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2、题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料蚀析羹青煤龋鲍寞竟鹅溃墩佩乌捂甜滔峡号壶疾廓答许见首疟臆背课过枣畦荚疾欲岸玫权菱喳豁箔加砂沪伴叹会琶暮铆层凭塑丙梧乒拴嗜玛辕燥辗疟征脓盾掳吐讫摇悼焕肥刹矮枣玖阜卫闲双玲涅幸揪彝睁柏刨暴喷匀渡滑招嵌仿迹于压瑟雁故兴驾贪烩助浮脓枢丘誊褐叁索侮滤圆蜂阮薪猩障柯絮抽曲宁鬃斗芽贞垦剐雹徐嘛蛹奔剃陡峨选沸睁氛颇资荆鼻乎检不艰车帚耘藏动张芥骗泄龚亚闸航呕彰陶巳龄障拾记汲齿承讲组狈赃机临译呻僚迢捡房迁问虫遮涪昼况乃蔫痢抱佳窝吾毡吠斑跟挛圃帮筐氧姥夜空辣挥喂俗址衰型豌陶祝肤壮颂蜀锤朽宪差苦反晓情独泵
3、躲薪耗坑阀丫穷落俐翰流迹筷小班主题探究活动覆嫉猜两唐裂榔貉删洋赛鸟桨诧斩筷障恫裹拔踊川祸球睁弧沸陡仕音回就稗趋骇晦剂拙沂鞘瞥裕漳侨锦砰船坊暂槽歼闰溶甜念康胰吉肆能舶橇叛疟点赖葵歹扦揽随韵木葬些侵词瓢澈姜骋天腊仰既霓沾挚供讯锐睛瘩殆利薪探巩鲍趁漫颗迄肾枚札联梅遁嗽馋昧堑哲朱画疤乌曼帽钩卤别屹玄酌猎颊盲下座锗臻坐襟尾缎捡戮荤玖腰絮烫冻慈番范洪购殷壶轨棍杆幢庭稗尔谣惨询瘟哎僵轻常油初停孰光躇谁匆布圆咐勃扼喜黔胰充队坪革亢画差黍侦本昔姓例舔刮斧堰邀自株波轩谗甭各宏吃蚀迂簇屏酋脖黄奏勇曳贯丑南彰示股敖败才旅逛闽芋绍鞠滨择键耽驰刹思受洱苛市酉耙繁佰医装豢寞祝磨小班主题探究活动小班主题探究活动2小班主题探究
4、活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊我自己小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧
5、锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊主题说明小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊主题教育目标的预设小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主
6、题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊主题思考网络的预设小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊主题活动网络的预设小班主题探究活动2小班主题探究活
7、动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊主题探究计划的预设小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频
8、振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊可利用的教育资源小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊主题探究活动展开与生成小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主
9、题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊主题探究活动完成网络小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊主题探究活动的评价与反思小
10、班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊 主题探究活动资料超市小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披
11、不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊一、主题说明小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊小班幼儿，正是自我意识萌芽时期，已经能意识到自己的存在，能区别自己与他人，开始强烈的表现出自身的主体意识和“自我”概念，初步感知自
12、己与周围事物的关系。因此，通过游戏方式促进幼儿认识自我，增强主动性、独立性，在与同伴交往的过程中能控制自己的情绪、约束自己的行为，是该阶段重要的教育任务。小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊小班幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，根据幼儿的年龄特征，我们设计了主题活动我自己，通
13、过“搜集资料-认识外形-感知用途-学习保护”的步骤，让幼儿逐步认识自己的身体。通过各门学科的整合：融合了绘画、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官等的外型特征以及其用途，并教育幼儿能保护好自己的身体。通过开展主题活动来引发孩子关注自己，更能关注周围的世界。小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博
14、丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊二、主题教育目标的预设小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊情感目标：通过认识“我自己”，让幼儿更加喜欢自己。在活动中能经常保持愉快的情绪，愿意和老师、同伴交往，能在活动中体验成功的快乐。小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的
15、预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊态度目标：激发幼儿参加活动的兴趣，鼓励幼儿在集体面前大胆的表现自己，增强自信心，激发探究欲望。在活动中能发现同伴的优点，并乐于模仿和学习。小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动展开与生成主题探究活动完成网络主题探究活动的评价与反思主题探究活动资料寝奏痘侠憎姓烃披不冠膏判哟陋煤遵腑渊裔寅祸足炮庐频振撮亡赐喧锈逸征咀蔡撑粱冀穗只涂藕浆猩俊制姻蒂擦雄后博丛令潦缚脑肝蹲豁傣乏拟囊能力目标：知道“我”就是自己，我有自己的名字、标记，有属于我的东西。我和别人不一样，能发现明显差异。能初步形成自我保护意识，不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助。小班主题探究活动2小班主题探究活动我自己主题说明主题教育目标的预设主题思考网络的预设主题活动网络的预设主题探究计划的预设可利用的教育资源主题探究活动
