初中数学中考计算题复习最全-含答案

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1、-一解答题共30小题1计算题:;解方程:2计算:+201303计算:|1|2cos30+0120134计算:5计算:6 7计算:8计算:9 计算:10计算:11计算:12 13 计算:14计算:3.140+|3|+12013+tan4515计算:16计算或化简:1计算21tan60+20130+|(2) a22+4a1a+2a217计算:(1) 12013|7|+0+1;(2) 18 计算:19 1(2) 解方程:20计算:1tan45+sin230cos30tan60+cos245;(2) 21 1|3|+1623+20130tan60(2) 解方程:=22 1计算:.(2) 求不等式组的整

2、数解23 1计算:(2) 先化简,再求值:,其中*=+124 1计算:tan30(2) 解方程:25计算:1(2) 先化简,再求值:+,其中*=2+126 1计算:; (2) 解方程:27 计算:28 计算:29 计算:1+201321+201241+201130 计算:1化简求值:,选择一个你喜欢且有意义的数代入求值2先化简,再求值,然后选取一个使原式有意义的*值代入求值3先化简再求值:选一个使原代数式有意义的数代入中求值4先化简,再求值:,请选择一个你喜欢的数代入求值52010红河州先化简再求值:选一个使原代数式有意义的数代入求值6先化简,再求值:1,选择一个你喜欢的数代入求值7先化简,再

3、求值:1,选择自己喜欢的一个*求值8先化简再求值:化简,然后在0,1,2,3中选一个你认为适宜的值,代入求值9化简求值1先化简,再求值,选择你喜欢的一个数代入求值2化简,其中m=510化简求值题:1先化简,再求值:,其中*=32先化简,再求值:,请选一个你喜欢且使式子有意义的数字代入求值3先化简,再求值:,其中*=24先化简,再求值:,其中*=1112006化简求值:,其中a=122010先化简,再求值:,其中a=213先化简:,再选一个恰当的*值代入求值14化简求值:1,其中*=2152010綦江县先化简,再求值,其中*=+1162009随州先化简,再求值:,其中*=+117先化简,再求值:

4、,其中*=tan45182002化简,求值:*+2*,其中*=119先化简,再求值:1+,其中*=320先化简,再求值:,其中a=221先化简,再求值*,其中*=222先化简,再求值:,其中23先化简,再求值:1,其中*24先化简代数式再求值,其中a=2252011*先化简,再求值:+1,其中*=226先化简,再求值:,其中*=2272011先化简,再求值:2,其中*=228先化简,再求值:,其中a=2292011先化简,再求值:*,其中*=330化简并求值:,其中*=21. 2。3. 3.1. 解方程*24*+1=02。解分式方程3解方程: 4。|a1|+=0,求方裎+b*=1的解5解方程:

5、*2+4*2=0 6。解方程:-= 27. .解分式方程:1.解不等式组,并写出不等式组的整数解2.解不等式组4.解不等式组 5.解方程组,并求的值6. 解不等式组并把解集在数轴上表示出来。7. 解不等式组,并写出整数解第11题图1、如图,在一块五边形场地的五个角修建五个半径为2米的扇花台,则五个花台的总面积是_平方米.结果中保存2、a、b互为相反数,并且,则3、则*-y的值是 A. 1 B. 1 C. 0 D. 24、假设不等式组的解集是,求的值1 2 45 678 9 1011 121314151617 1819方程组的解为,则2a-3b的值为多少?参考答案与试题解析一解答题共30小题1计

6、算题:;解方程:考点:解分式方程;实数的运算;零指数幂;特殊角的三角函数值专题:计算题分析:根据零指数幂、特殊角的三角函数值、绝对值求出每一局部的值,再代入求出即可;方程两边都乘以2*1得出25=2*1,求出方程的解,再进展检验即可解答:解:原式=1+1,=2;解:方程两边都乘以2*1得:25=2*1,解这个方程得:2*=2,*=1,检验:把*=1代入2*10,即*=1是原方程的解点评:此题考察了解分式方程,零指数幂,绝对值,特殊角的三角函数值等知识点的应用,小题是一道比拟容易出错的题目,解小题的关键是把分式方程转化成整式方程,同时要注意:解分式方程一定要进展检验2计算:+20130考点:实数

7、的运算;零指数幂专题:计算题分析:根据零指数幂的意义得到原式=12+1+1,然后合并即可解答:解:原式=12+1+1=1点评:此题考察了实数的运算:先进展乘方或开方运算,再进展加减运算,然后进展加减运算也考察了零指数幂3计算:|1|2cos30+012013考点:实数的运算;零指数幂;特殊角的三角函数值分析:根据绝对值的概念、特殊三角函数值、零指数幂、乘方的意义计算即可解答:解:原式=12+11=11=2点评:此题考察了实数运算,解题的关键是注意掌握有关运算法则4计算:考点:有理数的混合运算专题:计算题分析:先进展乘方运算和去绝对值得到原式=8+3.141+9,然后进展加减运算解答:解:原式=

8、8+3.141+9=3.14点评:此题考察了有理数的混合运算:先算乘方,再算乘除,然后进展加减运算;有括号先算括号5计算:考点:实数的运算;零指数幂;负整数指数幂;特殊角的三角函数值专题:计算题分析:根据负整数指数幂、零指数幂以及特殊角的三角函数值得到原式=114,然后进展乘法运算后合并即可解答:解:原式=114=14=3点评:此题考察了实数的运算:先算乘方或开方,再算乘除,然后进展加减运算;有括号先算括号也考察了负整数指数幂、零指数幂以及特殊角的三角函数值6考点:实数的运算;零指数幂;负整数指数幂;特殊角的三角函数值分析:分别进展二次根式的化简、负整数指数幂、零指数幂、然后代入特殊角的三角函

9、数值,最后合并即可得出答案解答:解:原式=421+3=3点评:此题考察了实数的运算,涉及了二次根式的化简、负整数指数幂、零指数幂的运算,解答此题的关键是熟练掌握各局部的运算法则7计算:考点:实数的运算;零指数幂;负整数指数幂专题:计算题分析:根据负整数指数幂、零指数幂的意义和二次根式的乘法得到原式=4+14,然后化简后合并即可解答:解:原式=4+14=4+142=1点评:此题考察了实数的运算:先算乘方或开方,再算乘除,然后进展加减运算;有括号先算括号也考察了负整数指数幂和零指数幂8计算:考点:实数的运算;零指数幂;负整数指数幂分析:分别进展二次根式的化简、零指数幂及负整数指数幂的运算,然后合并

10、即可得出答案解答:解:原式=29+15=11点评:此题考察了实数的运算,涉及了二次根式的化简、零指数幂及负整数指数幂,属于根底题,掌握各局部的运算法则是关键9计算:考点:实数的运算;零指数幂;负整数指数幂;特殊角的三角函数值分析:分别进展负整数指数幂、零指数幂、特殊角的三角函数值、绝对值的化简等运算,然后按照实数的运算法则计算即可解答:解:原式=21+22=1点评:此题考察了实数的运算,涉及了负整数指数幂、零指数幂、特殊角的三角函数值、绝对值的化简等知识,属于根底题10计算:考点:实数的运算;零指数幂;特殊角的三角函数值分析:分别进展零指数幂、绝对值的运算,然后代入特殊角的三角函数值,继而合并可得出答案解答:解:原式=1+2+3=3+1=2点评:此题考察了实数的运算,涉及了零指数幂、绝对值的运算,注意熟练掌握一些特殊角的三角函数值11计算:考点:二次根式的混合运算;特殊角的三角函数值分析:首先计算乘方开方运算,代入特殊角的三角函数值,然后合并同类二次根式即可求解解答:解:原式=1+1=

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