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1、一年级品德与生活下册优质课小心，别伤着教案教学目标：1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。 2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。教学重点和难点：1、学习防范意外伤害的基本方法。2、进一步发展自我保护的意识与能力。3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。教育目标：1、体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼。2、创设情境，让学生运用已有的生活经验对情境中的小伙伴提供帮助。3、受伤后一定要告诉家长或长辈。教学方法：1、课件展示。2、通过体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼
2、，认识到要学会自我保护。3、通过操作，如何处理简单的意外伤害情况。课前准备：1、教师准备：自带一些处理常见小伤口的药品（如创可贴、药棉、纱布、红药水）2、教学课件：教学过程设计：一、经验交流1、教师出示课件一个叔叔受伤的图片询问这位叔叔怎么了导入课文。2、询问学生；（1）是否曾经因为不小心而受伤？（2）在什么时候、什么地方受的伤？（3）受伤的经过是怎样的？（4）当时自己有什么感觉？3、学生小组自由交流经验4、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。二、观察分析1、看一看：观察同学们的课间活动。2、说一说：在学校生活中哪些行为与表现容易对自己或他人造成伤害？（1）危险游戏；（2）教学猛跑；（3）
3、家里猛跑；3、 想一想：我们受伤以后，家长是什么感受呢？4、小组交流汇报。5，小结：伤在我们身上，疼在家长心上。三，情景展示，预防受伤1、课件展示工地场景，说说会有什么危险，怎样做才安全。2、情景二：高处取物。四、判断分析1、课件出示学生生活中常见的容易受到伤害的情境。（1）横穿马路；（2）在马路上打闹；（3）玩火；2、小组讨论：以上情况怎样避免伤害？3、学生判断，并提醒小朋友要注意什么？五、实践操作1、提问，如果我们受伤后怎么办？展示受伤图2、了解一些常见的医药常识（1）教师介绍药品的作用和使用方法；（2）教师模拟演示药品使用方法；（3）介绍其作用并模拟。3、学生模拟：小伤口的处理方法（1）擦伤（2）抓伤（3）流鼻血六、讨论分析1、课件四，遇到这样的情况该怎么办（57页图）？2、讨论：能不能因为害怕家长的责备而隐瞒情况？3、教师小结：当我们受到伤害的时候，无论轻重都要注意及时向家长或老师说明情况，这样才会使我们更加安全。
