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1、幼儿园小班周教育教学计划范文一,指导思想：以_和_为指导,以学习纲要,贯彻纲要为核心,进一步落实幼儿园工作规程和幼儿园管理条例,依法治园,强化管理.运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,大力推动幼儿素质的全面发展,探索幼儿教育新路子.狠抓教师队伍建设,提高工作人员的政治思想,业务素质,促进本园保教质量上一新台阶,促进幼儿身心全面_的发展.二,情况分析：在上学期,本着“以幼儿园规程为指导,以幼儿园教育指导纲要为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干,特色教师的培养;继续开展早期阅读的课题研究,提高科研水平;开展本园美术特色活动,努力创办特色园,将美术特色渗透到每个
2、孩子;加强卫生保健工作,针对不足,进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标,并取得了一定的成绩.虽然幼儿园各方面提高较快,但还存在不足,主要体现在：1.随着人事制度的改革与落实,园内学年考核细则及三年规划需进一步调整,以适应改革需要的要求.2.新制度及工作程序的监督,指导,检查力度不够.3.幼儿园与社区资源互利不够,需进一步探讨与社区合作,服务于家长的多种办园形式.4.早期阅读课题,美术特色教育需进一步深入研究与实践等.5,抓好保育后勤管理,保证幼儿的安全与身体健康.6,密切家园联系,做好家长工作,使家长放心,社会满意.7,加强师资队伍的建设,鼓励教师参加大专自学考试,提高教师大专普及率.以
3、园本培训为重点,联系实际,提供各种培训活动.二,工作目标：1,根据上级教育,行政和主管单位的批示以积极开拓的精神,结合本园实际,研究有利于幼教发展和本园管理的思路,增强全体工作人员的危机感和紧迫感,从而自觉,主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园.2,抓好师资队伍的建设,以贯彻落实新纲要为核心,组织教师开展各项教育活动,要求教师树立“以人为本,以幼儿发展需要为出发点”的新理念,努力探索园本课程的形成方法.3,积极开展早期阅读科研活动,提高科研水平.4,开展本园美术特色活动,努力创办特色园,提升办园品牌.家长工作：1,树立大教育观,多渠道多形式开展家长工作,在更好服务于家长的同时并提高家长
4、素质.2,做好家访工作.平时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作,并做好认真的记录,保证全学期家访率达_%.3,依靠家长委员会,家长学校广大的骨干家长,办好家长学校,采用集体与个别的形式,提高家长素质.4,各班的家长园地定期更换内容.幼儿园小班周教育教学计划范文（二）一周总要求：新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。2.25(星期四)综合：开学第一天目标：1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。2、能参与制定组名的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。体育：球门叮当响目标：1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。2、让幼儿体验
5、合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。2.26(星期五)综合：搓元宵目标：1、能用湿糯米粉并能团的较圆。2、能感受元宵节的快乐。幼儿园小班周教育教学计划范文（三）以_和_为指导,以学习纲要,贯彻纲要为核心,进一步落实幼儿园工作规程和幼儿园管理条例,依法治园,强化管理.运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,大力推动幼儿素质的全面发展,探索幼儿教育新路子.狠抓教师队伍建设,提高工作人员的政治思想,业务素质,促进本园保教质量上一新台阶,促进幼儿身心全面_的发展.二,情况分析:在上学期,本着“以幼儿园规程为指导,以幼儿园教育指导纲要为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨
6、干,特色教师的培养;继续开展早期阅读的课题研究,提高科研水平;开展本园美术特色活动,努力创办特色园,将美术特色渗透到每个孩子;加强卫生保健工作,针对不足,进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标,并取得了一定的成绩.虽然幼儿园各方面提高较快,但还存在不足,主要体现在:1.随着人事制度的改革与落实,园内学年考核细则及三年规划需进一步调整,以适应改革需要的要求.2.新制度及工作程序的监督,指导,检查力度不够.3.幼儿园与社区资源互利不够,需进一步探讨与社区合作,服务于家长的多种办园形式.4.早期阅读课题,美术特色教育需进一步深入研究与实践等.5,抓好保育后勤管理,保证幼儿的安全与身体健康.6,密
7、切家园联系,做好家长工作,使家长放心,社会满意.7,加强师资队伍的建设,鼓励教师参加大专自学考试,提高教师大专普及率.以园本培训为重点,联系实际,提供各种培训活动.二,工作目标:1,根据上级教育,行政和主管单位的批示以积极开拓的精神,结合本园实际,研究有利于幼教发展和本园管理的思路,增强全体工作人员的危机感和紧迫感,从而自觉,主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园.2,抓好师资队伍的建设,以贯彻落实新纲要为核心,组织教师开展各项教育活动,要求教师树立“以人为本,以幼儿发展需要为出发点”的新理念,努力探索园本课程的形成方法.3,积极开展早期阅读科研活动,提高科研水平.4,开展本园美术特色活
8、动,努力创办特色园,提升办园品牌.家长工作:1,树立大教育观,多渠道多形式开展家长工作,在更好服务于家长的同时并提高家长素质.2,做好家访工作.平时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作,并做好认真的记录,保证全学期家访率达_%.3,依靠家长委员会,家长学校广大的骨干家长,办好家长学校,采用集体与个别的形式,提高家长素质.4,各班的家长园地定期更换内容.幼儿园小班周教育教学计划范文（四）一周总要求:新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。2.25(星期四)综合:开学第一天目标:1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。2、能参与制定组名的讨
9、论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。体育:球门叮当响目标:1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。2.26(星期五)综合:搓元宵目标:1、能用湿糯米粉并能团的较圆。2、能感受元宵节的快乐。音乐游戏:袋鼠妈妈目标:1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。附歌词:袋鼠妈妈袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱。幼儿园小班周教育教学计划范文（五）主题:我的身体(周一)下午班一、睡前教育
10、:安静入睡重点:鼓励幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，安静的入睡，小嘴巴没有声音。二、生活活动:今天吃什么目标:引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。措施:1、开始先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定经验后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。三、户外活动:小班体育游戏:托小猪活动目标1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。活动准备1、幼儿人手一个小皮球。2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。3、在场地上画一个大圆。活动过程一、开始部分。(1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，
11、歌词为:走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。(2)游戏“捡皮球”。玩法为:幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。二、基本部分。(1)游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法:“今天我们玩一个游戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外(教师可示范玩法)。如果小猪不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。”(必要时可让幼儿示范_次)(2)幼儿
12、游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。(3)教师:“小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈(以教师准备的筐替代)里去吧。”游戏结束，并作简单小结。三、结束部分。(1)游戏“小孩小孩真爱玩”。玩法:幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌:“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。”等幼儿念完后，教师继续念:“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。”说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。游戏重复_次。(2)评价、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。四、各类游戏:体育游戏:小兔子跳房子活动目标:1、尝试不同的跳法跳过格子路。2、通过游戏，体验健康
13、活动的乐趣。活动准备:布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带活动过程:(一)准备活动:跟着音乐做动作。师:宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。(二)看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。师:这里有这么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳过去呢?我们来跳跳看。(三)幼儿讲述自己的跳法，个别幼儿进行示范。师:你们刚才是怎么跳的?(四)幼儿自由练习，提醒幼儿遵守游戏规则，并且尝试不同的方法。师:宝宝们真聪明，想出了那么多的花样，那我们再去试一试吧。(五)休息、总结，并交代游戏规则。师:宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝
14、卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳的时候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗?(六)游戏:小兔拔萝卜五、离园活动1、鼓励幼儿尝试在老师的提示下整理自己的书包及衣裤。2、教师总结今天哪些幼儿在哪方面表现的好，并分发五角星。(周二)上午班一、来园活动:娃娃之家目标:熟悉娃娃家的物品名称及用途，并初步进行操作，学会扮演各种角色进行简单的对话。材料:娃娃、家具用品、餐具等。结束讲评:二、生活活动:今天吃什么目标:引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。措施:1、开始先跟老师学说菜名，等幼儿积累一定经验后，让他们自己说出
15、菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。三、体锻活动:一、小器械运动:拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。重点指导内容:拍皮球目标:鼓励幼儿用不同的方法玩皮球。观察与指导:1、观察幼儿是否能变换皮球的玩法。2、鼓励一些玩法多样的幼儿分享给其他幼儿。二、集体游戏:我和我的好朋友游戏目标:1.喜欢和老师同伴一起做运动游戏。2.尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。游戏过程:一、准备活动身体操儿歌:请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。二、游戏钻洞洞1、做个小洞洞a.鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。b.用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。2、做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。三、结束活动身体操儿歌:
