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1、Word文档，下载后可编辑餐饮之礼国旗下讲话合集5篇第一篇：餐饮之礼国旗下讲话 自古以来,中国就是“礼仪之邦”、“食礼之国”。懂礼、习礼、守礼、重礼的历史,源远流长。据礼记礼运记载:“夫礼之初,始诸饮食。”饮食礼俗是与礼义、礼制相关并且流传已久的饮食风俗,而在饮食活动中使用音乐则是餐饮活动中表示敬重与友情的一种行为标准。本周的国旗下讲话以餐饮之礼为主题，本文是小编为大家整理的餐饮之礼国旗下讲话，仅供参考。 餐饮之礼国旗下讲话篇一： 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 早上好! 结合本月我校德育常规教育主题：行八礼四仪，做乐雅少年之用餐之礼，我今天国旗下讲话的题目是“做一个文明用餐的好孩子”。那为什
2、么要做到文明用餐呢?首先和大家说个真实的故事，有一位名牌大学毕业生，到他心仪已久的一家知名企业应聘。他各方面条件都很好，惋惜聘请名额已满。当他预备离开时正值用餐时间，聘请主管就邀他一同到企业餐厅用餐。当主管看到这位应聘者吃完饭后餐具上没有留下一个饭粒时，当场决定破例录用了他。同学们，文明用餐能呈现出一个人好的习惯和素养，以上这个故事是对“细节决定成败、素养决定人生”的完美诠释。 那怎样的用餐行为是文明用餐呢?在我校的宣传栏内、在我们的教室里都向同学们解读了八礼四仪之用餐之礼的四个行为标准要求：1.讲究卫生;2.爱惜粮食;3.节俭用餐;4.食相文雅。 也就是说，要做一个文明用餐的好孩子，必须和“
3、静”和“净”交上好朋友。第一个“静”是安静的静。现在请每个同学闭上双眼，回想一下上两周我们大食堂和自己班级的用餐情景，你觉得自己的班级做到了安静的“静”吗?你觉得你自己做到了安静的“静”吗?假如做到了，请你自豪的点点头。看来点头的同学不多，这说明要做到安静用餐还真不是一件容易的事。那为什么要安静用餐呢? 老师觉得主要原因有两个：1.我们的身体还没完全发育成熟，一边吃饭、一边讲话，很容易引起呛、噎等呼吸系统的不良反响，而且边吃边说边笑还容易出现嘴里掉米粒、喷饭菜的不雅行为，所以嘴里有饭菜时讲话是危险而不雅的行为。 2.春秋时的孔子就指出君子“食不言”：就是说吃饭时不能说话，所以安静用餐还是我们儒
4、家的传统美德。当然你用餐时真有要事不得不说，请你一定得把嘴里的饭菜吃完后用最轻的声音表达出来，不能边吃边说边笑，不要影响周围用餐的同学。 今天，我们塔前的所有老师都期待着，期待着同学们能从今天的午餐起，每一位同学都能努力做到安静用餐，我们盼望上学期1000多人安安静静在大食堂用餐的场景再一次能让每一个塔前老师为你们感到骄傲。我们骄傲，塔前的孩子能集体安静用餐;塔前的孩子都在争当安静用餐小标兵。 第二个净就是洁净的“净”，能做到这个字的孩子就能被评上光盘小标兵。老师发觉，五六年级的大多数班级在这方面做得非常好，像五5班、六2班等班级几乎每个同学天天都力争做到光盘，真让老师为你们自豪。盼望四年级的
5、同学以及在班级用餐的小朋友也能向哥哥姐姐学习，珍惜粮食，努力做到用餐光盘。 另外，周二周五，同学用餐后不能把水果带出大食堂或教室，为此值班老师和大队委员将进行检查，假如发觉要没收并停吃一次。还请大家不带零食到学校，不在校园里吃零食，不到小摊贩买零食吃。 同学们，用餐是小事，但只有能把每件小事做好了才能养成好的行为习惯，将来才能成就大事。在这里老师衷心盼望也相信我们塔前的每个孩子都能做一个文明用餐的好孩子，让我们一起行八礼四仪，做乐雅少年。 我的国旗下讲话到此结束，感谢大家! 餐饮之礼国旗下讲话篇二： 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 早上好! 为更好地推动未成年人良好品行和行为习惯的养成，省文明
6、委推行“八礼四仪”活动。其中“餐饮之礼”的目标就是讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。践行“餐饮之礼”，树立良好个人形象。食堂不仅是就餐场所，也是育人场所，更是呈现学校管理水平和反映学生个人素养和魅力的场所。 总的就餐环境和秩序还是比较好的，能有序进入餐厅，吃完后及时将桌子上的餐具收拾好放入指定容器，先来的同学为后来的打饭盛汤，就餐的同学有为将来得及就餐的同学带饭菜，充分呈现的同学之间的互助精神，反映同学之间的深厚友谊。同学们能珍惜工人的劳动成果，理解、包容食堂开展的工作，爱惜粮食，吃多少打多少，不挑食，待人有礼貌，文明就餐。有些现象需要在以后注意并克服： （1）不重视一日三餐。我们常常会
7、发觉有空桌，有同学说不吃早饭，也有同学说不吃晚饭，一日三餐是有科学依据，同学们学习活动比较辛苦，消耗能量较大，正处在长身体的时候，需要有足够的营养，不能养成懒得不吃早饭的习惯，也不能养成为了减胖，不吃晚饭的习惯。这些习惯对身体的生长发育都是不利的。 （2）不爱惜粮食，造成不必要的白费。有些同学饭打的较多，吃的较少;有些同学早上吃早点，吃一口就丢了;有的同学向剩下的包子倒上粥汤，看了真叫人惋惜、心疼;还少数同学将肉包子馅去掉，只吃包子皮。不可否认，我们有些同学家庭条件比较优越，生活条件比较好，可能对伙食标准要求比较高，有的同学比较挑食，一看不合自己口味的吃两口就走，我们看了真有点难过。 （3）不
8、按食堂要求处理餐具。养成热爱劳动的习惯，每一个人的举手之劳，就会为我们的食堂工作带来很大便利，我们少数同学在就餐结束有的不能及时带走餐具，有时不按要求，放置餐具时，有将碗筷子放入泔水桶中的，有将筷子丢到地上的，有的连碗一起放入泔水桶中，有的放碗筷像投篮似的，有意弄出很大响声。 （4）不能合理的处理垃圾。我们不要将肉骨头、鱼骨头、骨肉相连的棒子、面纸等垃圾扔在地上，这样会弄脏地面，也不便于工人的清扫。 （5）没有良好的吃相。在用餐时讲述恶心段子，这样做不仅影响用餐者的食欲，而且是一个人不文明的表现。筷子上不要粘着饭去夹菜。不对着他人打喷涕，不要在吃饭时将足翘在桌衬上。 （6）不顾及他人，有自私的
9、表现。有同学喜爱筷子不停翻动菜，甚至筷子伸到他人那边夹菜，有的同学在人没到齐时，就开始动筷，没有协作精神，这与为他人打饭打汤的同学相比距离太大。当然我们在工作开展过程中难免出现失误，不过我们会正确面对存在问题，继续努力工作，力争让学生中意、让家长放心，让领导信任。最后祝同学学习生活愉快，成绩再创辉煌! 我的国旗下讲话到此结束，感谢大家! 餐饮之礼国旗下讲话篇三： 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 早上好! 春风吹拂着柔软的柳丝，国旗澎湃着我们的胸怀。新的一年，新的学期，新的起点，预示着新的成功。今天在国旗下，我演讲的题目是让文明礼仪之花开满校园。盼望每一个同学都能做一个有礼仪的学生。 那么什么是
10、礼仪呢?“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重自己。而“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。仪就是表达。没有礼就没有仪。简单地说，礼仪就是表现对他人尊重和理解的过程与手段，也可以说文明礼仪是衡量一个人修养的重要标准。 古人程门用立雪的故事向我们很好的诠释了礼仪的含义，藏族的献哈达，泰国的“合十礼”，见面的握手都是礼仪的具体表现。在我们身边，礼仪也无处不在，如：等待他人，搀扶老人，礼让等。这说明礼仪离你我很近。 作为学生，我们在校园有哪些礼仪呢?如升旗时，按时参加升旗仪式，唱国歌，行注目礼，这就是升旗礼仪。在课堂上，认真听老师讲课，做好各种笔记，积极举手答复老师的问
11、题，声音洪亮，这是对尊重老师劳动的礼仪;和老师谈话时，集中精神，姿势端正，注视老师，这是尊重老师人格的礼仪。下课时，在老师宣布下课后，全体起立和老师互道“再见”，待老师离开后再离开座位，这是下课的礼仪。课间不奔驰，不喧哗，靠右行，见到老师主动礼让，不做危险的游戏，不吃零食等等，这些是课间的礼仪。排队时，站像一棵松，行走一条线，走路挺起胸，这是路队的礼仪。就餐时，自觉排队，不推搡，互相礼让，珍惜每一粒粮食，吃饭时不说话，这是餐厅的礼仪。 孔子曰：“不学礼，无以立”。荀子曰:“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”可以说礼仪是做人和立国的根底。而作为新时代的学生，不学礼则不知礼，不知礼则必失
12、礼。所以争做有礼仪的学生是我们每一个学生必须修的课程。 同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。让我们从现在做起，让文明礼仪不再是一种纯粹的口号，而是我们每个同学的自觉言行;让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是我们自我内化的提升!让我们携起手来，人人争做文明少年，让文明礼仪之花开满校园! 我的国旗下讲话到此结束，感谢大家! 第二篇：讲餐饮之礼（国旗下讲话稿） 讲餐饮之礼，树文明新风 （东门塘小学国旗下讲话稿）各位老师，各位同学： 大家好，今天我国旗下讲话的题目是讲餐饮之礼，树文明新风。 学校公共食堂是我们生活的一个重要组成局部。下课了，当我们饥肠辘辘地涌进食堂，你是否也曾因为混
13、乱不堪的打饭人群和堆满餐盘和食物残渣的餐桌而苦不堪言？你是否也曾因为饭菜不合胃口只吃一两口就心安理得的随意剩下？你是否也曾在用完餐后就“潇洒”地离去，留下桌上一片狼藉？这些不和谐的现象每天都在我们身边，在我们自己身上上演。 勤俭节约、珍惜粮食、讲究餐饮之礼是中华民族的传统美德，是一个民族文明程度的重要标志。作为学生的我们更要树立文明就餐，节约粮食的观念，这不仅关系着每位同学的生活，而且直接呈现了我们学生的整体素养。为此，我向所有学生发出如下建议： 一、杜绝舌尖上的白费。在食堂点餐时要按需点菜，明确说出自己所要的饭量，就餐时珍惜并节约每一粒粮食，做到不剩饭、不剩菜，以“光盘”为荣，以“剩宴”为耻
14、。 二、保持良好的就餐秩序，排队就餐，不插队，让整齐有序的队伍成为学校餐厅一道亮丽的风景线。 三、文明用餐，不要大声喧哗，时刻注意他人的用餐感受，维护良好的就餐环境。 四、自觉将餐盘送至“餐盘回收处”，方便其他同学就餐。 五、注意食堂卫生，不要随地吐痰或乱扔纸巾和食物残渣。 “民以食为天”，小小的餐桌，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。食堂的良好秩序需要大家的共同努力。学校也将成立文明就餐督导队，维护学生就餐秩序，引导学生文明就餐，盼望同学们积极配合、相互监督。让我们身体力行，餐饮礼仪从我做起，从现在做起。与文明握手、与陋习告辞，吃
15、出文明和修养，吃出安全、理性、健康的生活方式！ 第三篇：国旗下讲话：礼仪教育之言谈之礼 礼仪教育之言谈之礼 礼仪教育之言谈之礼 老师们、同学们： 早上好!大家好!今天我演讲的题目是礼仪教育之言谈之礼。 孔子曾说过“不学礼，无以立。”我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有“礼仪之邦”的美称。文明礼貌并非是个人生活的小节小事，而是一个国家社会风气的真实反映，是一个民族道德素养水平和精神文明程度的标志之一。 我们都知道：语言，是心灵的窗户;语言，是思想的外化;语言，是人际交往不可或缺的工具;语言，是人们思想情感表达、传递的一种直截了当的方式。 那么，我们应怎样运用好自己的语言呢?下面，先来听首儿歌： 我有一个小嘴巴，讲起话来呱呱呱。 粗言脏话莫出口，只说文明礼貌话。 请请请请对不起，感谢感谢没关系。 您好再见不能忘，人人听了心欢喜。 同学们，听着舒服吗?大家之所以听着舒服，是因为这首礼仪歌谣中，把“请”、“感谢”、“您好”、“再见”、“对不起”、“没关系
