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1、年度安排4篇日子犹如白驹过隙，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候起先写安排了。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我帮大家整理的年度安排4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。年度安排 篇1一、指导思想。贯彻小学生体制健康标准。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。二、工作目标：1、接着深化教化科研，强化学科研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。三、工作重点及主要措施：1、规范实施学生体质健康
2、标准。严格执行课程安排，按表上足、上好体育课，仔细落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，实行广播操和眼保健操竞赛，仔细实施学生体质健康标准，确保成果合格率达市规定指标。2、抓好学校运动队的训练。我校是篮球传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛安排表，仔细抓好篮球队的训练。制定好周密而具体的安排。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的主动协作和支持。为我校能成为体育特色而主动努力。3、做好器材管理。有标准，有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度
3、，做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率和平安性。4、主动开展教科研活动。依据教育处工作安排和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用实力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的好用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周一节篮球课，普及篮球活动。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并刚好反馈看
4、法，以促进体育教学水平不断提高。年度安排 篇2一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，以课堂教学和教化活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教化大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，把教化深化到各种活动中。二、本班基本状况我班一共有34人，男生20人，女生14人，年龄在1112岁之间，因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁味道的状态中，但是由于班里学生的学习成果参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的，学习成果明显落后的有三位同学，这三位同学在课堂上表现得很缄默，在平常的嬉戏中，他们都显得
5、那么没有重量，所以在以后的工作中应多留意这三位同学的心理健康。三、工作重点：1.结合班队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样。加强班级建设，培育学生良好的行为习惯。2.加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。3.通过丰富多彩的活动，提高队员的素养、实践实力、创新实力，以及心中有他人的意识。四、工作支配（一）营造和谐班级1.学生与学生的和谐经过二年的培育，五年级的同学能够做到相互帮助、团结友爱。如：谁生病了，旁边的同学都会赐予力所能及的照看。但是成果较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后应多留意发觉他们的优点，在班上表扬他们，激励他们让其他同学重新相识他们，接受他们，认可他们
6、。同时，也应激励这几个同学重新相识自己，树立自信，主动融入班级。让学生学会敬重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。2.老师与学生之间的和谐作为班主任要做到师生和谐，首先就要放下管理者的架子，敬重学生、赏识学生、激励学生、爱惜学生，在教化教学过程中做到一碗水端平，不恶意挖苦讽刺学生，同时，发觉学生的错误要刚好赐予指责指正，不放任自流。3.老师与家长的和谐老师和家长都是学生健康成长的关键人物，所以老师和家长要建立和谐的关系。班主任应当做到常常与家长沟通，应当常常用手机联系或发短信的方式告知家长学生在学校的表现，有些什么进步，存在什么现象，让家长刚好了解自己的孩子，从而对其有针对性的教化，家校携手共
7、同让学生健康成长。（二）建设班干部队伍在学期初期应进行班干部的选拔。因为五年级的学生大多数都有一些主见了，他们也有了对同学正确相识的实力，所以我通过自我举荐和民主选举的方法进行班干部的选拔。经过这种方式选出来的学生干部往往是深受班级大多数学生欢迎的。由他们来担当班干部，自然有一种向心力，有利于帮助班主任管理好班级体。当然我在以后也会仔细视察，即时作出有必要的调整，以便让每一位班委都能真正做到尽心尽责，真正发挥自己应尽的责任。（三）班风建设良好班风的建设首先须要班主任以身作则，做到不迟到、不早退、上课时不打电话等，同时要求班干部也要以身作则，做好带头作用，再去要求其他同学。以后要坚持每周一开一次
8、班会，刚好指出这星期来班上存在的问题，让学生刚好相识到错误，并改正。通过讲故事的方式向学生传达一些为人处世的道理。并对下一周的各项事宜作出展望及要求。（四）班级评价我始终以为作为班主任肯定要允许学生犯错误，但是为更好的管理班级，使班级始终走在正确的轨道上，班级也须要建立合理的奖罚制度。既要设立一些奖项，如：最高学习成果奖，学生成果进步奖等。评价力求多元，除了学习好的能得奖之外，学习差的只要努力也一样能得奖，激励他们接着努力。当然也要留意有奖也要有罚，小孩子做错了事，有时只能用惩处来规范他的一些不良行为。如不完成作业，那就要求他做更多的合适的作业；乱扔垃圾就请他帮忙打扫卫生，要求他在肯定时间内清
9、理肯定区域的环境，让他知道乱扔垃当然一切的奖惩都要有度，老师在度的把握上应极尽考量。（五）家访工作家访工作是个麻烦的问题，有些家长极少和科任老师、班主任沟通，遇事不问青红皂白，就只知道一个劲的埋怨老师的不是。今年，我将变更策略，变“等家长来访”为主动去“找家长谈”，努力从社会、学校、家庭几个方面全力协调，了解学生，增进师生感情，矫正其学习看法，使其“要我学”为“我要学”。（六）平安工作对学生进行平安宣扬，例举发生在小学生身上的危急事情，如玩火，下河洗澡，爬车（树），不乱吃变质食品等等。（七）良好的养成教化习惯一旦养成就很难改，帮助他们养成良好的行为习惯特别重要，例如：从小就要敬重老师，尊老爱幼
10、，酷爱劳动，做事仔细 总之，班主任要仔细、细心、耐性的做好本职工作。年度安排 篇3五年级一班共有39名学生。19名男生和20名女生组成了一个酷爱学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，能够主动参与学校组织的各项活动。通过与学生的接触和了解，我发觉每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感。但是有一部分学生没有养成良好的学习习惯，课堂上听讲不够仔细，良好的学习习惯还有待进一步培育。为了更好的做好班主任工作，本学期我将详细实行以下措施：1、重视学生的养成教化：良好的学习习惯和生活习惯，对学生以后的成进步步是非常必要的，良好的习惯使一个人的终生发展受益。因此，在班级进行良好习惯的养成教
11、化是非常必要的。重视学生的一日常规，开好每一次班会课，使学生逐步形成良好的习惯。2、加强后进生的转化工作：面对全体学生，对学生严格要求。班里的后进生数量较多，所以加强班里后进生的辅导，刚好发觉后进生的闪光点，做到刚好表扬是很重要的。在本学期平常的教学工作中，我将尽量做到多给后进生表现的机会，多抽出时间检查他们对所学学问的驾驭状况。3、重视与家长的沟通沟通：常常保持与学生家长的联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。常常把学生在学校的表现告知家长，让家长对学生在学校的表现有所了解，更好的提高学生的学习实力。4、提高班委成员的工作实力：刚好召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工
12、作方法，使他们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手。同时，还要求班委成员之间注意团结合作，同心协力，帮助他们树立在学生中的威信，熬炼和培育他们的工作实力，形成良好的班风。5、注意学生的全面发展：学生各方面的实力培育特别重要。本学期我将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识，提高学生的素养，促进学生的全面健康的发展。总之，我将在这学期努力做好以上这几点，形成良好的班风和班级学习氛围，使学生的各方面实力都有肯定的提高，使本学期的班主任工作上一个新的台阶。年度安排 篇4正确相识并努力督导学生全面发展自己的
13、良好素养，做一个合格的公民，成了我们学校教化的当务之急，给我们学校教化教学管理提出了一个新的课题。正确对待各种后进学生的不同差异，对症下药，以为人民，为社会负责的责任心，自觉担当起教化引导的义务，切实抓好学生的思想素养教化及提高。一、正面引导，仔细剖析事物发展的层面事物的发展具有层面性和相对转换性，任何事物特殊是新生事物都有其两面性。我们针对学生的后进不行以一棍子打死，认为此生已无可救药，而应当实行主动的看法，仔细分析对待，选择其思想行为发展中的“闪光点”，多做正面引导工作，分析其思想产生的缘由，有针对性地绽开挽救教化的工作。这些学生的本质、智力并不坏，其智商实力往往高于一般学生。他们对事物的
14、见解相识有其独到的一面，可以说是有其浅近洞察性和探究性；他们缺少的不是实力问题，而是看法问题。我们应针对实际分析对他们产生消极看法的因素的另一面，让他们懂得学习的重要性，弄清读书有用还是无用这一根本问题。现在中国已胜利“入关”，各种外国物质正以前所未有的速度进入我们的生活，不读书何以能够认清各种物质的功用？有些初中辍学的学生在家务农期间将除草剂当驱虫剂运用，致使全年农作物颗粒无收，这不是一个杜撰的笑语，而是发生在我们身边的真实故事。这个故事告知了我们什么？又告知了学生什么？大中专毕业生找不到合适的工作是书读多了，还是少了？究其缘由唯恐不是书读多了，而是少了。他们没有认清自己的缺陷和误会，却将安
15、排体制中的思想拿来针对市场经济社会，这是简单理解的。为什么大中专高材生、硕士、博士不愁找不到工作？比较一下就明白原委是书读多了，还是少了？至于有些人未读多少书，却找到高薪工作，那只是现在社会发展中的片面现象，正如摸奖一样，真正中奖的也只是那么几个，这是一种历史的必定，也只是短暂的“昙花”现象，是不许久的。二、主动探究教化新方法，加强课堂教学改革，逐步引导学生步入教化良性发展轨道现在广阔农村初中课堂教化还是承袭着传统的方法和体制，一块黑板，一枝粉笔，一本书。三个“一”的传统方法对现在初中生来说根本不具备吸引力，他们现在追求的是动感，是色调，是新奇，更须要活跃。这对传统的教化方法来说无疑是一个极有力的“挑战”。针对这种实际，老师首先要加强自我素养的接着进修，对于新生事物要具有敏锐性和探究性，不断充溢自己的业务素养，并将之导入课堂教学中。在教学中不断探究新的教学方法，抓住学生的新奇心和对新事物的敏感性，正面引导学生，尽力克服传统教学中的“说教”和“填充”，加强课堂教学体制的改革活动，下大力气扭转传统教化的负面影响。同时，加强学校课程改革的步伐，逐步淘汰一些不必要的课程结构，增加一些与学生生活中亲密相关的新课题，充分发展学生的实力，走以素养教化为主导
