知能综合检测(十)12

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1、 世纪金榜 圆您梦想温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。知能综合检测(十)(45分钟 100分)一、选择题(本大题共8小题,每题4分,共32分)1. 小云同学在一次测量木块长度时,用两把刻度尺进行了测量,如图所示,则以下测量结果最接近木块真实值的是( )A3.2 cm B3.30 cm C3.3 cm D3.5 cm2.(2011南京中考)以下估测与实际情况相符的是( )A.人体感觉舒适的环境温度约为40 B.人正常步行的速度约为5 msC.中学生脉搏跳动一次的时间约为3 sD.一只普通鸡蛋的质量约为50 g3.小明同学乘坐在运动的翻

2、滚车中时,感觉地面上的人和建筑物都在旋转,这时他选取的参照物是( )A翻滚车 B轨道C地面上的树 D地面上的建筑物4.(2011湖州中考)某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩,在途经太湖路时,路边蹿出一只小猫,他紧急刹车才没撞到它.如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间速度图象,根据图象分析不正确的是( )A紧急刹车发生在8:27B在8:238:27时间段内他驾车匀速前进C在8:208:30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时D在8:208:30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时5.(2011邵阳中考)下列几个描述速度与时间关系的图象中,表示物体在做匀速直线运动的是( )6.(2010河北

3、中考)下列有关惯性的说法正确的一组是( )小明没有推动静止的汽车,是由于汽车具有惯性火车刹车后不能马上停下来,是由于火车具有惯性高速飞行的子弹具有惯性,穿入木头静止后惯性消失将锤子的木柄在硬地上撞击几下,锤头便套紧了,利用了物体的惯性A B C D7.(2010绍兴中考)根据实验事实和一定的理论推理,揭示自然规律是科学研究的重要方法.如图所示,从斜面上同一高度下滑的小车.在铺有毛巾的水平面上,运动路程很短 如果在没有摩擦的水平面上,将做匀速直线运动 如果在较光滑的水平面上,运动路程很长 在铺有棉布的水平面上,运动路程较短 在水平平整的木板表面上,运动路程较长.则下面的判断和排列次序正确的是(

4、)A.事实,推论B.事实,推论C.事实,推论D.事实,推论8.(2011衡阳中考)“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法,下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像),其中可能做匀速直线运动的是( )二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共32分)9.(2011广东中考)(1)如图甲所示,秒表的读数为_s.(2)如图乙所示,物体的长度为_cm.10.2010年2月25号,中国滑雪运动员李妮娜在温哥华冬奥会上获得女子自由式滑雪空中技巧赛的银牌.如图所示是她在空中飞跃时的情景,在此过程中,以滑板为参照物,她是_的,以_为参照物,她是运动的.11.甲、

5、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:运动速度相同的小车是_和_;经过5 s,跑在最前面的小车是_.12.在如图所示的一些与物理相关的生活现象中,图_主要表示力能使物体发生形变;图_主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图_主要表示物体具有惯性.均选填“(a)”、“(b)”或“(c)”13.人类航天航空技术的发展,得益于物理学中关于运动和力的研究.(1)对“运动和力的关系”的研究大致经历了以下几个阶段:古希腊哲学家亚里士多德根据经验和思辨认为:_.伽利略通过实验说明:运动物体如果不受其他物体的作用,将会_.英国科学家_概括了伽利略等人的研究成果,总结出著名

6、的惯性定律.(2)惯性定律的内容是:_.(3)作为经典力学的先驱,伽利略开创了实验物理的先河.“实践是检验真理的标准”最先在物理学中成为共识.14.如图所示,用6 N的力握住总重为1.5 N的水杯静止不动,若将手的握力增大到8 N,手与水杯之间摩擦力的大小将_(选填“变大”、“变小”或“不变”),若将水杯总重增加到2 N,水杯仍然静止不动,则手与水杯之间摩擦力的大小为_N.三、作图与简答题(本大题共2小题,每题4分,共8分)15.(2011河南中考)如图所示,一足球静止在草坪上,请画出足球的受力示意图.16.在停车场里,A、B两辆轿车发生了碰撞事故.碰撞前,两司机均正常坐在驾驶室内,且只有一辆

7、车在行驶.碰撞时,A车司机背部受挤压,B车司机身体前倾.请你描述出两车发生碰撞的两种可能过程.四、实验探究题(本大题共2小题,17题6分,18题8分,共14分)17.(2011无锡中考)如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对边的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_,并通过调整_来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究_(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是

8、:_(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是_A减小了摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转18.小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关(1)小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快,于是猜想:足球充的气越足,滚动就越_.(2)如图所示,小明在一处斜坡上进行实验.他测出足球在A处从静止释放,滚动10 m到B处所用的时间为8 s;将足球用球针放掉一些气后,在B处从静止释放,测出足球滚动10 m到C处所用的时间为14 s.小明在实验时需要用到的测量工具有秒表和_

9、.(3)足球在AB段的平均速度为_m/s.(4)小明实验中存在不足之处,请你指出一点:_.五、计算题(14分)19.(2010合肥中考)在如图所示的十字路口处,有一辆长10 m、宽2.2 m的客车,客车正以10 m/s 的速度正常匀速行驶在马路中间,当它与斑马线的中点B相距60 m时,马路上的小王同学正好在斑马线中间A点出发沿AB穿过马路,A、B间的距离为8 m,问:小王同学运动的速度为多少时,能够安全过马路?答案解析1.【解析】选B.本题考查刻度尺的正确使用.由题图可知,木块上方的刻度尺分度值是0.5 cm,木块下方的刻度尺分度值是0.1 cm,下方的刻度尺精确度要高,所以读取木块下方的刻度

10、尺读数,最接近木块真实值.在读数时,要估读到刻度尺分度值的下一位,故选B.2.【解析】选D.根据专家们的实验,夏季,人们感到最舒适的气温是2328 ,冬季是1825 ,故选项A错误.人正常步行的速度约为1.1 m/s,故选项B错误.脉搏跳动一次的时间接近1 s,故选项C错误.一只普通鸡蛋的质量约为50 g,故选项D正确.3.【解析】选A.本题考查参照物的判断.由题意,小明同学感觉地面上的人和建筑物都在旋转,即地面上的人和建筑物都在动,所以应与地面位置发生变化的物体为参照物,B、C、D三项中的物体都相对于地面静止,只有A选项中的翻滚车,相对于地面是运动的.4.【解析】选D.由题图可知,在8:27

11、突然减速,说明此时紧急刹车,A对;在8:238:27这段时间内车的速度保持不变,而且是这段时间内的最快速度,在8:208:30时间段内他驾车的平均速度一定小于,所以B、C对,D错.5.【解析】选C.匀速直线运动中,速度不随时间的变化而变化,故选C.6.【解析】选C.小明没推动静止的汽车,是因为摩擦力和推力相等,汽车没改变运动状态;火车刹车后不能马上停下来,是由于火车具有惯性要保持原来的运动状态;高速飞行的子弹具有惯性;惯性是物体固有的属性,故穿入木头静止后的子弹依然有惯性;将锤子的木柄在硬地上撞击时,木柄受阻力停止运动,而锤头由于惯性会继续下降,所以就套紧了,综上所述,正确,故C正确.7.【解

12、析】选B.本题考查对“探究牛顿第一定律”实验过程的理解.物体不受力在实验中是做不到的,只能设法逐渐减少它在运动方向上受到的摩擦力,然后再进一步推理它不受摩擦力时的情况.这种方法叫“理想实验法”.实验中让小车分别在毛巾、棉布、木板表面滑动,实验现象是当摩擦力逐渐减小时,小车运动的路程逐渐变长.由此推出如果在较光滑的水平面上,运动路程很长,进一步推出如果在没有摩擦的水平面上,将做匀速直线运动.所以是事实,是推论.8.【解析】选B.匀速直线运动在任意相同的时间内通过的路程都相等,而且运动路线是直线,故选B.9.【解析】本题主要考查秒表及刻度尺的读数.秒表先看内表盘,再读外面的大表盘的示数内表盘读数为

13、5 min,外表盘读数为37.5 s,故秒表读数为5 min+37.5 s=5 min37.5 s=337.5 s.刻度尺要先看清分度值为1 mm,读数时要估读,故物体的长度为2.50 cm.答案:(1)337.5 (2)2.5010.【解析】本题考查参照物的判断及运动的描述.由题意,运动员李妮娜在空中飞跃的过程中,她与滑板之间的位置关系没有变化,故以滑板为参照物,她是静止的;若说她是运动的,则应选择与她之间的位置发生变化的物体作为参照物,如地面、树等.答案:静止 地面11.【解析】本题考查图象的解读.由题图可知:甲、乙、丙三辆小车都是做匀速直线运动,其中甲车在5 s内能行驶20 m,则根据速度公式可知;乙车的速度是6 m/s;丙车的速度是4 m/s.所以运动速度相同的小车是甲和丙;经过5 s,因为乙车的速度最大,故跑在最前面的小车是乙.答案:甲 丙 乙12.【解析】本题考查力的作用效果和惯性现象,力的作用效果可以改变物体的形状;可以改变物体的运动状态;(a)图运动员的重力使笔直的撑杆变弯曲;(b)图刹车时,车的速度变小直至停止运动,但由于乘客具有惯性,将保持原来的运动状态,所以乘客向前倾倒;(c)图当运动员用头顶足球时,改变了足球原来的运动状态(运动方向).答案:(a) (c) (b)13.【解析】本题考查运动和力的关系的研究历程.亚里士多德由经验

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