中层竞聘演讲稿精品范文(3篇)

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1、中层竞聘演讲稿精品范文学校中层干部竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师:大家好。在这里,感谢学校领导、老师们的信任和支持,给了我这个竞聘机会。感谢县教育局领导结我们提供了一个展示自我风采的平台。我叫-,现年_岁,_预备党员,_年_月参加工作,大学本科学历。这些年来学校领导,各位前辈、同事给了我大力支持和帮助,在此我真诚的表示感谢,谢谢你们。我个人的思想品行、为人处事和工作能力,大家是有目共睹的,我相信各位领导和老师会对我有客观公正的评价。我对学校中层是这样认识的。学校中层是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带。作为学校中层干部要以学校的发展为根本,对上当好建议者、执行者和补救者。既要按照现行制度办,不推诿

2、不扯皮;又要能以绝大多数老师的正当利益为立场,敢于坚持正确观点,适时提出合理化建议。对下做好_人,及时反映老师的心声和合理建议,既讲原则,又注意方法,力争能够协调好关系,避免和减少矛盾。我觉得我在担任学校中层干部方面具有以下五点优势:一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本,也是一个领导干部扎根教育,了解、团结老师,真正代表老师利益的有效途径。几年来我所带的班级曾被评为县级优秀班级;我从事的英语学科教学成绩也名列片区前茅。以后,对待一线工作我将永不懈怠。二是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来,我坚持学习,不断地丰富自己、提高自己,练就了过硬的业务素质。在_年

3、我被评为县级学科带头人,去年又在初中高效课堂竞教中获得县级等级奖。三是有较为丰富的实践经验。参加工作以来,我在村小包班教学_年,回中心校后担任初中班主任_年,期间还担任少先队大队辅导员_年、学校团总支两年,最近一年还作为值班负责人轮流负责学校值周工作。多年的工作经历,让我深知学校中层在学校工作中的地位、作用,知道他们的职责、任务和规范。如果我能当选,会很快_,顺利地开展工作。四是有较强的工作能力.我在日常生活和工作中“明明白白做人,实实在在做事”言行一致,踏实肯干,诚实待人。在大家的栽培和帮助下,我先后被评为县德育先进个人、优秀班主任、德育标兵;还获得了升中片区学科教学质量先进个人,优秀班主任

4、,高效课堂建设先进个人等荣誉。经过多年的学习和锻炼,我的_协调能力、领导部署能力都有了很大提高,能够更好的做好学校中层的工作。五是有着用心服务的意识。我认为教育就是服务,管理就是用心服务。譬如:在工作中我关心留守学生,为学生和家长服好务;带领团员同学为学校大型活动服好务;督导值周学生为学校值周工作服好务;管理好学生会为学校养成教育服好务等等。在以后的工作中,我会怀着一颗感恩的心更好的为大家做好服务工作。当然,由于个人能力有限,在工作中难免会有一些不周全的地方。请大家多多包涵,及时指正,我一定会改进。各位领导、老师,如果大家继续信任我,我将有信心、有决心做好学校中层工作,与大家共创美好的未来,迎

5、接永红学校辉煌灿烂的明天。当然,如果我不能当选,我也将继续做好自己本职工作。也许我不是最有能力的,但我愿尽职尽责并真诚地与人合作也许我不是最出色的,但我肯定会是最勤奋、最能为大家服务的总之我将尽最大的努力为各位领导、老师服务,最后我真心地希望各位领导、老师投我一票。谢谢大家。中层竞聘演讲稿精品范文(二)尊敬的各位领导、老师。大家好。首先从内心感谢领导、老师们的信任和支持,在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下,我圆满完成学校安排的各项工作,取得了一定的成绩。不知不觉已经在-_南_年了,一直以来,我立足本职工作,服从领导、团结同事,爱岗敬业、默默奉献,兢兢业业努力工作。回看自己担任学生处工作三年

6、的述职报告,我被自己感动了,我知道自己对-_南的感情不一般了,可能对-_南的情怀已经深埋在骨子里,在座的大部分老师都看着我或者和我一起成长,对我也非常熟悉,所以我希望能继续为大家服务。今天我竞聘的还是学生处主任职位。我深知要胜任这一职位,不仅要实干,而且要尽责;不仅要掌握学生思想道德教育方法,落实学校管理要求,抓好常规教育秩序、学校安全教育等相关业务,还要具备较高的_管理水平和较强的沟通协调能力,更需要全面了解学生的德育教育工作情况。三年的学生处岗位工作,在领导和同事们的指导帮助下,让我对这岗位工作越来越熟练,积累了很多的实践管理经验,有能力为-_南师生服务,优质高效的完成学生处工作任务。学生

7、处三年前设定的德育管理模式初一;主抓学生的生活和学习习惯,比如扫地、整理课桌椅、教室、寝室卫生工具摆放、内务整理等细节,养成良好的学习生活习惯,形成良好的班级氛围,打下好的基础。初二;在初一的基础上,根据学科分层的特点,专门性进行走班的管理,让学生更快的适合分层走班的教学,形成积极向上的氛围。初三;学生设定自己升学目标,全力冲刺。使整体形成一个良性循环的氛围。在领导支持和班主任一起努力下,三年后的今天,卫生进步了,寝室进步了,学生抽烟、爬围墙的基本没有了,有了很多我校特色德育课程,整体的氛围进步了许多。分层走班管理也有了一些措施,但是分层走班带来的根本问题依然存在,尤其这届初二分层再次出现的问

8、题,让我陷入了很深的反思,如果分层出现问题没有很好的策略和方法,这届新升初二分层很可能面临同样的问题,上学期期末阶段和暑期一个月的时间,我一直对分层出现的问题进行深思和总结,不断的去学习,通过查阅各种学科分层走班的文献资料,把存在已久的问题进行分析和归纳,已经有了很多新的策略和方法,未来学生处的工作是进一步对分层走班管理的策略探究,真正形成我校的德育管理特色。接下去我把对学生处未来的工作向大家做一个简单的叙述。1.班级实行“双委制度”,行政班班委会和学科班班委会,简称班委会和学委会,在两个班级分别设置班干部,协助教师的管理,落实班级纪律管理,不管好差都有班干部进行协助教师管理,解决教学班纪律难

9、管理问题。2.落实德育导师制和互评制度,通过学生和指导教师结队配合,让每个学生都有教师的悉心指导和帮助,帮助学生提升学习的积极性,通过互评来增加师生之间的情感,避免有学生脱离教师的管理。3.班级走班文化建设,通过ab班学生的学习情况曲线图或者擂台赛的形式,展现出每个学生的走班状态,提升ab班的学习积极性。如:走班类的喜报(ab班学生所得到的奖状)、进步积分、或者荣誉榜等,形成积极向上的走班文化。4.班级实行“双加分”,结合我校德育_分和班级的常规管理对学生进行评价结合,对表现好的,有进取心的学生给予“双加分”,即加在教学班的荣誉榜里,又加在自己的德育_分,培养学生的自主管理意识。5.班级人人制

10、,教学班和行政班的公共财产和卫生等承包给每个学生,做好评价考核,培养学生的责任意识和自我约束能力。6.班级_摄像头,弥补对空班时间管理的不足,了解学生走班、学习、自修等情况,减少学生矛盾冲突,增强班主任的管理能力(城关初中已成熟运用)。7.注重安全教育,细化常规管理,安全是根本,上学期的安全事故告诫我永远都不能放松安全教育,如:仪容仪表、课桌椅整洁、管制刀具、安全隐患排查、学生内部矛盾排查、违纪学生继续教育等_分年级做好一学期班主任工作事列和目标,班主任清楚知道自己这一学期工作重点,知道做什么、怎么做、做到什么程度,让班主任更加清晰知道一学期的工作。空谈误事,实干兴校。我虽然没有什么豪言壮语,

11、但我深知学生处主任肩上的重担,更清楚学校德育工作责任重如泰山,教育好每一名学生是我们教师的神圣使命。如果我能够继续当选,我一定不辱使命,担当责任,服务学校、服务师生,把-_南初中的学生处工作做得更好,更加出色。当然作为一名党员教师,我也会坚决服从工作需要和_安排。无论结果如何,我都将以此为新的起点,更加严格地要求自己,以更优异的工作成绩,回报领导和同志们的关心和厚爱。谢谢大家。中层竞聘演讲稿精品范文(三)尊敬的各位领导、各位评委:大家好。今天,我怀着激动的心情,在这里参加政府中层干部竞聘演讲,首先,我要感谢市委、市政府和党委给予了我们这次公平竞争、交流学习与展示自我的宝贵机会。能够战上这个竞聘

12、演讲台,我感到万分的荣幸,我会真实的展示自己的个人能力与优势,请各位领导和评委给予指导与建议。首先,我要向大家介绍我自己。我叫_,今年_岁,_员,_年毕业于_学,参加工作已经_年。_年,(参加过的工作)。在工作期间,因为突出的表现,得到了领导的一致认可。(列出所获得的荣誉)。参加今天的竞聘,我认为我具有下面几个方面的能力。第一、对“闯劲”,有敢做敢想的精神。参加工作以来,我一直将“爱岗敬业、开拓进缺作为自己的座右铭。无论在任何时候,无论在任何岗位上,我都勇敢的承担自己的责任,埋头苦干,全身心地投入工作。多年来,在_的培养下,在领导和同事们的支持和帮助下,造就了我敢于坚持原则,主持公道,秉公办事

13、,作风正派,求真务实,胸怀宽广,谦让容人,善于听取群众意见的品格。在工作中,我立足实际,认真学习,不怕工作任务重,不怕要求标准高,对于本职工作,尽心尽力地干好,对于上级交办的工作,按时保质保量地完成,为法院的改革和发展作出了自己的贡献。我始终认为,干好事业靠的是忠诚于事业,靠的是一丝不苟的责任心。当前,我院正处于改革和发展的关键时期,缩头不前不行、求稳怕乱不行,工作不怕干,要的就是一种敢闯、敢作、敢为的精神。第二、有“韧劲”,不怕任何的困难。_说得好:“什么叫工作,工作就是斗争”,“我们是为解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越是要去,这才是好同志”。工作多年来,我充分发挥一个_员的“革_的乐观主义”精神,以坚韧不拔的毅力和韧劲正确对待工作中的困难和压力。在我的思想中,我永远坚信困难与希望同在,挑战与机遇并存,在困难和压力面前,只要有良好的心态、坚韧不拔的毅力、不屈不挠的韧劲和冷静科学的处理方法,劣势总会变优势,不利总会变有利。第二、有“钻劲”,接受新事物能力强。第页共页

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