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1、2022年师德建设教育月活动工作总结为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养,增强师德师风建设的实效性，根据关于开展师德建设月活动的通知精神，统认识，积极部署，认真组织，切实开展丰富多彩的师德师风建设活动，现将我校2022年师德建设教育月活动情况总结如下：一、加强领导，统认识，广泛动员。1 .建立组织，加强领导。学校成立校长为组长的师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。负责对学校师德师风建设活动进行指导、检查、验收、评比，受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。2 .召开师德建设月活动动员大会，广泛动员，层层发动。针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨
2、论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全校范围内掀起师德师风建设热潮。3 .广泛征求意见，制定和完善2022年学校教师师德考核实施方案。二、建立有效机制，保障活动有序开展L学校根据上级要求，建立和完善并严格执行奖惩机制,把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、年度考核紧密挂钩。4 .建立师德师风的监督检查和惩处制度，对违反者，实行一票否决。三、多措并举，将师德建设在活动中浸入1 .加强理论学习，提高教师思政素质和教师职业道德水平。学校统制定师德建设月学习配档表，认真学习贯彻中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设的意见等法规文件要求，天天有学习任务，周周
3、有学习反思。明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为，严格遵守职业道德规范，以良好的思政素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。2 .组织学习师德典型，营造师德建设良好氛围通过报告会、座谈会等多种形式，广泛深入学习宣传优秀教师的先进事迹和教育思想。广泛开展“学典型，赶先进”师德教育活动，结合学习“最美教师”以及身边的师德典型，树立师德榜样，引导教师树立正确的职业观、价值观和道德观。在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题活动，
4、营造师德建设的良好氛围。3 .组织开展师德承诺活动。学期初，组织教师对照中小学教师职业道德规范，紧密联系思想工作实际，认真开展自查整改活动。召开专题会议，组织教师集中开展“拒绝有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动。向社会公布师德师风监督电话，及时解答群众提出的问题，请学生、家长和社会各界进行监督，以此教育引导教师遵纪守法，廉洁从教，营造风清气正的教育氛围。4 .按照上级部门要求，在学校教师中认真开展活动。围绕敬业爱岗与关爱学生，强化岗位敬业和创先争优意识，将创先争优纳入师德建设范畴，努力丰富师德建设的内涵，增强师德建设的时代精神。5 .深化“万名教师访万家”活动。通过“万名教师访万家”活
5、动，继续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会树立教育的良好形象。组织广大教师对学困生、贫困生、留守生实行帮扶，让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”，有人“管”，促进他们圆满地完成学业。6 .开展自查自纠，完善师德考核方案召开教代会征求教师意见，完善学校教师师德师风考核方案，与教师签订师德师风建设目标责任书，实行师德“一票否决制”，并严格执行。开展自查反思，严肃查处教师违反职业道德的行为。开展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见,客观全面的评价教师的师德表现。积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方
6、方面面自觉接受社会和学生家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。按照活动实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实。从活动开展来看，我校师德建设月活动取得良好的效果。学校师德建设月活动总结为进一步贯彻落实关于开展“师德建设月”活动的通知，全面提升全校教师整体师德水平和专业素养，围绕“弘扬高尚师德，潜心立德树人”主题，我校在九月份全面开展了师德师风建设主题活动月活动。现将活动总结如下：一、思想重视，认真学习我校高度重视，广泛开展了师德教育和培训活动。1 ,在师德建设月活动期间，学校通过橱窗、校园网、国旗
7、下讲话、家长会等多种渠道和途径进行广泛的宣传。2 .在师德建设月活动期间，组织广大教职工深入学习中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行为处理办法和严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定等，引导广大教师充分认识职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到的前途命运和民族的未来，引导广大教师进一步增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。坚持个人学习有学习笔记和学习心得，保证学习质量。二、深入开展，落到实处1 .开展“师德承诺”活动。通过签订师德承诺书、宣读师德承诺等方式，向学校、学生和社会作出公开承诺，自觉遵守师德承诺内容并愿意接受学生、家长和社会的监督，并在学校校务公开栏、教师办
8、公场所及其它显要位置，悬挂、张贴有关师德承诺的内容，形成广泛的社会舆论监督氛围，形成自律与他律的合力。本次活动使我们更加深刻地认识到，师德承诺不仅仅是书面的承诺，它也是一种行动宣言，它更是一份神圣而艰巨的使命！2 .继续开展“师德讲堂”活动，每次教师集会安排两位教师进行以师德师风建设为主题的演讲发言。3 .开展师德先进个人的评选工作。为了并进一步加强师德师风建设，激励为教育事业献身的崇高思想，不断推进教育事业的发展。从而打造一支忠诚教育事业，热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、满意的教师队伍，树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，进一步弘扬崇高的师德风范，开展了20
9、22年师德先进个人的评选工作，XXX等十位教师被评为了2022年的师德先进个人。4 .组织教师开展新一轮“师徒结对活动”。在今年的师德建设月中，学校又组织了新一轮的师徒结对，3对师徒郑重地签署了师徒结对协议书，师徒代表的发言表达了各自职责的承诺。徒弟老师表示，今后一定会虚心学习，刻苦钻研，自觉锻炼，尽快担当起教育教学的重任。师傅老师表示，作为一名师傅，今后会主动关心帮助青年教师，同时也不断提升自己，真正做到教学相长。学校领导对结对的师徒们提出了殷切的希望：希望师傅们要发挥好传、帮、带的作用，帮助青年教师快速成长；同时希望青年教师要多学习、多磨练、多请教、多总结，在实践中思考，在思考中感悟，在感
10、悟中发展，使师徒之间达到教学相长，共同提高的目的。5 .开展了“点赞教师一一我身边的好老师”演讲比赛。9月X日上午，我校举行了“点赞教师一一我身边的好老师”为主题的学生演讲比赛。三个年级共十二位选手代表全校六百多名学生为一线的老师们送上最真挚的祝福。比赛中，参赛选手们以高涨的热情、优美的语言和真挚的情感表达了对教师们的感激和敬重。有同学用红烛赞美老师的无私奉献，有的用园丁赞颂老师的不辞辛苦，有的用润物细无声的丝丝春雨的滋润来赞美老师的细心教诲。学生们用深情的朗诵，充分展示了教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，进一步增强了广大教师的光荣感、责任感和使命感，并激发了广大教师爱校乐教、教书育人的热情。
11、6 .开展班主任“万户家庭大走访”征文比赛。9月份每一位班主任实地家访一名学生，并完成了一篇内容包括家访经历、谈心得体会、谈思想转变内容的征文。7 .组织广大师生收看“寻找最美教师”专题节目、“老师您好”专栏，每位教师撰写一篇心得体会。8 .9月X日下午，学校隆重召开师德建设月中期推进会。教师代表XXX老师和班主任代表XX老师作了有关师德师风建设方面的精彩发言；XXX校长作了主题发言。最后学校对XX和XX两位老师进行了表彰，XX和XX老师分别被评为了市师德模范和市高级班主任。9 .为了更好地推进我校的师德建设，了解中青年教师的工作、学习和生活情况，为学校的发展卯足后劲，9月XX日，举行了中青年
12、教师座谈会。中青年教师欢聚一堂，敞开心扉,畅所欲言，为学校的发展建言献策。通过这次座谈交流，青年教师们更加坚定了从事教育的信心。每位教师从他人的发言中学到了更多的教育方法和策略，明白了要成为一位优秀的老师还需要更大更多的付出。学校领导从教师们的建言献策中，吸取了好的方法，为今后学校决策理清了思路。10 .9月XX日上午，XXX副校长及工会会员代表XX、XX两位老师看望慰问我校退休民办教师XXX老师。让离退休老教师切实感受到了来自学校大家庭的温暖，感受到了晚年生活的幸福。IL为进一步巩固师德月建设成果，推进和深化师德师风建设工作，继续保持整执师德失范行为的高压态势，形成良好师德建设的新常态，9月
13、XX日下午，组织召开了班主任例会。各年级班主任代表结合师德建设月相关要求，围绕“践行师德、拒绝体罚”进行了主题发言。此次会议的召开，提高了全体班主任的思想认识，进一步明确了师德师风建设工作的要求与目标，真正将师德师风建设工作落到了实处。12.在全体教师中开展“关爱一个学生、联系一个家庭为主题的爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难，经常与所帮教学生开展谈心或家访活动、为所帮教的学生义务补课或心理咨询等）。要做到每位教师人人有一句座右铭、人人有一名“学困生”帮扶对象。总之，我校在本次师德建设月活
14、动中，领导重视，组织得力，确保了整个活动不走过场，不流于形式。接下来，我们将继续把师德与平时的常规工作相结合、与能力提升相结合、与家庭、社会相结合,将师德建设落到实处。以争做“四有教师”为目标，严格要求自己，不断学习，不断进步，人人做让学生喜欢、家长满意、学校放心的好教师。学校师德建设月活动方案一、指导思想和目标按照关于进一步加强和改进师德建设工作的意见、关于进一步加强和改进师德师风建设的通知等文件的相关精神，结合我校的实际，2022年9月我校将进一步重点开展师德建设活动。通过活动的开展，努力做到在依法治校的基础上，全体教职工逐步形成高尚的职业道德，以德治校逐步形成风气。在学校各项工作中，“以
15、生为本，育人为本”的正确教育观念和办学观念进一步确立。“爱岗敬业、乐于奉献”的师德行为准则逐步内化为教职工的自觉行动，营造符合和谐社会要求的校园氛围，形成和谐的师生关系。二、组织领导师德建设领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX三、实施步骤L宣传学习阶段(9月上旬)根据上级部门关于师德建设的总体要求，召开全体教职工大会进行宣传发动，让全体教职工认识到加强师德建设的意义，明确开展师德教育活动的目的和要求，使全体教师能自觉的参与师德系列教育活动。学校将组织教师学习教育法，教师法中小学教师职业道德规范，关于进一步加强和改进师德建设的意见等法律、法规文件。学习采取
16、集中学习，分析研究，交流讨论，个人自学等多种形式。学习要联系实际，学有成效，学习要与校风，教风相联系；与自己从教实际、实例(经验、教训)相联系；与构建和谐社会的要求相联系。2.组织实施阶段：(9月中旬)(1)开展帮教学困生活动，要求每位教师帮助一位学生，力争帮助的学生思想有进步，学习成绩有提高。(2)开展向贫困生捐款捐物活动，要求全体教师人人献爱心，团员要起带头作用。(3)组织班主任征文评比活动，从如何关心学生，爱护学生，帮助学生三个方面撰文。(4)分教研组开展“热爱学生与师德修养”研讨活动。(5)签定师德工作责任状。(6)做好师德评估工作。四、总结表彰阶段（9月下旬）根据我校师德评估标准，结合问卷调查形式组织家长、学生评价师德建设情况。对每一位教师一
