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1、最新幼儿老师怎样写听课心得 教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果，面向全体幼儿，全方面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养她们的实践能力和自我学习的能力，下面由我为大家整理了有关幼儿老师怎样写听课心得，供大家参考。幼儿老师怎样写听课心得1一、幼儿老师要培养终生学习的理念我们的生活日新月异，伴随社会的不停发展，教育理念也在不停更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不停学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，现
2、在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素质很主要，现在的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。因此，我们天天最少学习一篇教学方面的，天天练练基础功，让自己在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能老师要充足信任孩子，相信孩子完全有相信孩子的能力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参加孩子的取得。老师把探究的机会交给孩子，孩子就能充足展示自己学习的过程，老师也就能够自如开展教学活动。同时老师要“解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴
3、巴，解放孩子的空间，”给她们想、做、看、说的机会，让她们讨论、质疑、交流、围绕某一个问题展开辩论。老师应该让孩子充足思索，给孩子充足表示自己思维的机会，让幼儿放开说，而且让尽可能的多的孩子说。这么，孩子自然就会兴奋，这么参加的主动性会大大提升，参加度也会大大提升，个体才能得到发展。三、老师应具有良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、了解幼儿是幼儿老师必需具有的职业道德关键。爱是儿童正常成长的必须条件，我们要学会了解、关爱幼儿。四、老师必需具有较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型老师必需具有以
4、下几个业务素质：有丰富的知识结构，这是老师发挥发明性的基础确保。有较高的管理艺术。管理包含两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的部分指导。有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏和在和学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的主动情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。幼儿老师怎样写听课心得2前一段时间有幸参与了优质课评选的听课活动,这次听课中我学习到了很多.参赛的老师们全部很的优异,充足发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在游戏中愉快的学习,让游戏贯穿于整个活动过程中.下面
5、我就联络我们的日常教谈一下我这次听课的收获,和在日常教学中值得借鉴的地方:一、利用简单的游戏提升幼儿的学习爱好.以前上公开课的时候我常常会准备比较花俏,以此来吸引幼儿的注意力,相信很多老师们也全部走入过这个误区.不过看到小班体育课小蚂蚁这节课的时候我感觉眼前一亮.这节课的执教老师从头到尾就是让儿童在游戏中练习向前爬,向后退,横着爬,转圈爬.整节课,孩子们在轻松的音乐下一直饰演着小蚂蚁和母亲一起变着法的练习爬的动作,玩的既快乐,还锻炼了身体的各个部位,让人看着也很舒适.我以为不论是在日常的教学中,还是公开课的时候我们全部应遵照简练这一标准,充足利用游戏调动幼儿的主动性,让游戏成为课堂的专题让孩子
6、在游戏中得到锻炼.二、精选活动课题,找准适合幼儿学习的方法.在听课的时候有两节课的让我感受颇深,一节是中班的社会课认识安全标志还有一节是大班的语言活动猜猜我有多爱你.在认识安全标志这节课上老师从让孩子认识交通开始,让孩子认识并记住交通标志,尤其在红绿灯的时候老师讲了一个小说让孩子和我印象深刻.听了这堂课后我想每个人全部能遵守交通规则的话像甘肃省这么的事情就不会发生了这些弱小的生命就不会这么没有了.老师利用图片让孩子认识了多种多样的安全标志,并利用让幼儿认识并加强记忆.回想自己在教学中只是枯燥的教给孩子强加给孩子让她们记忆.欣赏这几课后我以为自己在以后的教学中还有很多需要改善的地方.而猜猜我有多
7、爱你这节语文课中,老师充足利用让孩子体会兔母亲和小兔子的爱,形象生动的动作让孩子和优美的小说让孩子们知道了要爱自己的父亲母亲,让孩子知道感恩.三、把时间空间充足的留给孩子,给孩子动手实践的机会在这一天的听课中,我充足的感受到了孩子们拥有的自由,孩子们在上课的时候能畅所欲言,充足的发挥自己的想象能力和动手能力.在桔子变变变这节课上,老师发给孩子们由桔子变成的图形让孩子的充足发挥想象做出自己喜爱的东西,孩子很喜爱这个步骤而且做出了很多意想不到的物体,如:坦克,多种小汽车,多种小动物,孩子们的想法及动手能力让我以为自己平时在教学过程中太疏于孩子创新及动手能力的培养.欣赏了本堂课我以为老师给了孩子充足
8、的时间让孩子能在动手实践中得到锻炼.三、从孩子的角度出发,设计好活动步骤在我们的教学活动中常常有这么的事情,有些课,孩子们上了二分之一好多孩子就已经没有了刚开始的兴致了.当看完了小蚂蚁和小青蛙找家这两节活动课的时候我觉的很有启发.我以为之因此孩子们没有了兴致,是因为老师没有设计好活动步骤.在小蚂蚁这节课上,老师就锻炼了孩子们爬的能力,整个过程就是爬,不过孩子们整节课全部玩的很尽兴,没有一个孩子有丝毫的懈怠,因为她们知道,前面有更加好玩的在等候着她们.老师经过让幼儿运食物回家对孩子进行爬的锻炼,能够说每当孩子们完成了一个目标,因为看到自己的成功,让孩子们自信心满满,因此这节课,孩子们的兴致很高.
9、和此同时小青蛙找家这节课上,老师从听音乐,到识谱唱歌,到小青蛙找家,活动过程设计的很的流畅,老师的引导语言也很的到位,孩子们玩中学,学中玩,很的尽兴,老师简单教,孩子轻松学,孩子们的爱好就是这么被培养出来了,在我们的日常教学中也应重视活动步骤的设计,这就要求老师们在活动的设计上多下部分功夫,在这节课中老师还对歌曲进行了创编让幼儿带着不一样的头饰找家,孩子去歌曲加深了记忆,让一节简单的活动课变成孩子愉快的游戏,也让孩子知道了爱.幼儿老师怎样写听课心得3前一段时间有幸参与了优质课评选的听课活动,这次听课中我学习到了很多.参赛的老师们全部很的优异,是各幼稚园推荐的佼佼者,而她们的表现确实不一样凡响,
10、坐在下面听课是一个享受,也是一次很好的学习机会.经过听课,我以为自己学习的地方还有很多很多,小到教态、言语、手势、表情这么的细节,大到课程的设计、步骤的衔接、幼儿的引导,听过她们的课使我受益匪浅,深刻的感慨是:充足发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在游戏中愉快的学习,让游戏贯穿于整个活动过程中.下面我就联络我们的日常教学谈一下我这次听课的收获,和在日常教学中值得借鉴的地方:“同课异构”的教研方法有特色,每位老师的教学方法、构思等全部各有特色,有不一样的风格,为孩子们营造了轻松愉快的学习气氛,能够说是亮点闪闪,尽管短短的学习,却使我大开眼界,收益多多.这次听课的内容是中班的计算活动小动物迁居,在教
11、学活动中,老师不论是教学手段的利用还是教学过程的组织,无不表现出老师灵动的智慧,使孩子们在愉快的游戏中、丰富的材料中、智慧的互动中,调动了幼儿参加活动的主动性老师充足利用一栋楼房的模型,让孩子观察操作重复进行,老师讲解清楚步骤层次分明,发挥了老师在学习过程中的引领作用,活动过程中能够考虑孩子的个体差异,能够依据孩子的不一样水平提升不一样的操作材料,孩子能选择是以自己的操作材料,为每个孩子的发展提供了平台,使孩子能够取得成功.第二位老师还是利用这栋楼房的模型,而这位老师上来就是用老师自己的真实照片引导幼儿观察楼房第几层第几间,找到了就把自己的照片贴上去,很贴近幼儿的生活,幼儿学习起来很轻松很愉快
12、.活动结束老师为幼儿提供的验证贴深入激发了孩子的爱好,使孩子的知识技能深入得到提升.还有老师的验证贴制作的也很巧妙,给人耳目一新的感觉.第三位老师一样还是利用这栋楼房,巧妙地利用生活中的钥匙打开房门会发觉小惊喜,紧紧抓住了孩子想得到小惊喜的心理,深入激发了孩子的学习欲望.总的来说,这次听课,值得我们学习的地方很多,我就不一一列举了,我想在我们的日常教学中也应该像这几位老师学习,要勤于动手动脑,多为幼儿准备充分的教具;认真总结此次活动所取得的经验,以此为契机,并尽可能将这次学到的东西,利用于自己以后的教课时间工作中,深入提升自己的教学业务水平,使自己在工作上不停进步!一天的听课活动让我受益颇多,
13、感谢领导给我们提供这么好的一个学习机会.期望在以后的工作中,能有更多的机会参加到这种学习中来,向众多在教育前线上工作的优异老师们学习经验,交流心得,努力提升教育质量.幼儿老师怎样写听课心得4我有幸参与了去博奥幼稚园听课学习活动，听了七节课，对于我来说，这是难得而又宝贵的学习机会，所以，我以十分认真的态度对待这次听课学习，同时，也涌出了很多的感想和感慨。这七位老师的讲课各具特色，上课时教态自然、亲切，语言简练、生动，富有感染力;同时能够兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿全部能够得到发展;有的老师能充足利用教具、等当代化教学设备，让幼儿有很浓的爱好，这些全部是我要学的地方。在老师组织和教学策略上各
14、具千秋，从中让我感悟很多：一是新的教育思想、教育理念。优秀的教育思想、理念是我们一线老师必需思索的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果，面向全体幼儿，全方面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养她们的实践能力和自我学习的能力，那么这就是跟上了“新课程”“新理念”的步伐了。老师在活动中能让每个孩子全部动起来，经过提升孩子的学习爱好，锻炼了孩子们的注意力，让孩子们倾听，发展孩子注意倾听的学习能力。这是值得我们学习的。二是活动中应尊重每一幼儿个性，重视为幼儿创设自主宽松的学习环境。在课堂上，让幼儿大胆讲话，直言自己的看法。这么，就立即洞察幼儿的所知
15、所想，及早处理幼儿思想、能力及知识上存在的问题，同时也锻炼和培养了幼儿的钻研精神和自信心。三是要重视儿童的心剪发展规律，关注儿童的经验和爱好，并借助当代的学习手段，使幼儿的学习成为在老师指导下主动的，富有个性的过程。因为教育是科学，要求真实。这就需要自己去经历，去提炼问题，所以经过活动要让幼儿自己去发觉问题之所在。在活动中老师还能重视倾听幼儿的问题，尝试用孩子们的方法去活动，激发并参加活动的主动性。因此从这次的听课活动中，我深切地体会到单单是理论学习是不够的，在教育实践中不停探索，从而更加好地提升本身教育教学活动的能力，做好老师在幼儿游戏中的分享者、支持者、合作者、引导者和设问者等多方位的角色
16、。经验是慢慢积累的，我相信只要慢慢积累我就会得到属于自己的财富。幼儿老师怎样写听课心得5仁_园长上的好玩的衣服，从始至终，以游戏的形式让孩子们和衣服宝宝做游戏，一个个步骤的设计新奇有趣，趣味性强，让游戏进入课堂，幼儿学习爱好浓，目标达成自然就好。何园长的魔法袋，整节课所用的材料就一一般的袋鼠袋。但经过她对课堂的精心的设计，让袋鼠袋不停的改变，玩出不一样的花样。孩子们快乐了，老师预设的健康领域目标也基础达成了，让孩子在不经意的玩中得到了很好的发展。卿园长上的猫鼠大战更是充足的结合孩子的年纪特点，设计一个个孩子感爱好的游戏步骤，达成了让孩子练习折身跑和躲避跑的教学目标。王园长和胡园长科学领域课堂也巧妙地利用了游戏，把小蜘蛛、数字宝宝绘本
