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1、中班月工作安排锦集八篇 光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将接触新的学问,学习新的技能,积累新的阅历，该为接下来的学习制定一个安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的中班月工作安排篇,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中班月工作安排 篇1 一、基本状况分析 本班共有幼儿28名,通过一段时间的视察，幼儿的常规习惯较好,但个别幼儿理解实力,语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小,当老师问话时,还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼,独自玩嬉戏时总玩不起来,但规则意识较好。本学期,我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级安排，因材施教,培育他们成为一名健康欢乐又不断发展的
2、幼儿。 二、本学期幼儿预期发展目标 1.身体健康，在集体生活中心情安定开心；具有良好生活卫生习惯和生活自理实力;具有初步的平安自我防护意识;情愿参与体育活动,学习各类技能，学会拍皮球，要求动作精确。 2.喜爱与四周的人交谈,讲话礼貌；能大胆说出自己的须要和想法,讲解并描述自己经验的事;喜爱听故事、儿歌；情愿说一般话,会用一般话与人沟通。能参与各项活动,体验参与的乐趣;主动与人交往，学会协商，能帮助同伴，关爱弱小者。 理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规则,初步辨别是非，学习限制自己的行为,意愿做日常生活中力所能及的事，喜爱过集体生活,关切集体;感受家乡的改变和发展，萌发爱家乡的情感。对身边常见事
3、物和想象的改变规律感爱好;能运用多种感官,多种方式进行探究活动；学习多种方式表达、沟通探究的过程和结果; 4.在生活和嬉戏中感受事物的数量关系,逐步建构初步的数概念,喜爱动、植物,关切环境，亲近大自然。能初步感受四周生活中美妙的人、事、物和艺术的美;喜爱参与各类艺术活动，用自己喜爱的方式艺术表现。 三、保教工作措施： (一）保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。1.思索每一环节可能存在的隐患，杜绝担心全事务的发生。 每日考勤工作,提示家长接送孩子时刚好刷卡，对未入园的幼儿查明缘由。 .药物管理,药要放在幼儿拿不到的地方，幼儿带药要家长填写幼儿的症状,及幼儿的服药方法。 4.离园记录，避开幼
4、儿丢失。 5长接孩子,提前半小时让家长打电话。 6.运动后不立刻喝水，不立刻停止，要动静交替。 (二)培育幼儿的平安意识 加强幼儿的平安意识，提示幼儿见到家长再离园，防止幼儿流失。 2检查班级上设施,对班内担心全隐患应刚好杜绝,刚好上报,把平安工作放在第一位。 3课间活动与户外活动要特殊留意，活动前预见嬉戏可能出现的危急。让孩子们不参与危急的活动,解除担心全因素。 (三）卫生工作利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关学问,防止传染病的扩散。2.严格遵保卫生保健工作中的各项要求,幼儿物品专人专用,保持室内通风空气清爽;加强卫生消毒工作。 3.开设家教园地,为家长刚好传达育儿方面的保健学问。 四、教
5、化教学工作任务1班级老师共同探讨,抓住幼儿的爱好,爱好，刚好进行视察、分析商讨建构主题。在班级老师的共同商讨下,依据纲要精神，结合本班幼儿年龄特点,制定明确、详细的活动目标。 2.利用科学教化活动、科学活动区及评优课等形式，提高幼儿的科学活动的爱好及实力。 .进行声势活动教学和音乐嬉戏的尝试，培育幼儿对于音乐活动的爱好。通过我是小小播音员、故事大王活动，礼仪小天使等提高幼儿的语言表达实力。 4.建立我的成长故事档案，将幼儿每日活动的作品、活动记录刚好收集好,以便于家长刚好了解幼儿在园的活动内容。中班月工作安排篇2 生气勃勃的四月里,我们享受着春天的阵阵暖意。我们的心情也和春天一样开心而又充溢。
6、一、主题活动:和煦的风儿吹过脸庞,走在充溢花香的校内里,和同伴说说笑笑,是我们最乐意做的事情。在本月大树和小花的主题活动中，通过主题活动相识了许很多多的花草树木，在视察春天的美景、置身春天的美景中,深深爱上了春天这个多彩的季节。于是我们和孩子们共同创设了主题墙“漂亮的春天”,和孩子们一起以挚友的身份去关切、爱惜树、花挚友。，在春天的气息中孩子们尽情的徜徉在漂亮的情感中,春天是漂亮的,树和花是迷人的。孩子在与自然交融,在真实、生动的情景中获得了发展。 二、欢乐活动 、走进自然,感受春天 “三月桃花齐开放，四月柳树争发芽”四月正式春游出游的好季节。月日我们中班年级组组织幼儿一次“走进自然,感受春天
7、“的徒步春游活动新成达厂区。这次活动中:孩子在大自然中领路到了春天的漂亮,开阔了眼界,增长了见识,懂得了与同伴共享的欢乐,让我们与春天同行!2、礼仪在行动,习惯在收获孔子说:“不学礼，无以立”。随着我们幼儿园文明礼仪的深化开展,我们幼儿园的礼仪活动开展的绘声绘色,形式各异,内容丰富多彩。伴随着一声声“小挚友早，老师早”“阿姨早、叔叔早”的问候声,1我们班四位身穿“文明礼仪小天使”的孩子吸引了大家的目光。只见他们各各面带甜蜜的笑容，弯腰点头的向每一个来园的小挚友和家长问好。只听见家长们说：“多乖的孩子啊，他们的礼貌多好啊!真得艳羡他们,我们家的宝宝怎么没有轮到啊!确定是在幼儿园不乖了”有的家长竟
8、然站在旁边忘了时间就这样看着他们,脸上露出了赞许的笑容。而孩子们呢？也没有因为今日站岗失去了晨间嬉戏活动的机会而感到不兴奋,相反的他们认为今成为了“文明礼仪小天使“而感到骄傲和快乐。礼仪活动在我们班也正在激烈的进行中。 、礼仪传诵、口令绕绕 本着“为了弘扬幼儿的礼仪行为,发展幼儿的语言表达实力”协作幼儿园其次届读书节活动的开展，4月29日上午,中班年级组在四楼多功能大厅实行了“我读书,我欢乐”礼仪童谣及绕口令竞赛活动，竞赛气氛惊慌热情,充溢了欢乐！ 本次活动中班组的老师和孩子们都主动协作,通力合作,拿出了最精彩的一幕。我们班的孩子们表演的竹板绕口令形式新奇,得到了大家的一样好评,最终在大家的一
9、样努力下,取得了一个一等奖,一个二等奖、二个三等奖的好成果。三、其他1、努力抓好班级的卫生工作,做不到每天干净,但要时时清爽。 2、幼儿的常规习惯，时时提示。 3、做好孩子的平安工作。 4、做好五一劳动节的有关学问宣扬。 充溢、劳碌的四月结束了,总结4月,提升5月,信任我们的5月将会像鲜花一样漂亮。我们将一如既往,共同营造我们中三美妙的家园。中班月工作安排 篇3教化工作、接着快快渐渐这个主题,让孩子渐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候要慢,从而养成良好的行为习惯。 2、进入主题红黄蓝绿,以色调及其相关的事物为对象,引发幼儿与它们之间发生互动，对幼儿在认知建构和情感建构方面产生主
10、动作用。 保育工作 1、洗手时留意运用正确的洗手方法，并用自己的毛巾擦干净。2、天气改变大,要留意加强生活护理，刚好调整衣服。3、接着按组轮番做好值日生工作。环境创设1、结合国庆节与幼儿共同商议怎样布置环境，并在美工区活动中动手制作。 2、供应自行车,供幼儿练习快骑、慢骑,体验运动速度的改变。 3、用大块面的色调,引发视觉效果，让幼儿宠爱这些颜色，产生探究、感受红黄蓝绿等色调的主动性。 、吸引幼儿共同参加,以“多彩的秋天”为题布置墙面。 、供应彩色橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等供娃娃家、美工区运用。家园共育 1、亲子嬉戏:慢吞吞的压路机。 2、假日里，引导孩子视察节日景象,感受节日的气氛,并为孩子
11、拍摄照片。 3、收集一些简洁好玩的绕口令,和孩子一起学念。、建议家长多带孩子到大自然中，开展视察、种植、收集、捕获等活动，并用自然物进行制作。 其他 1、引导幼儿视察日常活动中存在的快慢现象。 2、提示幼儿在日常活动中要依据事情本身的特征来确定做事的快慢，养成良好的习惯。3、户外活动时用彩色玻璃纸视察太阳、花草树木，着重感受太阳的改变以及花草树木的颜色。 4、每天视察种植园地,并浇水、施肥。中班月工作安排 篇4 1协作儿保所做好一年一度的幼儿体检工作。留意事先通知，使幼儿在体检那天尽量出勤。体检后分析每个幼儿的健康状况,并与有关班级的老师及幼儿家长联系,相互协作,做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的
12、矫治工作。 2 月初小结学期阶段工作。各部门比照学期工作安排,检查实施状况,并视详细状况对学期工作安排作局部调整、补充。 3五月中、上旬，一是结合国际劳动节，有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段，对幼儿进行爱劳动、珍惜劳动成果等教化,让幼儿感受四周环境的改变，从中获得主动的情感体验。二是制定出“ 六一”活动的方案，如“小能人”竞赛活动、游园活动、亲子运动会活动、庆祝联欢活动,让师生及家长做好节日前的打算工作,使幼儿在参加打算、迎接活动的过程中获得主动的心情体验,并得到实力上的提高。 4 深化开展教研活动。依据探讨重点，进行年龄或全园性沟通,并做理性的分析，确定进步和好的做法,
13、提出改进看法，从而不断端正老师的教化思想，提高老师的保教技能。5 更换“家长园地”资料，做好家访工作，组织家长学校专题讲座,小班可以讲“良好的行为习惯要从小培育”,中班可以讲“非智力因素在幼儿成长中的作用”，大班应请小学低年级的优秀老师主讲“如何为幼儿入小学做好打算”等。 提前做好夏季防暑降温的打算工作,如检查用电平安，检测电风扇等电器，消毒游泳池，打算幼儿嬉水用具、防蝇灭蚊设施、师生的防暑用品，并检查房屋是否漏雨。 7充分利用一切有利条件促进幼儿全面发展。如开展丰富的创建性嬉戏,组织好幼儿的种植、饲养活动,激励老师主动组织幼儿和家长共同参加的郊游、小小运动会、小制作等活动。 对担当幼儿实习任
14、务的班级老师进行指导，组织他们学习实习安排和每个步骤的支配,并对实习课题以及如何开评议会提出详细要求。同时，向实习老师提出实习要求、师德要求，并介绍保教工作的有关制度、规定，支配好实习老师的生活。中班月工作安排 篇5 随着新年的到来，迎来了本学年的其次学期。在我们班三位老师的主动努力下，我班的各项工作都取得了肯定的成果。尤其是在老班长的帮助下,在班级管理上也积累了肯定的阅历。那么，新学期起先了,特殊是本学期我们将共同迎接更大的考验,我们将接着以幼儿园教化指导纲要为指导，围绕“环境、生活、学习、视察四个有序”实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深化开展上,使各项日常工作有条不紊。
15、一、班级状况分析: 本学期新生有两名，男生人,女生15人，全班幼儿总人数31人,班级相当稳定。 二、加强日常教学工作，做到真正的有序。 协作年级组长的管理，发挥班长的工作主动性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，特殊是细微环节工作的.督导,做到刚好发觉问题刚好解决。(一）、围绕四个有序深化开展园本课程的探讨 、环境有序:从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注意空间的运用,丰富各区域活动材料的供应（包括孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料)。依据幼儿丰富的生活阅历，将本班原“娃娃家”改为“宝宝超市”，充分发挥利用家长资源,丰富区域自制的活动材料。 2、学习有序：半日活动开展除了以“安排工做整理回忆”途径实施以外，加强学科教学和小组活动的探讨。将音乐和英语活动渗透于幼儿的一日生活中。3、生活有序:老师组织各生活环节的过度自然、合理,削减孩子不必要的等待时间。提高幼儿自我服务、为集体服务及自我爱护的意识,削减意外损害。4、视察有序:加强个人档案的整理和创新，做到能刚好整理和分析视察记录,体现本班特色。(二）、特色教化开展贯穿
