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1、第五课 养成良好的职业行为习惯一、教学目的1. 认知目的让学生结识到职业道德养成的重要意义,掌握养成良好职业行为习惯的途径和措施,提高自己的职业境界。2. 情感目的培养学生学习职业道德楷模的积极情感，并将楷模的精神内化为道德信念和意志。做到知行结合，将良好的职业道德贯彻到行动中,并养成良好的职业行为习惯二、教材分析1. 教学重点深刻理解“慎独”的含义;理解养成良好职业行为习惯的途径和措施。2、教学难点如何在实践中做到“慎独”、“内省”；如何将职业道德观念固化为学生良好的行为习惯。四、教学措施案例教学法、行为训练法、讨论法、情境教学法导入新课（可采用案例法、热点问题讨论法、情境导入法来导入新课)
2、：案 例:小B职中毕业后，通过学校的推荐到了一家四星级酒店就业。酒店不比学校，管理很严，工作比较辛苦。刚开始,小B决心要在岗上做出个样子来,勤勤恳恳的工作。每天她很早就到了酒店，提前做好有关准备工作,下班时也总是走在最后,把最后一件事情做了才离开。在短短一周时间内，在小就赢得了领导的赞许、同事的喜欢。时间慢慢地过去，小B越来越来难受了。以往在学校上学时，常常找个理由就可以晚点去，甚至可以不去。目前每天都这样感觉累极了。一天小B心想这里没得结识的熟人，今天就找个理由晚点去吧。于是给主管打电话说自行车链条坏了要晚点到酒店，主管批准了。有了一次“甜头”,小B上学时的招术一招一招涌现出来，今天感冒了，
3、明天要去银行办事，后天妈妈过生日、一次，她刚给主管打电话说：“今天我爸过生日请个假。”放下电话不久,她爸爸到酒店看她去了，她的“招术”不攻而破,不得不积极离开这个岗位。提 问:这个案例阐明什么?1. 让有打工经验的学生,结合职业道德的规定，谈谈打工中看见地干得好的或干得差的员工状况以及本人的状况。2分析因素,为什么有干得好或干得差,这样的成果?根据上述,请学生归纳出良好职业道德养成的重要性。引思明理：一、在职业道修养中提高职业境界(一）.职业道德重在养成:1. 职业道德的养成有助于提高人的全面素质。.有助于培养良好的职业观念、职业作风、职业行为习惯。3 有助于事业的发展。4. 有助于做出更多的
4、奉献，实现人生价值。讨 论：. 等到了工作的岗位上，职业道德行为习惯就会自然而然的形成,不用刻意培养训练。2. 我们还没工作,目迈进行职业道德养成训练为潮流早。结论： 行业职业道法规范是本行业对从业人员的主线规定和规定，要想把这些规定和规范变成实际行动，不是一朝一夕能做到的,它与在校期间职业道德行为修养训练是密不可分的。既然职业道德行为如此重要，那如何养成,如何提高职业境界呢？(二）养成良好的职业道德,提高职业境界1.慎独:使修养成为自觉。慎独:是古代儒家独具特色的自我修身措施。出于礼记.中庸：“道也者，不可须臾离也,可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惊乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微。故君
5、子慎其独也。”意为：做人的道德一刻也离不开的，离开了就不能算是道德。因此有道德的君子在别人看不见时，也十分谨慎。在别人听不见的时候也非常警惕,最隐蔽的地方,最能放映出人的品质，最细微的地方方能显示人的灵魂。因此,君子一人独自无人监督时,总是小心谨慎不做任何不道德的事。慎独:指在没有外界监督的状况下,虽然独自一人也能自觉遵守道德规范,不做对国家、对社会、对她人不道德的事情。讨论：1. 某中职学校拟在期末考试时推出“新政”设立无人监考的“诚信考场”，消息传出,赞成者有之，反对者有之。2. 某公司拟车间和办公室安装监控器，引起了某些员工的议论,有的批准，有的不批准。请从道德养成的角度，谈一谈对如下两
6、件事的见解。案例：杨震是华阴(今潼关）人，她家里很穷只能靠教书、种菜过日子，但她很有学问，人称“关西孔夫子”。到0岁的时候她在关中一带的名气越来越大，被大将军邓骘推荐为“茂才”(相称于秀才，东汉避讳“秀”字而改之)后来做了荆州刺史,后又调任东莱太守。她到东莱上任要路过昌邑（山东金乡),由于天色已晚便住了下来。昌邑县令王密当时步入仕途就是杨震推荐的，这次恩师路过地界,况且将来说不定尚有用得着的的地方,自然要去拜见,于是就带上黄金十斤乘着夜色来到驿馆。免不了一番寒暄之后趁机把礼物呈上，杨震立即把脸沉下来对她说：“你的为人我是理解的，你过去可不是这样,目前怎么也学会请客送礼了？看来你还是不理解我啊！
7、”王密匆忙回答说“恩公的为人我怎么会不懂得呢?这点东西只但是是为了报答您的大恩，反正是夜里没人懂得，您就收下吧。”杨震面露怒色地说道:“天知、你知、我知、怎么能说没人懂得呢？”王密羞得满面通红，只得把黄金拿回去了。思考: 在公共场合我们可以做得较好,但如果只有你一种人的时候，你与否像杨震那样，仍然能严格规定自己呢？职业道德修养必须在“隐”和“微”上下功夫。善与恶这种思想和道德观念上的对立，其自身就是隐而不显的，那些体现似乎不显眼的事情，事实上却反映了这两种思想意识和两种道德观念的问题。俗语曰:“千里之行，溃于蚁穴。”我们牢记要:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”善虽小，仍然不失其为善，恶虽小
8、，也究竟是恶，积小善才干成大德。慎独就是要是修养成为自觉，如何做到自觉呢？2. 内省：让品格日随完美。（1)什么是内省？即通过内心省察和检讨，使自己的思想和言行符合道法原则的规定。（2）意义:是对的结识自己的重要途径;是自我提高和完善的内在动力；是自我调节和控制的有效措施。体验升华：目前，让我们闭上眼睛，静下心来,认真的进行一次内省:A. 反思自己近来的思想、语言和行为，哪些方面做得好?哪些方面做得不好？B. 你有勇气把自己的错误说出来吗?如果由于你的错误而给某些人带来了伤害，你有勇气当面向她们说声“对不起”吗?C你给自己提出了哪些改善意见?拓展训练: 结合自己的学习生活,小组合伙，设计一张洗
9、心贴，提出若干问题,坚持每天从这些方面深刻反省,检查自己的言行。二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯导入新课:让学生欣赏笑话两则：笑话一:妻子和丈夫一起回家,妻子一进门就把门关上。丈夫一边敲门一边喊:“开门,开门,我还没进去，真是的！”做公共汽车售票员的妻子说:“吵啥吵?坐下一趟吧”。笑话二:一警察一日与朋友一起去打猎,忽然,她看见了一只梅花鹿，于是,悄悄地绕到它的身后,举起枪，大声喊道:“不许动，举起手来，否则我就开枪了!”让学生想一想:为什么以上两的主人公会闹出这样的笑话，根据学生的回答,得出结论，让学生知晓什么是职业习惯。引思明理：（一)良好职业习惯的重要意义1、阅读案例:北京有一
10、家外资公司高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的规定都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关：总经理面试。一会面，总经理说:“很抱歉，年轻人,我有点急事,要出去1分钟，你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看,只见上面文献一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？她们你看这一叠,我看这一叠，看完了还互换：哎哟,这个好看,哎哟，那个好看。1分钟后,总经理回来了，她说:“面试已经结束,你们全都没有被录取。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢？”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的体现就是面试。
11、很遗憾，我司历来不录取那些乱翻别人东西的人。”在看完故事后，让学生想一想：最后参与总经理面试的这几位学生,与否优秀吗？这家公司为什么不录取她们呢？最后让学生回答,并得出结论，结识到养成良好职业习惯的重要性。、欣赏小故事从前有一种老和尚为了让小和尚练剃头,每天让小和尚在冬瓜上练习，每次小和尚在冬瓜上练习完之后,顺手将剃头刀插在冬瓜上,老和尚多次劝告，小和尚充耳不闻,置之不理，久而久之养成了坏习惯。有一天老和尚觉得小和尚合格了,于是让小和尚给自己剃头,小和尚不久就剃完,却习惯性地将刀像插冬瓜同样把刀往老和尚头上一插可怜人脑不比冬瓜,这样一刀下去,老和尚自然一命呜呼了。 从这个故事也给了我们一点启示
12、,某些平时不去注意的不良行为，任凭其发展下去,徐徐形成坏习惯,最后就会酿成大祸。良好的工作习惯可以将工作技能顺利地应用到具体工作中,也许还会弥补工作技能的局限性,从而高效的完毕工作任务。不良的工作习惯起到的作用恰恰相反。(二）如何养成良好的职业行为习惯,践行职业道德、向楷模学习学习邓建军的事例。引出问题：我们应当从哪些方面向邓建军学习？说一说自己心目中的职业道德楷模。2、找个人差距()对照中学生行为习惯规范和职业职业道德规范，结识到自身差距，找出自己身上迫切需要变化的坏习惯，并在纸上写出我的行动宣言：我将变化的不良习惯是: 。（2)制定筹划。研究发现,养成一种习惯需要21天，就是说,一种习惯的
13、形成,一定是一种行为可以持续一段时间，她们测算是2天。固然,21天是一种大体的概念,我们诸多的行为反复不止21天，形成的习惯就很牢固。不同的行为习惯形成的时间也不相似,一般需要3天至40天。根据目的写出我的行动筹划： 。将写有以上内容的字条贴在常常可以看到的地方,如文具盒或者镜子旁边，便于随时提示自己,进行自我暗示，检查自己做得怎么样,必要时还可以请朋友或家长监督。(3）每天坚持写日记，对自己的完毕状况进行反省。一种月后,检查完毕状况。根据成果对自己进行奖励和惩罚。3、从小事做起“一屋不扫,何以扫天下”。细节决定成败。作为员工,要养成良好的职业习惯，必须自觉遵守公司各项管理制度，可以按照公司管
14、理理念自觉支配自己的平常行动,从一点一滴小事做起,严格规定自己,进而使公司制度成为我们每一名员工的行为规范，使公司理念成为我们每一名员工的行动指南，使公司意志成为我们每一名员工的自觉行动。4、在实践中强化训练问：中职生的实践形式有哪些?校内专业技能训练;顶岗实习；个人生活习惯等拓展训练:你觉得应当培养哪些良好的职业习惯？我们目前应当如何去培养这些良好的职业习惯? “百尺高台，起于垒土”。在开始试着变化习惯的时候，我们往往会觉得极端困难。我们发现,就像运动中的火车那样，我们很难开始变化习惯的环节。但是，一旦我们成功的改掉第一种习惯，改掉坏习惯就将变得越来越容易。事实上,随着一种个坏习惯被好习惯逐
15、个取代,我们将变得越来越善于变化自己的习惯。也就是说,我们已经在开始养成“改掉坏习惯”的习惯。一旦这样的习惯养成，我们便会像一列运动着无法停止脚步的火车那样，推动我们实现自己的职业抱负。教学反思:附注材料：提高职场竞争力的十个习惯每天用钥匙打开办公室的门。就是说工作要积极,要勤奋,最佳做到第一种到。勤奋是最佳的美德，早出晚归把事情做好，你才干和其别人有区别。 尽量用书面形式提供建议。表达你认真思考过，把公司的事看在眼里放在心上。如果只是口头说说,就算你反复思考过，是较好的建议,也许上司没放在心上，不久就忘掉了。 报告至少看三遍后再提交。职场不像校园,出错误容许你有机会改正。而走上社会,出错误一次,就必须付出一次代价。家庭总是给人以教导，学校给人以教育,而社会总给人以教训。我们每个人都应当把“认真做好每件小事”
