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1、七年级名著考查训练题一、繁星春水繁星春水是 在印度诗人 飞鸟集的影响下写成的诗集。内容大致包括对 的歌颂,对 的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等等。如其中一首哲理小诗“墙角的花/你 时/天地便小了。”二、伊索寓言阅读下面的故事,回答相应的问题:有个农夫生命垂危,此时此刻,希望告诉儿子们一个秘密,就把他们叫到跟前说:“我的孩子们,我就快死了;所以我想让你们知道,在我的葡萄园里埋藏着珍宝,你们自己去把它挖出来吧!”儿子们认定财宝埋在地下,为了找到它们,就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园,然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘,葡萄却有了前所未有的好收成。 这个故事选自哪部名著? 请从不同的
2、角度写出你对该故事的看法: 你还知道哪些出自该名著的故事?(答出两个) 三、童年1、作者从高尔基父亲逝世开始,到母亲逝世为止,恰是作者5岁到7岁的童年生活阶段。书中充满了残酷恐怖的生活故事。这部作品叫 ,与 和 合称“自传体三部曲”。2、童年刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的_,善良乐观的_,自私残暴的_,贪婪恶毒的_以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。 3、童年讲述的是作家一段沉重的童年往事,因此小说的基调在整体上显得严肃、低沉;但也因为是以一个小孩的眼光来描述,就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层 的色彩,使人在黑暗中看到 ,在邪恶中看到 ,在冷酷无情中看到 ,在悲剧的氛围中感受到
3、 。四、鲁滨逊漂流记1、笛福在鲁滨逊漂流记一书中,成功刻画了“硬汉子”鲁滨逊的形象。你认为鲁滨逊的“硬”主要表现在哪里?请结合原著的一个片段具体说明这个特点。 2、写出鲁滨逊在荒岛救人的一个故事名称(自拟)(6个字以内)。 3、“18世纪,一个水手和船长在航行中发生冲突,被遗弃在荒岛上,他在与人世隔绝的环境中,独自生活了多年-”此事触发了 国作家 的创作灵感,从而写出了鲁滨逊漂流记。4、他出身于英国中产阶级家庭,从小就向往冒险,他在一座无人的岛上过了长达28年的原始人生活,收到一个土人为奴,取名“星期五”,后又因帮助了一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的国家。他的名字叫( ),这部作品是
4、 。五、昆虫记1、谱写昆虫生命的诗篇昆虫记(又译昆虫物语或昆虫学札记),被誉为“ ”,曾被鲁迅先生奉为“ ”的楷模。六、综合题1、班级举行“我愿与 交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中任选一个,先写出他出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你愿与他交朋友的理由。备选人物:鲁宾孙星期五 阿寥沙 保尔柯察金我愿与交朋友,他是中的人物形象,我愿与他交朋友的理由是: (50字左右)(2008年河南省中考试题)2、(06年江苏省南京市改编)活动初,大家搜集到了下面两则材料:材料一:时下,经典作品销路不佳,有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时,肆意改编经典的现象也十分普遍:西游记被“大话
5、”,三国演义被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”,往往使经典不再“经典”。然而,阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚,他们说:“ 。” (摘自新京报) 材料二: 我们的中文经历了几千年的成长,仍然有着青春的活力,是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品,比如六百年前的三国演义西游记之类的,我想一个中学生大概不需要用字典,就可以看懂。从古到今,那些古籍除了非常高远的、深奥的之外,很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏,并终生使用的。 (摘自余光中先生在母校南京大学的演讲)(1)结合对上面材料的理解,你认为这个专题活动的目的应该是 (2)材料一中,你
6、认为青少年会如何诠释这种时尚?请将材料补充完整:他们说:“ 。”为了搞好这个专题活动,小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给南京日报进行宣传的形式。她撰写了骆驼祥子的阅读心语: 祥子,一个旧北京的人力车夫,像骆驼一样耸起脊背,拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦,烈日下的喘息,让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。(3)你从童年鲁滨逊漂流记昆虫记中选择一部,也撰写一段阅读心语。 的阅读心语:_ (4)除了撰写阅读心语进行宣传的形式外,你还有什么好主意? _ 3、某中学图书馆要制作“名著推荐卡”. 请你从下列名著中自选一部,帮助填写一张卡片:童年鲁滨逊漂流记昆虫记名著推荐卡书名作者推荐语精彩片断(30
7、字左右)一、冰心 泰戈尔 母爱与童真 大自然 孤芳自赏二、伊索寓言 勤劳致富。(生活不要依赖别人,要用自己的双手去耕耘。) 善于教育。(父亲临终前善意的说谎,使儿子们有了意外的收获。) 龟兔赛跑、狼来了、农夫和蛇、狐狸和狗等三、童年 1、童年,在人间 我的大学2、阿廖沙 “我”(阿廖沙)、外祖母 、外祖父 、舅舅。3、天真烂漫、光明、善良、人性的光芒、人们战胜悲剧命运的巨大力量。四、鲁宾孙漂流记1、2、(略)3、4、英国 笛福 五、昆虫记 昆虫的史诗 讲昆虫生活六、1、能答出人物、作品,联系人物的思想性格谈交朋友的理由。2、(1)倡导人们多多阅读经典名著。(2)、示例:那种很正经的文学名著,书太厚,文字太多,我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画,又搞笑,要有意思得多。意思大约一致即可。(3)答案略。符合所选名著的思想内容、艺术特色或人物形象特点,语言表达清楚即可。(4)答案略。采用切实可行的形式,能达到倡导阅读经典名著的目的即可。