车间顶岗实习报告

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1、车间顶岗实习报告车间顶岗实习报告 在经济飞速发展的今日,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。信任很多人会觉得报告很难写吧，以下是我整理的车间顶岗实习报告,欢迎阅读与保藏。 车间顶岗实习报告 通过到服装企业生产一线实践的方式,对服装生产从设计、裁剪、工艺制作到检验、整理、包装的整个过程中所需的专业技能与生产管理实力得到系统的、强化的、实战的训练。实习的主要内容是围绕服装专业高级技术岗位好用性人才所必备的基础技能制定的，分为四个部分: 、服装顶岗实习CD,包括效果图CAD、纸样CAD、放缩CA、排料AD。 、服装顶岗实习制板,包括服装制板(净样、里料、辅料、毛样)、工

2、业制板。3、服装顶岗实习工艺,娴熟驾驭不同款式服装从打算工作起先到缝制的整个过程以及后整理的整个工艺流程的每一个环节的技术要求。 4、服装生产管理,做到了解整个企业的生产特点，生产线的组织，各个阶段质量的限制方法等等。 我们实习所在的工厂是x服装厂的分厂在x,具有所加工的产品种类繁多,改变快，且产品完成质量好,工艺规范等诸多优势,特别适合作为我们学习观摩的服装企业。这是我第一次正式与社会接轨,踏上工作岗位，起先与以往完全不一样的生活，从学校到社会,环境的转变,身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板,同学变成同事,相处之后完全不同,一切都处在巨大的转变中。 刚一到厂的时候,我们先是整体的参观了

3、整个厂区布局，对公司有了一个整体的相识,工厂虽然规模浩大却也并不是我们所想象的那样困难,各个生产部门都是有条理的,支配的方式都是有效率的，这些是我们以后须要去深化了解的,终归学校对于我们的培育得方向是高级技术岗位好用性人才,除了对技术的精益求精外,更要对整个服装产业做到一目了然，才能从根本上推动服装行业的发展。 我们的日程支配依据实习内容规定的四个方面,由于时间比较短，实行的是分组轮换制,每一个阶段一天，在第一阶段，我被分到了公司技术部的制板室,这让我心中一阵暗喜，我喜爱打板师这个职业,因为我喜爱思索,对数字敏感,对服装的改变新奇，制板这门技术把服装款式设计的感性思维上升到了理性分析的层次。

4、我们还参观了D制版，其次一般工厂都有纸样间用来保存纸样，多年来积存下来的纸样特别多,不但占用房间，保存困难,而且查询特别麻烦。运用CD以后让全部的纸样都成为数字,不管有多少纸样都可以保存在计算机里,每时每刻轻松查询。 后来我们到生产线上去呆了一天，具体地记录下每一道工序,从样衣制作的过程中去体会纸样。同时也是对下一个环节的学习。在外贸服装企业，客户是要检查样品的,因此，邮寄过去的样品肯定要符合其在样衣订单里的要求，这样才能进行下面的步骤,但是这一过程是非常反复的,往往要经过几次甚至十几次修改才能做到最终的确认下生产订单。过长的时间的反复,不仅奢侈了人力物力财力,更重要的是违反了“时间就是金钱”

5、的现代市场准则,因此,这就要求业务部和技术、生产线各个环节更好的沟通协作,提高质量和效率；次一方面，还要考虑削减邮寄的时间和费用，降低成本。 因为工厂实际生产的须要,我们被调到后段工作了几天，后段在工厂里指的是锁钉、整烫、检验、包装等几个服装加工的后整理阶段。我待在检验的时间最长，体会也就最深。 检验是质量限制必不行少的重要组成部分。没有完善的质量检验系统要完成质量是不行能的。质量检验与质量预防相比，虽然说是落后了一个节拍，属于事后把关,但是把关终归仍是一种重要而有效的限制手段。假如预防看作为是可以不发生质量缺陷，那么检验的主动一面就是为了下次不再发生。因此要对全部的产品作00的检查,假如返修

6、或重新整理，会影响出运。在实习的期间，厂方还特地支配了阅历丰富的师傅给我们进行了理论课程的培训，这与在学校的理论课程是迥然不同的，是以师傅二十多年的从业阅历为基础的,以真实事例为范本，讲解并描述服装加工工艺和管理，分别从样品试制、原材料的组织、工时定额、裁剪缝制以及织物密度、色差、缩率等等一一进行了具体的讲解,更与我们探讨了现代服装企业的管理中的一些问题。使我们对实习有了更深刻的体会。半个月的实习转瞬而过,回顾实习生活，我在实习的过程中,既有收获的喜悦，也有一些缺憾。 那就是对服装企业有些工作的相识仅仅停留在表面，看人做，听人讲如何做多,亲身感受做详细处理一些工作少,还未能完全领悟其精髓所在,

7、但也使我对服装企业生产有了深层次的感性和理性相识,对服装的流程有了更深了解。理论教学与实习教学紧密结合。 传统教学模式的工艺课与实习课是分立的，这就导致在实习过程中出现了理论与实践相脱节的现象。车间顶岗实习报告2 时间飞逝，转瞬间两个月的实习结束了。此次实习,厂里领导对我们赐予了高度的重视，并给我们制定了具体的实习安排,让我们有机会与工人面对面的沟通学习。实习结束后，我感到收获良多,在此我对领导的细心支配与关怀表示诚心的感谢。 一、 实习目的和意义 目的: 实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论学问同生产实践相结合的有效途径，是增加学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特

8、色社会主义事业的责任心和使命感的过程。通过实习,使学生学习和了解电视机从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等学问，培育学生树立理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论学问加以验证、深化、巩固和充溢。并培育学生进行调查、探讨、分析和解决工程实际问题的实力,为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过实习,拓宽学生的学问面，增加感性相识，把所学学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问,并获得本专业国内、外科学技术发呈现状的最新信息，激发学生向实践学习和探究的主动性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学安排中,

9、实习是课堂教学的补充，实习区分于课堂教学。课堂教学中,老师讲授,学生领悟，而生产实习则是在老师指导下由学生自己向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、探讨、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论学问,另一方面,可获得在书本上不易了解和不简单学到的生产现场的实际学问,使学生在实践中得到提高和熬炼。 毕业实习是我们高校学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素养和动手实力的重要环节，对培育坚持四项基本原则,有志向、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着非常重要的意义。通过深化基层单位,了解当前电子产业发呈现状

10、，可加深理解并巩固所学专业学问,进一步提高相识问题、分析问题、解决问题的实力,为今后走向社会,自主创业做好思想打算和业务打算。 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性环节。在生产实习过程中，也以培育学生视察问题、解决问题和向生产实际学习的实力和方法为目标。培育我们的团结合作精神,坚固树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作实力和加强劳动观点起了重要作用。意义： ()熬炼自己的动手实力，将学习的理论学问运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论学问与实践融合,进一步巩固、深化已经学过

11、的理论学问,提高综合运用所学过的学问，并且培育自己发觉问题、解决问题的实力,加强对市场营销过程的相识; (2)更广泛的干脆接触社会，了解社会须要，加深对社会的相识，增加对社会的适应性，将自己融合到社会中去,培育自己的实践实力，缩短我们从一名高校生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础; (3)了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。 二、实习任务1、较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深化、具体地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关学问；了解企业的组织管理、企业文化、产品

12、开发与销售等方面的学问和运作过程。 2、在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论学问与实际工作亲密结合，并能敏捷应用,使自己的专业学问、专业技能及工程实践实力均得到一次全面的提升。 3、积累肯定的工作阅历和社会阅历,在职业道德、职业素养、劳动观念、工作实力等方面都有明显的提高,逐步驾驭从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。 三、实习基本要求 、学生在实习企业必需遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假。有特别状况须要请假或变更实习企业的必需征得实习企业和指导老师的同意。 、学生在实习期间必需严格遵守岗位操作规程和平安管理制度,严防工作责任事故和人

13、身平安事故的发生。 、必需遵纪遵守法律，模范遵守公民的社会公德,不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。4、努力工作,主动完成实习单位指定的工作任务,虚心学习,主动、恳切地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研。 5、应多与指导老师联系沟通,刚好得到老师指导。 6、保守商业隐私,听从实习单位工作人员的支配。 7、平安第一。实习期间留意人身平安、财产平安、公司各方面平安。 四、实习内容(一）平安教化 A、平安教化学习的目 B、事故的发生及其预防 、入厂主要平安留意事项1、防火防爆 2、防尘防毒、防止烫伤 4、防止触电 5、防止机械损害6、防止高处坠落 7、防止车辆损

14、害 8、防止起重机械损害 9、防止物体打击10、班前班中不得饮酒 (二)学习和了解流水线 流水线生产特点的简要介绍:顾名思义，流水线就是团体的工作，每个员工必需仔细的做好自己的工作，因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的，可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。 (三)学习和了解电子器件的结构型式、结构种类和作用。(四)学习和了解工厂车间的生产组织管理状况,生产工艺等等。 五、实习过程 、平安教化在实习起先时,我们到公司由专业人士对我们进行平安教化,讲解了平安问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危急和潜在的危急等等。 2、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们根

15、据实习安排在指定的车间进行实习,通过视察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教,圆满完成了规定的实习内容。 3、理论与实际的结合为了能够更加深化的进行车间实习,在实习过程中，我们结合了所学的书本学问与实习的要求，将理论与实际进行了完备的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与探讨。 4、实习日记在实习中,我们将每天的工作、视察探讨的结果等均记入到了实习日记中。 六、实习感悟 实习是我们学校将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业学问和人才素养两方面得到熬炼和培育，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。通过生产实习,使我们了解和驾驭了车间管理、生产技术和工艺过程;运用的主要工装设备;使我们了解和驾驭了工厂车间的工作和管理等方面的学问。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。 在这次生产实习过程中,不但对所学习的学问加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作实力等。 实习期间，我既能够实际参加工作,也能够和上上下下的人员沟通沟通;既切身体会，又冷眼视察。通过这一段时间的实习,我了解到了一个公司从起步到发展壮大所经验的艰辛历程;看