《工作任务五四新实验、试制的技术准备》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工作任务五四新实验、试制的技术准备（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、工 作 任 务 五： “四新”实验、试制的技术准备 知识目标：1、了解四新的内容；2、掌握四新等项目实验和试制。能力目标1、理解四新的内容；2、能够进行四新等项目实验和试制。姓名： 学号： 班组： 工 作过 程工 作 内 容备 注任务下达四新等项目实验和试制。学时安排：课内：0.5学时课余：2学时知识准备推荐资料：四新的相关要求获取资料来源：序号资料名称页码备注知识准备1、什么是是四新？备 注（含资料来源）知识准备2、对四新项目应做哪些要求？备 注（含资料来源）工作计划人员、角色分配和工作职责安排序号任务人员时间备注工作实施工作步骤（该步骤为指导性步骤，可变更或优化，篇幅不够可加附页）：四新项
2、目做实验和试制备 注（含资料来源）工作实施工作实施情况记录（可加附页）备 注（含资料来源）成果展示（可粘贴）反馈意见：成果完善序号修改内容修改说明体会修改情况记录（不够可加附页）备 注（含资料来源）验收评价验收评价验收评价（一）自我评价：1、在四新项目做实验和试制中存在哪些问题？是否顺利解决？2、你对这个学习任务的学习是否满意？与小组其他同学合作是否愉快？哪些方面还有待进一步改善？ 签名： 时间： (二)小组评价 评价项目（1）与其他同学口头交流学习内容是否顺畅（2）学习态度是否积极主动（3）是否服从教师的教学安排（4）着装是否符合标准（5）能否正确领会他人提出的学习问题（6）能否识别工作环境中哪些是危险因素（7）能否保持学习环境的干净整洁（8）是否遵守学习场所的规章制度（9）是否有工作岗位的责任心（10）是否达到全勤（11）学习是否积极主动（12）能否理论联系实际（13）是否能正确对待肯定和否定的意见（14）团队学习中主动与合作的情况如何评价情况 参加评价的同学签名： 时间： （三）教师评价 教师总体评价： 教师寄语： 教师签名： 时间 备 注备 注
