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1、word数与式一、实数运算知识梳理（1），（2） ，（3）（4）（5）特殊角的三角函数值：30：sin30=， cos30= ，tan30= ,45：sin45=， cos45= ，tan45= ， 60：sin60=， cos60= ，tan60= ，（6）（7）基础过关1下列计算正确的是( )A=3 B-2-2=0 C=0 D= -102计算的结果为（ ）AB1 C2 D这四个实数中，最大的是（ ） A. B.-（-3） C.-|-3| D.42010年春节黄金周节前、节后，交通部门7天累计发送旅客约。数“”用科学计数法可记为（ ）A B C D5在函数y=中，自变量x的取值围是6.的个位
2、数字是7.若x,y为实数，且，则的值为 。例题解析例1：8的立方根为（ ） A.2 B.2 C.4 D.4变式练习：1.如图，数轴上点P所表示的实数可能是（ ）A B. C. D.2.如图，数轴上两点分别对应实数，则下列结论正确的是（ ）BA10ab(第2题图) A B C； D例2：一生物老师在显微镜下发现，某种植物的细胞直径约为0.000000195米，将该数据用科学计数法表示为_米。变式练习：1.温家宝总理强调，“十二五”期间将新建保障性住房36 000 000套，用于解决中低收入和新参加工作的大学生住房的需求把36 000 000用科学记数法表示应是（ ）A106B36106C107
3、D1082. 对于四舍五入得到的近似数105，下列说确的是（ ）A、有3个有效数字，精确到百分位 B、有6个有效数字，精确到个位C、有2个有效数字，精确到万位 D、有3个有效数字，精确到千位例3：在函数中，自变量x的取值围是。变式练习：1.在x=_时无意义。2.要使代数式有意义，则x应满足_ _例4：变式练习：（1）3()0 + (1)2011 （2）(+1)0+()12sin45（3） （4）二、分式化简求值知识梳理（1）分式的概念若A，B表示两个整式，且B中含有那么式子 就叫做公式（注意：若 则分式无意义；若分式=0，则应且 ）（2）分式的基本性质分式的分子分母都乘以（或除以）同一个 的整
4、式，分式的值不变。= （m0）分式的变号法则=约分：根据 把一个分式分子和分母的 约去叫做分式的约分。约分的关键是确保分式的分子和分母中的约分的结果必须是 分式通分：根据 把几个异分母的分式化为 分母分式的过程叫做分式的通分；通分的关键是确定各分母的 （注意：最简分式是指 ； 约分时确定公因式的方法：当分子、分母是多项式时，公因式应取系数的 应用字母的 当分母、分母是多项式时应先 再进行约分；通分时确定最简公分母的方法，取各分母系数的 相同字母 分母中有多项式时仍然要先 通分中有整式的应将整式看成是分母为的式子；约分通分时一定注意“都”和“同时”避免漏乘和漏除项）例题解析例5.先化简，再求值：
5、，其中a=1先化简，再求值，其中x满足x2x1=0（2011）先化简，再从1、0、1三个数中，选择一个你认为合适的数作为x的值代入求值变式练习：1（2011）先化简，再求值：，其中2先化简，再求值：，其中3当时，代数式的值为多少？4.（2012）先化简，再求值：（m+2）其中m是方程x2+3x1=0的根5（2012资阳）先化简，再求值：，其中a是方程x2x=6的根6（2011）先化简下列式子，再从2，2，1，0，1中选择一个合适的数进行计算7（2011）先化简，再求值：，其中x所取的值是在2x3的一个整数8.有这样一道题“计算的值，其中”。甲同学把条件 x=2005”错抄成”x=2050，但他
6、的计算结果也是正确的，你说这是怎么回事？试一试，你就会有收获。三、分式方程知识梳理(1)分式方程的概念 分母中含有 的方程叫做分式方程（注意：分母中是否含有未知数是区分方程和整式方程根本依据）(2)分式方程的解法：解分式方程的基本思路是把分式方程转化为整式方程；(3)解分式方程的一般步骤：1、 2、3、 例题解析例6解方程：(2010)解方程：10.变式练习：解下列方程1 2. 3.4.(2010眉山)解方程：1； 5（2012）解方程：例7.关于x 的方程 的解是x = 1, 则a = _关于x 的方程会产生增根，则m为_若方程无解，则的值为_变式练习：1取何值时，方程会产生增根？2若分式方
7、程有增根，则的值为_；3若无解，则m的值为_四、一元二次方程知识梳理（1）一元二次方程 1、一元二次方程：含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。2、一元二次方程的一般形式：，它的特征是：等式左边加一个关于未知数x的二次多项式，等式右边是零，其中叫做二次项，a叫做二次项系数；bx叫做一次项，b叫做一次项系数；c叫做常数项。（2）一元二次方程的解法 1、直接开平方法:利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。直接开平方法适用于解形如的一元二次方程。根据平方根的定义可知，是b的平方根，当时，当b0时，一元二次方程有2个不相等的实数根；II 当=
8、0时，一元二次方程有2个相同的实数根；III 当0 （1）由一元二次方程的根与系数的关系，得+-3， 1 （2） （3） 阅读后回答问题：上面的解题过程是否正确？若不正确，指出错在哪一步，并写出正确的解题过程：五、一元一次不等式（组）题型1 一元一次不等式（组）的求解一般步骤：(1)去分母；(2)去括号；(3)移项； (4)合并同类项；(5)化系数为1 例10变式练习：1（2012）解不等式组并把解集在数轴上表示出来2（2012）解不等式组3（2012）解不等式组：，并判断1、这两个数是否为该不等式组的解题型2 整数解问题例11不等式3(x2)x+4的非负整数解有哪些？练习：不等式4x的最大的整数解是多少？例12如果关于x的不等式kx60的正整数解为1，2，3，正整数k应取怎样的值？练习1、若关于的不等式的整数解共有4个，则的取值围是多少？2、若不等式组有解，则k的取值围是多少？题型3 含参不等式例13已知不等式1x与ax65x同解，试求a的值.练习1、不等式a(x1)x+12a的解集是x1,请确定a是怎样的值.2、设不等式的解集为x-,求关于x的不等式的解集。题型4 与方程相关例14 关于x的方程5a(1x)8x(3a)x的解是负数，则a的取值围是多少？练习 已知关于x
