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1、大班万圣节主题活动总结大班万圣节主题活动总结。大班万圣节主题活动总结202_年10月31日，虽然天空有些飘着小雨，孩子们仍然兴致盎然地来到学校。畅畅强烈要求扮成幽灵，吓唬她班同学，没方法只好按照她的要求给她装扮起来。学校的教师和孩子们都装扮起来，很有节日气氛。畅畅可以说是飘着进教室的，她挥动着衣袖，白衣飘飘。说实话，我真不愿意让她扮成这样。到了教室门口，有一同学看到后，笑着大叫：鬼啊，鬼来了。畅畅把头套摘下，得意地笑了。哎！我想这就是她要的效果吧。教室里也早起装扮成万圣节的节日气氛，各种南瓜灯或悬挂、或摆起来。畅畅特意指给我看，他们班级墙上有一具手工骷髅，可是她并没有感觉害怕。下午带着孩子们来
2、到了XX客西餐厅。孩子们真是热情似火啊！见面热情地打着招呼，呼朋唤友，快乐极了。孩子们各自拿着包裹分享自己的糖果，还有些孩子去各桌要糖果，并笑着大声说，不给糖果就捣蛋。我们自然都准备了一些，分给孩子们。孩子们真的很得意呢！不一会，家长和孩子都到齐了，贝拉教师宣布活动开始。首先由教师们带着家长和孩子们做手指游戏和亲子活动。畅畅不仅积极举手参与，还让我也踊跃参加，为了做好表率，咱也豁出去了。结果还是畅畅自己争取到了咬苹果比赛的参赛权。并且第一个咬起了苹果，丝毫没有受到掉两颗小牙的影响。.F132.亲子活动完毕后，牛排端上来，西餐厅的美女主管，简单地介绍了一下西餐礼仪，譬如说，左手拿叉，右手拿刀，该
3、如何拿，如何摆放。吃完牛排后，吃甜点和水果。孩子们吃得那叫一个香，只是切牛排的力度还是不够，只好家长帮助啦。随后，我们还做起手工，画了面具，非常简单的手工活动，孩子们都是自己动手做，压根不要大人帮助的。在热烈的气氛中，这次参访活动也该完毕了。大家拍了合影后，贝拉教师宣布此次活动完毕。孩子们还是意犹未尽，依依不舍地互相道别，分开了餐厅。总之这次集体活动对孩子们很有意义。孩子们除了在学校里一起生活，很少会有这么多人并且有家长参与聚在一起吃饭聊天做游戏的时机。他们兴奋地一刻也不得安宁。在餐厅里又蹦又跳，很是快乐。个人认为这样的活动经常有，对于孩子来说还是很有必要的。假设能在咱中国人的节日里也搞这样的
4、活动就更好了。因为对于如今的孩子们来说，好多中国人的节日理解的并不是很多，中国人的文化流传严重缺失。就像中国古装服饰，汉族服饰在现代生活中已经完全看不出踪影。孩子们不理解祖先，不理解中国传统文化。【以下为赠送相关文档】活动总结扩展阅读激情万圣节主题活动总结激情万圣节主题活动总结为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，展现我园的英语特色，10月31日*幼儿园举办了“激情万圣节”的活动。家长朋友们以饱满的热情投入到了本次活动中，通过角色的扮演，游戏的参与，感受到了我园的与众不同，体验到了多元的文化特色，为家园教育者同盟的打造奠定了根底。交流座谈 分享育儿心得我园以此为契机，以班级为单位，各班班主
5、任与家长朋友们聚在一起召开了一个小型的座谈会。大家聚在一起交流孩子的成长进步，互相分享育儿心得，并就孩子教育、生活上所遇到的一系列问题进展讨论解决。特色教学 领略课堂风采会议完毕后，家长朋友们跟随班主任走进班级，观摩我园独特的英语教学，领略轻松活泼的课堂风采。根据孩子们的年龄特征，英语教师准备了不同的英语课程，课堂气氛活泼。看着孩子们的表现，家长朋友们欢喜的不得了。自此，家长朋友们更好的理解了幼儿园，也更好的理解了孩子，增进亲子情感交流，创造了良好的家园互动气氛。激情万圣节 共享多元文化随着播送的响起，“激情万圣节”的活动正式开始了。小型表演秀现场，盛装打扮了的小朋友们正期待着惊喜的出现。“加
6、勒比海盗”隆重登场。他那夸张、戏谑的神情，引起台下阵阵欢呼。这是我们亲爱的尚琳教师。她代表银座幼教集团为我们送上了节日的祝福。“Trick or Treat，Trick or Treat”在小朋友们的欢呼中，乔装打扮好了的园长、主任及英语教师们依次出场，与孩子们互动，并为大家带来了节日的礼物。小朋友们以班级为组，为大家表演了精彩的英文歌曲展示。“You are my sunshine”“Dad mommy I love you”等歌曲的精彩演绎，是最精彩的爱的表达。在亲子互动游园中，我们主要设置了“寻宝”“独木桥大冒险”“怪物小屋”“万圣国际电影城”等八个活开工程供小朋友们选择。小朋友和家长们
7、手持游园卡在各个环节中玩的不亦乐乎，并一一赚得勋章。上午十一点，园长、主任、家长、小朋友们齐聚大厅，进展拍照纪念。自此，本次“激情万圣节”活动便圆满完毕。通过万圣节活动，孩子们充分体验到了中西方文化的差异，享受节日的快乐，开拓幼儿视野，进而拓展幼儿世界观。本次活动不仅增进了亲子间情感的交流，同时创造了良好的家园互动气氛，是打造家园教育者同盟的重要方式。幼儿园万圣节主题活动总结幼儿园万圣节主题活动总结一10月29日至10月31日上午，*幼儿园开展了为期三天的半日开放、万圣节化装舞会活动。我们坚持让爱更多一点的核心理念，通过五大教育途径施行素质教育，在*幼儿园已经被越来越多的家长所认可。但先进的理
8、念只有物化为可视的现场，才更加有说服力。在新学期开始的第二个月，各班幼儿的常规以及教育活动等都已进入正轨，很多家长想知道孩子在园的情况，我们也很想让家长走进来，零间隔 的感受我们的教育理念，以赢得家长更多的尊重和支持。让更多的家长理解我们的全程母语双语化主题式课程，理解我们开放式的、包容型的“办中国式幼儿园”的价值取向。两节教育活动展示两节活动课中，家长或是和孩子一样认真地听讲，或是和孩子一起动手制作，他们都为孩子机智的发言鼓掌、为教师精心安排的活动课竖起大拇指。班级两位教师展示的两节教育活动，让家长们理解了教师以及孩子的开展程度。加餐环节更是满意，家长们看到*幼儿园这样细心周到的保育流程管理
9、，对孩子在*幼儿园茁壮成长很是放心。早操展示本学期*幼儿园对早操重新编制，重新制定早操流程：队列队形热身器械操集体舞放松活动，从器械到音乐都有较大改变，器械更注重人文化适宜性，音乐更注重节奏感。在不到一个月时间里，孩子们的队列队形变换已完成的非常纯熟到位。万圣节化装舞会活动由教研室苏*主任主持，先是由*幼儿园得意的孩子们带来的歌曲联唱童心如歌，然后英语组的幽灵们出场了，伴着恐惧的音乐，身披斗篷的幽灵们舞动起来，此时活动进入高潮，家长和小朋友们都被这另类的舞蹈所吸引，舞蹈过后，幽灵们将面粉撒向下面，家长和孩子们也狂欢了起来。在家长的积极配合下，在家长教师的精心妆扮下，我们的宝宝穿着奇妆异服，打扮
10、成妖魔鬼怪的样子，和家长一起演绎出一场精彩刺激、别开生面的画面。舞会一完毕，各班级教师有序地组织本班家长和幼儿玩起了万圣节互动游戏，在这些游戏中，培养亲子感情，也让小朋友们在玩的过程中对西方节日有更深的理解。讨糖Treak or treat游戏每个科室、教室事先关门关灯，落窗帘，教师和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，教师手拿糖果，等其它班级的幼儿妆扮成小鬼的样子来讨糖，讨糖果的小朋友大声高喊： “Trick or treat Trick or treat”，然后表演一个节目，教师才能把糖送给小朋友。短短的一个上午，家长们饶有兴致地观摩了孩子们的各项活动，家长们通过半日开放、万圣节化装舞会
11、活动，与孩子们一起学习、游戏，力争让家长更深化地理解自己孩子在园时的情况。家长们收获颇多，让孩子们在玩中学，学中乐，尊重幼儿的兴趣，重视幼儿学习品质的培养，为幼儿终身学习奠定了珍贵的品质。幼儿园万圣节主题活动总结二为了使孩子们理解更多的西方节日，感受节日带来的快乐，10月30日，*幼儿园的孩子们就与教师共同举办了一次浩大的节日派对，用自己的方式感受万圣节的神秘与快乐。大班级部的小朋友们举行了一场浩大的化装舞会，以此度过这个开心快乐的节日。孩子们早早的准备好了面具、盛装、南瓜灯、糖果等节日中必不可少的物品，并根据自己的喜欢乔装打扮，迫不及待的开启万圣狂欢派对。艾莎公主、蜘蛛侠、小魔仙、哈利波特孩
12、子们的装扮时尚、新颖，模拟起来有模有样，让人忍俊不禁。在欢快的音乐声中，小家伙们快乐起舞，充分享受节日的狂欢。你知道万圣节最好玩的游戏是什么吗？没错，咬苹果梗！小选手们在游戏台上奋力寻找苹果的梗，随时张大嘴巴准备努力咬住，台下的孩子们那么为自己班选手热情加油，整个会场一片欢腾！随后精彩的时装走秀，快乐的集体舞蹈又一次将全场的气氛推向高潮，在动感的音乐下，孩子们尽情的展示自己的装扮，将这份永远的美妙和快乐留在心间。万圣节，正值南瓜成熟的季节，所以南瓜成为必不可少的重要主题，万圣节又因此得名为南瓜节。中班的小朋友就以南瓜为主题，玩转万圣节！孩子们手拿南瓜灯，头戴南瓜面具，身穿南瓜斗篷，在巧手妈妈的
13、帮助下，一起制作美味的南瓜美食，让这个节日变的香香甜甜。用南瓜和面、压饼、包馅、团球、再压扁，一个个圆圆的南瓜饼就做好了！放进电饼铛，转眼间，香气充满房间，孩子们翘首期盼南瓜饼出炉的同时，又用南瓜和白糖制作出了甜美的南瓜粥，吃着自己制作的南瓜饼和南瓜粥，体验着自己劳动的快乐，这个节日，幸福满满！小班级部的孩子们那么化身成了讨要糖果的小精灵，“不给糖就捣蛋”成了他们的节日密语，在教师的带着下，他们穿梭在幼儿园的各个班级，愉快的行使着自己独特的权利。中班的哥哥姐姐给小班的弟弟妹妹送上了亲手制作的南瓜饼与甜甜的糖果，孩子们开心地相拥在一起，幸福与快乐就是这么简单的萦绕在卓雅这个大家庭里，并一直延续。
14、本次节庆活动在孩子们的欢声笑语中完毕，并将万圣节的特色、风俗通过寓教于乐的方式传授给孩子们，使他们通过切身参与，在活动中获得珍贵的友谊，体验幸福的味道！愿孩子们开心快乐，安康成长！幼儿园万圣节主题活动总结三万圣节是小朋友们最喜欢的节日之一，每年的10月31日是西方传统节日万圣节，也被称为西方的“鬼节”。10月30日，*幼儿园全体师幼和部分自愿参加的家长朋友们一起庆贺了热闹非凡的万圣节活动。活动前：积极准备，全部武装活动开始前，各个班的教师都提早对班级环境进展了装饰，有的挂上画上恐惧图案的气球，有的悬挂家长精心制作的南瓜灯，还有的挂着教师们自己制作的巫师和巫婆。值得一提的是，家长们都积极且全力支
15、持工作，听说要过万圣节好多家长都自发并精心地为孩子制作南瓜灯和装扮道具。家长积极参与并体验，真正的实现了家园共育。活动进展时：场面壮观，热闹非凡上午9：30活动正式开始，先是每个班装扮好的小精灵们陆续入场，孩子们都兴致勃勃。之后主持人介绍万圣节的来历，并由英教组教师们用情景剧的形式活灵敏现地展示给了孩子们，让孩子们明白了“杰克灯”的由来，紧接着由装扮成幽灵的英语教师们为孩子们展示了一段滑稽的舞蹈。接下来是精彩刺激的游戏环节。游戏我们是按照级部进展的，大班“魔鬼的侍者”，中班“运糖果”，小班“运南瓜”，托班那么进展的“冻结舞”，孩子们都玩的不亦乐乎！最后，是孩子们最兴奋的“Trick or Tr
16、eat”讨要糖果的环节，孩子们齐声喊着“Trick or Treat”“不给糖就捣乱”去班级和各科室讨要糖果，孩子们使尽浑身解数索要糖果，或唱歌、或跳舞、或撒娇、或夸一夸给糖的教师值得一提的是本次活动很多小班和托班的家长朋友们都自发参与进来，他们和孩子们一起走秀，一起游戏，一起讨要糖果，感受着孩子们的快乐，也见证了孩子们入园以来的成长！在这个充满异国风情的万圣节里，*园的孩子们、教师和家长都很欢乐、很兴奋，在情境中体会到了节日带给他们的快乐。幼儿园万圣节主题活动总结四万圣节是孩子们纵情玩乐的好时候，一起看看*幼儿园的大朋友小朋友万圣节是如何度过的，今年万圣节我们同家长半日观摩一起举行。一是增进教师与家长的交流，让家长理解孩子在园的生活学习情况。二是让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动
