硕士学位论文答辩注意事项及答辩技巧

《硕士学位论文答辩注意事项及答辩技巧》由会员分享，可在线阅读，更多相关《硕士学位论文答辩注意事项及答辩技巧（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、一、答辩前的准备工作（一）全力消化自己所写的论文答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明 确目的、端正态度、树立信心，通过硕士论文答辩这一环节，来提高自己 的分析能力、概括能力及表达能力。在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供 20 分钟用的答辩 报告书特别要注意以下几点：1、突出选题的重要性和意义。2、介绍论文的主要观点与结构安排（这部分只说明标题就行，不要论 述内容，因老师已经看过你的论文）。3、强调论文的新意与独创性。4、说明做了哪些必要的工作。PPT 要制作一个图文并茂的简要提纲，报告书尽量读熟，达到脱稿， 照着讲稿或者 PPT 直接念，效果会比较差。（二）物

2、质准备：准备参加答辩会所需携带的用品：1. 硕士论文的底稿。2. 答辩报告书。4.记录用稿纸。以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解 记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老 师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变 得很自然。（PPT以备辅助介绍）。5. 着衣冠整洁、庄重，男生穿短袖衬衣，最好打领带，女生穿着尽量 职业化些的为好。着衣能给答辩老师一个最直接的印象你对答辩的重视程度。（三）调整好心态要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。硕士教育重 在训练科学的思维、如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益因此，通过论文答

3、辩可以考察到如下：1.论文的真实性。实事求是乃科学研究的基础，论文本身必须真实可 靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。如果在这方面出现问题 论文势必不能通过专家评审。2.考察相关知识与应用能力。3. 考察研究生的综合素质.包括答辩者的表达能力。成功的演讲是自 信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前 提。使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研 究成果的能力，让别人知道自己都做了什么。要想这场战争获胜，就必须 对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析，做到胸 有成竹，不要紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩。二、硕士论文答

4、辩程序（一）研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况（时间约 20 分 钟）。答辩报告的内容主要包括：（2）硕士论文的基本内容及主要方法;（3）成果、结论和对自己完成任务的评价，强调论文的新意与独创性（二）答辩委员会专家提出问题（时间1015分钟）。提问一般包括以下三个方面的内容：（1）需要进一步说明的问题;（2）论文所涉及的有关基本理论、知识和技能;（3）考察研究生综合素质的有关问题。答辩老师一般的提问类型：答辩提问时须知：1、应用能力与知识宽度的准备 2、作好常规性问题的准备 3、细节问题不可忽视4、对自身能力的考查5、对论文可行性把握（四）回答问题时间约30 分钟。三、如何答辩（一）

5、掌握总体以下五点是同学们答辩时必须做到：1、脱稿汇报 2、突出重点3、抓住兴趣 4、掌握时间 5、留下伏笔（二）开场白的准备答辩开始时要向专家问好，开场白是整个论文答辩的正式开始，它可 以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成 功的一半，要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开 头，如自我辩解等（如“我最近找工作压力太大，准备不充分”“我 工作太忙，准备不太好），既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也 是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记 谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时也要避免自我表 现，洋洋得意，寻求赞赏。过

6、度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。 （如“经过这么多年的思考，我认为我的这种制度设计已经达到最科学， 最完美的,”）（三）报告论文报告时应注意：掌握时间、扼要介绍、沉着冷静，语音优美，用普通 话，抑扬顿挫，表情丰富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即 是，非即非，不能模棱两可。内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利， 声音要响亮，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。 我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述，估计只有前两 排的人才听得清楚。声音大有三个好处：一是增强胆量，减少怯场，二是 更加引起老师的注意力，三是会使自己更富激情，从而感染老师。当然， 语言的流

7、畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。（四）如何回答答辩委员会专家提出的问题研究生报告结束后，答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题，记 录问题时注意进行确认是否理解正确，有些专家的声音比较低沉，你听不 清时，一定要追问一下“如老师您的意思是.”。理解错问题就麻烦了， 导致回答问题时非常被动。20 分钟的准备时间，你可专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听， 不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良 好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说 明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自 己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研

8、究这个问题。总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家 的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要 显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点， 然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对 立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术 探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有 商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相 切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之 有理、持

9、之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的 见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己 辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点 并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法 或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是 提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度， 据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说， 应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请 教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点

10、输入 对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但 自己的自尊并没受到伤害。（五）结束语和致谢另类“答辩十二法”，哈哈!这十二法是：察言观色法;删繁就简法; 扬长避短法;偷梁换柱法;狐假虎威法;溜须拍马法;含糊其辞法;自问自答 法;自我检讨法;见好就收法;低眉顺眼法;留待将来法。“乘人之危法”;“痛哭流涕法”吧十四问法：1.请问;2.发问;3.提问;4.试问;5.借问;6.质问;7.责问;8 反问;9.诘问;10.追问;11.纠问;12.盘问;13.讯问;14.拷问。十四答法：1.察言观色，见风使舵;2.歌功颂德，讨好卖乖;3.避重就 轻，避实就虚;4.扬己之长，克己之短;

11、5.偷梁换柱，移花接木;6.含糊其 辞，蒙混过关;7.装聋作哑，装疯卖傻;8.乘人之危，一吐为快;9.悬崖勒 马，回头是岸;10.坦白从宽，抗拒从严;11.巧言善辩，推卸责任;12，借 力打力，分化瓦解;13.痛哭流涕，认罪伏法;14.坚贞不屈，视死如归。十二忌：一忌过于自信，目中无人;二忌疏忽大意，丢三落四;三忌轻 重不分，虚实莫辨;四忌彷徨犹豫，心中无数;五忌言简意赅，贻误战机; 六忌纠缠不清，短兵相接;七忌执迷不悟，愈陷愈深;八忌负隅反抗，顽固 到底;九忌惊慌失措，语无伦次;十忌多言失语，授人以柄;十一忌自投罗 网，自找麻烦;十二忌沉默不语，呆若木鸡。一忌信以为真，本本主义。二忌偏听偏信，一叶障目。还是好好学习、天天向上、写好论文、认真准备是最重要的。择其善 者，相机而用就是了。最后需要补充说明的是，本文所讨论的技巧方法也基本适用于所有的 口试、面试等场合。