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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料生活中的平移 导学案课题：生活中的平移 课型：新授学习目标通过具体实例认识平移，理解平移的基本内涵，理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质。重难点：重点：探究平移变换的基本要素，画简单图形的平移图；难点：决定平移的两个主要因素。课堂流程及设计：本节课设计了三个教学环节：第一环节：学生自学，独立完成“课前自学”；第二环节：活动探究；第三环节：展示应用 评价自我。课前自学1、课件展示平移现象，学生自学课本P68，并将答案写在书上。2、平移前后两个图形的形状和大小没有改变，位置发生了改变。教师复备栏课堂互动1、根据自学，你能说
2、明什么样的图形运动称为平移？平移定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。注意：平移的两个条件：运动方向运动距离2、探究平移的性质同学们通过刚才的自学，总结出一个结论，即：“图形的位置改变了，但形状和大小没有改变”。现在我们一起来探索：平移前后对应点、对应线段以及对应角之间在做怎样的变化。想一想：（1）在课本图3-2中，线段AE，BF，CG，DH有怎样的关系（位置、大小）？（2）图中每对对应线段之间有怎样的位置关系？（3）图中有哪些相等的线段、相等的角？学生分成四人一组，共同探讨平移的性质。讨论分析：变换前后对应点的连线平行且相等：平移变换是图形的每一个点的变换，一个图形沿某个方向移动一定距离，那么每一个点也沿着这个放向移动一定距离，所以对应点的连线平行且相等。变换前后的图形全等：平移变换是由一个图形沿着某个方向移动一定距离，所以平移前后的图形是全等的。变换前后对应角相等。变换前后对应线段平行且相等。学生归纳总结平移的性质：经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等。课堂互动3、学生独立完成P69“做一做”后小组订正。课后检测1、课本P70随堂练习和习题。2、配套练习P20 练习一课后反思最新精品资料
