小学环境教育教案书

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1、小学环境教育教案书【篇一:小学环境教育课教案】 小学环境教育课教案 白色污染 一、活动目的: 1、通过活动,使学生理解废旧塑料袋的危害,增强环保意识。 2、通过写废旧塑料袋解决方案，培养学生的创新能力,想象能力。 、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。二、活动准备: 1、让学生观测周边环境，说说环境的变化,并理解当今社会人们是如何 解决废旧塑料袋的。 2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。 三、课前准备： 1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好)。 2、录象带。 3、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。 4、学生研究用的方案和宣传稿。 活动过程： 一、计算导入: （

2、算一算) “今天教师要和人们上一堂研究课,人们来研究研究我们生活中常用的塑料袋。一方面，教师出道题目考考人们,怎么样？、出示题目：某市约有0户家庭,如果每户家庭每天使用1平方米的塑料袋。那 么1天之内,我市会产生多少废旧塑料袋呢？如果以30天计算,每月又会产生多少废旧塑料袋呢? 如果一年以365天计算,我市每年又会产生多少废旧塑料袋呢? 2、学生计算，教师板书。日 30平方米0.平方千米 月 96000平方米 96平方千米 年 平方米 116.平方千米 3、“我们新泰市的总面积是193平方千米。结合上面的数据,你有什么 话想说吗？”4、“我们刚刚算的,只是该市一年之内家庭使用的废旧塑料袋总面积

3、，这个是不是最后的数据呢？为什么？(加上宾馆、饭店以及我市大大小小的厂家，超市,商品零售场 所。总量将大大超过了上面的这个数字)如此之多的塑料袋足以铺满整个市的 天空。多么可怕的景象。我们的都市就有那么多的废旧垃圾袋，那么全世界呢？” 5、出示地球图片,讲述全球使用塑料带的现状，贴上废旧塑料袋覆盖的 效果。 “今天,教师就要和人们一起来研究这个有关废旧塑料袋的问题。这可是个 世界级的难题,你们有无信心挑战它？” 二、观看录象： （看一看)“就从我们新泰市来开展研究。接下来，让我们从录象中去看看我市产生的 废旧塑料袋是如何的一种状况!” 1、学生观看录象。2、“看了刚刚的录象，你有什么想说的吗?

4、” 、“我们市是国家园林都市,难道我们能任由这些废旧塑料袋散布在大 街小巷，影响我市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意,帮她们 想想如何解决这些已经产生的塑料袋垃圾?可以吗？”三、研究方案: (写一写）1、学生研究,教师巡回指引。 、全班交流,教师提规定。 交流建议： （）、其她小组在报告方案时,所有的同窗都要做个文明的小听众。如果 你有不批准见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同窗报告完再发言。 （2)、如果你们组的方案和前面小组的方案相似或类似，那么你就不必在反复。3、随机补充： 中国国务院办公厅已经向社会发布理解决塑料购物袋的国家行动方案。这 个方案规定：从今年六月一日起所

5、有超市,商场等商品零售场合实行塑料购物袋有偿使用制度。国家开始限制白色污染物品的使用 消除白色污染的好措施：连碟子一起吃 目前,世界上许多国家都在开发环保产品,以取代老式的塑料饭盒。前不 久，波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟。她把磨 完小麦剩余的麸子压制成多种大小杯碟和碗具,适合旅行野餐或开生日会。人们 可以在餐后将这些环保杯也吃下肚四、联系实际: (说一说） “让我们为同窗们这些创意的方案鼓掌。如果国际上还没有采用的话，你还 可以申请专利！同步同窗们还可以将你们的创意以书信的形式寄给环保局,看看 能否为我们市的环保工作作出一点自己的奉献。” “除了为环保局的叔叔阿姨

6、想出这些解决垃圾的措施外,我们自己在平常生活 中该注意些什么呢？” 1、学生说说自己的想法。 2、教师评价。 五、活动延伸:(试一试）机动 “刚刚我们的同窗都表白了自己的决心。但是光靠我们班的同窗,毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。人们想想，用什么措施能使全校的同窗,全社会 的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去?”（宣传） “你们想怎么宣传?”(指名说） “接下来,教师请人们发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来,好吗?” 六、活动小结 保护环境 从小事做起 从我做起活动目的 1、提高学生环保意识，变化不良生活习惯。2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。 活动

7、起因:目前有许多人不懂得爱惜环境,满街的口香糖、小广告。对于这些状况进行讨论。同步，我们发现部分同窗的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况还屡屡浮现。但愿通过本次班会，唤起全体同窗对环境教育重要性的结识,增强环保意识，自觉爱惜环境、保护环境，切实地从身边的小事做起,创设一种干净整洁的社会环境。 活动过程: 1、班主任：目前有许多人不懂得爱惜环境,满街的口香糖、小广告。下面我们就对于这些事进行讨论。 2、沿街乞讨现象清理小广告居民社区脏乱差现象 、学生对于这些事进行自由发言。 行为是需要改善的？我们如何来保护身边的环境？5、以小组为单位进行讨论 6、小组代表发言 7、主持人对于发

8、言进行小结 8、环保知识抢答 主持人：那么人们与否关注环保,对于环保知识知多少呢？就让我来考考人们吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。 9、主持人小结,班会结束。 小结：使同窗们深深的感受到要从目前做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同窗们的环保意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。 10、班主任评价班会,指出需改善的地方,提出但愿。 调查家乡的环境 设计理念 语文课程原则在第二学段的综合性学习目的中提出:“能提出学习和生活中的问题，有目的地收集资料，共同讨论。”“结合语文学习,观测大自然,观测社会,书面与口头结合体现自己的观测所得。”因此,我们在引导学生开

9、展“调查家乡的环境”时，鼓励学生积极积极地参与,培养她们的学习爱好。 教学目的 通过观测、调查家乡的环境，增强学生保护环境的意识。通过交流、展示，提高学生的口头与书面体现能力。 教学过程 一、启发谈话,明确目的 师:同窗们,你们理解家乡的环境吗？例如，空气和水是不是受到了污染?花草树木是增多了还是减少了?人们为保护环境做了些什么？让我们开展一次调查周边环境的活动，以小组为单位,收集与周边环境有关的资料,然后把收集到的资料在班上进行一次交流和展示。 二、课前准备,收集资料 成立调查小组,明确分工。先让学生根据自己的生活环境和爱好、爱好，自由组合成调查小组，然后推选出小组长，并明确小组中各人员的分

10、工。 2制定筹划，开展活动。(1)制定筹划。 对于三年级学生来说，规定她们独立制定一种活动筹划有一定的难度。教学时，先出示下面观测筹划然后组织学生讨论：下面的筹划好在哪里,最后由各小组制定出本小组的活动筹划。 “调查家乡的环境”观测筹划 观测对象 观测措施 观测目的观测内容 观测后的感 受和收获观测的时间观测的地点 观测人 (2）开展活动，收集整顿资料。 指引学生运用课余时间走向大自然,通过观测、采访、查找资料等方式广泛收集资料。 在收集资料的基本上，引导学生筛选、梳理所收集到的资料,使这些资料系统化、条理化。例如，可采用填表的措施将收集到资料进行归类整顿。 调查成果 环境污染状况污染状况污染

11、源 资料来源污染给人们的生活和生产 带来的危害 本地政府采用了哪些应对措施绿化状况 在保护环境中出 现的好人好事 三、课堂交流,互相启发 1.让学生在活动小组里交流理解到的状况。2.各活动小组推举代表在班上报告。可以报告环境受到了哪些污染;为了改善环境，人们做了哪些工作？一人报告后，同组的同窗可以补充,其她组的同窗可以提出问题,由报告人或报告人所在的小组讨论后认真作答。3各活动小组报告结束后,教师组织学生讨论:我们能为保护家乡的环境做点什么。四、自主选材，自由体现 在课堂交流的基本上,引导学生把活动中最感爱好的内容写下来。【篇二：小学环境教育教案】 三年级环境教育教案 时间：月7日班主任：李荣

12、美 人类的好朋友动物与植物 （第一学时)一、教学目的 1.使学生理解某些常用的动植物的作用。使学生懂得动植物是我们人类的好朋友,初步树立保护动植物的思想观念。 .使学生理解保护环境的重要性二、教学准备 .挂图或幻灯片我们常用的某些动植物。 .挂图或幻灯片地球生存环境日益恶化。 三、学时安排: 一学时 教学过程(一）教学引入 1.放映有关动物和植物幻灯.谈话:同窗们通过观看幻灯片，有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。 4.讲述：国内动植物种类诸多,其中大部分都是我们人类的好朋友,我们应当好好地保护它们。 （板书课题：人类的好朋友-动物和植物) (二）学习新课.人类的朋友植

13、物（出示某些熟悉的植物的幻灯片)。 请同窗们带着如下的问题观测: 这些都是什么植物?它们有哪些作用？ 学生回答后,教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的? .人类的好朋友动物（出示某些熟悉的动物的幻灯片)。 教师过渡:和植物同样,人类的生活也离不开动物。你们都懂得哪些动物,它们对我们又有什么好处呢？ 师生共同谈论交流。 3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片)。教师沉重地告诉学生：同窗们,看吧。我们的地球妈妈正在遭受这样的破坏：沙暴,洪水,污染？?所有这些有一部分是由于我们没有好好保护我们的好朋友-动物和植物引起的。为此，我们国家采用了一系列

14、的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些措施），由于保护动植物就是保护自然环境,也就是保护我们人类自己。（三)巩固.讲述:这节课,我们结识了我们的某些好朋友，也懂得了要好好保护它们。 .提问：（）你懂得动植物对于我们人类有哪些作用?（2）国内为野生动植物采用了哪些措施？（）讨论：如果你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物,应当怎么办?(四）布置作业出一份保护环境报。 些一种星期的环保日记。 开展爱鸟周宣传活动。参与一次植树劳动。三年级环境教育教案 时间:月日 班主任：李荣美 人们一起做环保 (第二学时）活动目的:通过活动，使学生结识环境污染的危害，理解某些环保的知识，激发学生自觉保护环境的决心，体现学生对美化环境、保护环境的美好愿望。活动准备：收集有关环境污染的状况、事例。 活动过程： 二、具体事例,初步结识。 师：其实，在我们周边，破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气，尚有诸多。活动前叫人们去调查过。下面请同窗们说说。 生：工厂向江河排放废水。 生:人们向江河投放垃圾。 生：?？ 三、分析事实，深化结识。请同窗们针对上面的现象,说说它对我们产生的影响。1、先说水源是如何被污染的。 生:小时候我们能在门前的河里游泳,后来被建工厂的人堵塞了。村里的生活污水流进河里,有诸多的小虫子在游来游去，不能游泳了