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1、湘教版二年级语文上学期期末培优补差练习考试班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。xn k shu shn hu sh jn gu xi z cng ln shn ch min y 二、 比一比，再组词。伯（_） 坊（_） 式（_） 原（_） 麦（_）怕（_） 访（_） 试（_） 愿（_） 表（_）三、 读一读，连一连。端午节 看花灯 酸溜溜的 糖 果中秋节 祭 扫 辣乎乎的 话 梅元宵节 赛龙舟 甜津津的 炒花生清明节 放鞭炮 油腻腻的 麻辣粉春 节 吃月饼 脆生生的 红烧肉四、 按要求数笔画填空。“湖”共_画，第5画是_，组词
2、_。 “穷”共_画，第5画是_，组词_。 “吴”共_画，第3画是_，组词_。 “含”共_画，最后1画是_，组词_。五、 把下面词语补充完整。风光秀（_） 山（_）水秀 树（_）茂盛 蒙蒙细（_）（_）不虚传 风景如（_） 山穷水（_） 含苞欲（_）百（_）争艳 （_）红柳绿 春（_）满园 流（_）忘返1“确实很好，不是空有虚名。”对应上面词语中的_。2我的邻居是一个老人，她家的园子里有很多的果树，但从不让外人进去，每年春天桃树、杏树开放的时候，看到院墙上横斜的桃枝、杏花，我总会想起一句诗：_关不住。六、 找出下列选项正确的，在后面的括号里打“”，错误的打“”。1“整齐”的反义词是“凌乱” （_
3、）2“饼”的声旁是“并”。 （_）3“苔”的形旁是“台”。 （_）4“简单”的反义词是“杂乱”。 （_）5“晓”和“挠”的形旁是不同的字。 （_）七、 选择合适的词语填空。发觉 发现（1）要下雨了，丁丁（_）蚂蚁在忙着搬家。（2）刘强（_）大家的眼睛里流露出不信任的眼神。办法 方法（3）小红学习上有困难，大家要想（_）帮助她。（4）我们要讲究学习（_），才能学得更好。亲切 亲热（5）听着老师（_）的话语，我们感到非常温暖。（6）同学们一见面，就互相（_）地问长问短。八、 我会照样子写句子。（1）例：公主被我们救出来了。 我们把公主救出来了。大树被一阵大风刮断了。_。（2）例：天上的云雪白雪白的
4、，好像一群小绵羊。太阳_的，好像_。（3）例：春风吹过来。 温暖的春风轻轻地吹过来。小男孩跑过来。_小男孩_跑过来。（4）例：妈妈真辛苦，她一会儿擦桌子，一会儿扫地，一会儿洗衣服。我一会儿_，一会儿_，一会儿_。九、 短文阅读，完成练习。盲人摸象有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀！”摸到象腿的人说：“不对，大象像一棵大树。”摸到象身子的人说：“不对，大象像一堵又高又长的墙。”摸到象牙的人说：“胡说！大象像一根又粗又大的萝卜。”最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来，他摸到的是像鼻子。他们争论了很久
5、，也不知道自己错在哪里。1全文共有_个自然段，写了_个盲人摸象的事。2这几个盲人觉得大象像一根粗绳子、_、_、_和_，其实他们摸到的分别是大象的尾巴、_、_、_和_。3小朋友们，你觉得这个故事中这的几个盲人错在哪里呢？（）A他们不应该互相争论。B他们错在没有找一个裁判来做判断。C他们错在不应该只摸到大象的一个部位，就做了判断。4你能帮他们想一个认识大象的好办法吗？把你的想法写下来，不会写的字可以用拼音。_十、 看图写话。图上画的是什么地方？有哪些人？她们在干什么？想一想，写一段通顺的话。（不会写的字用拼音代替）_答案1、辛苦 水杉 化石 金桂 写字 丛林 深处 棉衣2、大伯 磨坊 公式 原来
6、麦子 害怕 访问 尝试 愿意 手表 3、4、12 竖 湖水 7 丶 无穷 7 横 东吴 7 丿 包含 5、丽 清 木 雨 名 画 尽 放 花 花 色 连 名不虚传 春色满园6、 7、发现 发觉 办法 方法 亲切 亲热 8、一阵大风把大树刮断了 火红火红 一个大火球 可爱的 飞快地 看书 唱歌 玩电脑9、1 7 5 2 一棵大树 一堵又高又长的墙 一根又粗又大的萝卜 圆圆的、长长的、软软的橡皮管 腿 身子 牙 鼻子 3C4把每个人说的结合起来。10、示例：有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山，还有各重各样的鲜花。文文看见有一束菊花特别引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被妈妈看见了，妈妈说：“这公园里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，岂不是这束花都被摘完了。”文文听了妈妈的话，不由自主的脸红了。后来，文文对妈妈说：“妈妈，我知道了，我以后再也不摘了。”后来，她们高高兴兴地回家了。页码 / 总页数
