《六年级组读书活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级组读书活动总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级读书活动总结开学初，结合六年级的具体情况和学生的年龄特点制定了读书计划，积极发动学生参与到读书的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学。开展读书活动，是为了引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长知识水平，同时，也是为了让学生从小养成良好的读书习惯。为了更好地将这一活动开展下去，让孩子们更多地从读书活动中受益，在实践中不断地总结经验，现将本学期我组的读书活动做简单小结：一、通过读书活动，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的提高、
2、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔，能明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更积累了许多好词、好句、好段。 二、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。并每位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。三、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“自信和快乐”永远是我们六年级的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。 四、通过读书活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流，还有的学生会与大家分享自己的读书感受。充分调起了学生的读书热情，达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于交流”的读书效果。五、读书促使学生各方面习惯养成较好，课堂上积极投入，课外文雅、礼貌，养成了良好的习惯。总之，本学期的读书活动使每个孩子从不同程度上感受到了读书活动给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，和书成为朋友”的活动目的。
