《《最后一次演讲》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《最后一次演讲》教案(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、最后一次演讲预习目的:1、 夯实掌握重点字词和文学常识2、 理解演讲词的特点3、 概括闻一多演讲的重要内容以及思想感情预习重点:1、 重点字词和文学常识的夯实掌握2、 本文演讲的重要内容以及思想感情预习难点:1、结合本文理解演讲的特色2、演讲重要内容的概括以及思想感情的理解一、积累与运用:1、给下列加点的字注音:(6分)卑劣( )诬蔑( )卑劣( )离间( )蛮横( )赋予( )2、解释下列词语:(4分)(1)卑劣:()毒手:(3)诬蔑:()蛮横:3、文学常识填空:(1分)闻一多(99-146),出名诗人、学者、 。湖北省浠水县人。二、阅读课文,整体感知:、闻一多演讲的重要内容是什么?(分)2
2、、这篇演讲词有什么特色?(3分)3、这篇演讲稿体现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动如何的思想感情,对国民党特务又是如何的思想感情?(3分)答案;、略2、(1)卑劣恶劣(2)杀人或伤害人的狠毒手段(3)捏造事实败坏别人的名誉(4)(态度)粗暴而不讲理3、民主战士二、1、闻一多在李公仆的追悼会上,义正辞严地当众揭发、痛斥反动派的罪恶和卑劣,体现了对民主和平的坚定信心。2、感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和感染力。、这篇讲演体现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲哀,赞扬了李公仆先生和昆明人民,她们为争取民主和平献出珍贵生命是昆明无限的光荣,高度评价她们的斗争精神。对国民党特务的
3、罪恶行径质问、痛斥,面对面地揭发反动派的虚伪本性和险恶用心,指出反动派必然灭亡的可耻下场。导学案学习目的 一、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。 二、领略本文体现鲜明观点的特色。 三、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。学习设想 一、本文是一篇讲演词,可采用课前预习,课堂朗读,讨论,课后练习,掌握本文的思想内容和文体特点。 二、指引学生有表情朗读,要让学生体会本文口语的特点和语言的感情色彩。 三、本文的教学重点是领略闻一多先生对敌人必然灭亡、人民必然胜利的论述。四、本文的教学难点是口语的特点和人称的变换对体现讲演者思想感情的作用。学习时数 二学时学习过程第一学时 学习重
4、点 解题;教师范读;课堂讨论。学习内容与环节 一、1、闻一多先生是什么人?她的这篇讲演是在什么状况下作的?为什么说是“最后一次讲演”?请同窗们认真阅读课本上的题注,回答。、本文的体裁以及特点?这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字,是一篇感情色彩鲜明的讲演词,属议论文体裁。 讲演词,也叫演讲词、演说词,它常在多种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,并且发言人所讲的都是些较为重大的问题或是发言人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用,它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者,使她们信服并在思想感情上产生共鸣。 二、教师范读。 提示:注意体味讲演的气势与感情,画出
5、体现强烈感情的语句。三、整体感知: 措施:教师提出问题,启发学生思考、讨论。1.闻一多先生在讲演中多次痛斥敌人卑劣无耻,同窗们说说它表目前哪几种方面? .与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣,李先生的光荣表目前什么地方? .作者是如何揭发反动派的虚弱本质,指出反革命的末日来临的? 揭发虚弱本质:自己在恐怖、慌、胆怯指出末日来临:完了、快完了 4闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么根据?请从文章中找答案。 明确:第一,她们这样疯狂地制造恐怖,这是她们自己在慌,在胆怯,自己在制造恐怖;第二,杀死一种李公朴,会有千万个李公朴站起来;第三,历史上没有一种反人民的势力是不被人民消灭的。
6、5闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召? 6.文末体现了闻一多先生如何的斗争决心? 体现自己的决心:义无反顾,随时准备献身。 7.闻一多先生的遗愿,上一代青年人完毕了,她们用鲜血和生命换来了一种崭新的世界,换来了我们今天的幸福生活。同窗们,我们新中国青年一代的任务又是什么呢?如何才干对得起革命先烈呢? 明确:我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习,掌握本领开拓将来,建设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则,警惕资本主义的“和平演变”,立志成才,献身四化,这样才干无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。 四、预习心得:(归纳小结):通过以上讨论,我们对课文内容有了基本理解,目前请
7、人们对照板书,归纳本文的中心。(指名归纳,教师小结,完善板书)明确:本文环绕李公朴被害事件,揭发反动派的无耻暴行和虚弱的本质,赞颂烈士的斗争和牺牲精神,号召人民与敌人斗争究竟。 五、布置作业:完毕“理解分析”一。第二学时学习要点 研讨本文的写作特色;朗读练习。学习内容与环节 研讨写作特色: 上一堂课,我们侧重领略了本文的思想内容,通过朗读课文,人们一定深有体会,请同窗们说说这篇讲演词有什么特色? 讨论提示:感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和感染力。 这样的特色是如何形成的呢? 讨论提示: .对进步力量和对反动派讲的话,语调和措词的感情色彩截然不同。2.在讲演中,作者使用了较多的感汉句、设问句和反
8、问句,有助于体现强烈的思想感情。 找出几种感慨句并改为陈述句。比较体现效果。 找出几种反问句并改成陈述句。 找出几种设问句。3.在讲演中人称不断变换,对体现讲演者的思想感情起了有力的配合伙用。 三、朗读课文(先让学生练习,后指名读)请着重读本文第1、2段,体会一下它跟一般文章的语言有什么不同? 明确:口语又叫口头语,是大多数人平常交际时口头使用的语言,它的特点是词汇大众化,句式简短,少用关联词语。四、布置作业: 针对西方资本主义国家在武力征服中国失败后,把和平演变的但愿寄托在中国第三代、第四代人身上的妄想,以“我们这一代人的回答”为题,写一篇演讲稿。达标检测案(满分3分)1.指出下列词语的感情
9、色彩:(6分)光明正大( ) 偷偷摸摸( ) 悲愤痛恨( ) 挑拨离间( )制造恐怖( ) 卑劣无耻( )2.指出下列句子是什么句式,分析其体现效果。(8分)(1)凭什么要杀死李先生!句式:体现效果:(2)今天,这里有无特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲呀!句式:体现效果:(3) 你们完了,快完了!句式:体现效果:(4)你们觉得打伤几种,杀死几种,就可以把人民吓倒了吗?句式:体现效果:3 指出下列各句所运用的修辞措施:(4分)(1)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣。( )(2)你们觉得打伤几种,杀死几种,就可以了事,就可以把人民吓倒吗?( )(3)我们看,光明就在我们眼前,而目前正是黎
10、明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明。( )(4)翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!( )4、阅读下面的选段,回答背面的问题。(12分)你们杀死一种李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!A你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外尚有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一种反人民的势力不被人民消灭的!B希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要浮现了。你们看,
11、光明就在我们眼前,而目前正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)(1)文中“你们”指的是 ,“我们”指的是 。不断变化人称,体现了什么感情?(4分)(2)“会有千百万个李公朴站起来!”的含义是什么?(3分)(3)画横线的句子属于什么问句?在文中有何作用?(2分)()“希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?”将此句改为陈述句,并阐明体现效果有什么不同。(3分)【测试答案与提示】. 褒义,贬义,中性,贬义,贬义,贬义2(1) 反问句 当面质问特务,强烈谴责了反动派的残暴。 (2) 祈使句 当面命令特务,揭发了反动派虚弱的本质
12、,体现了自己大无畏的精神。(3) 感慨句 揭发了敌人的虚弱的本质,体现了对敌人的蔑视。 (4)反问句 揭发了反动派的凶残与愚蠢。、(1)对比(2)反问(3)比方(4)反复4、(1)国民党反动派及帮凶 演讲者和广大人民揭发敌人的罪行和虚弱本质,用“你们”体现出愤怒和蔑视的感情;歌颂人民的力量,用“我们”表达演讲者与群众的密切无间的战斗感情。(2)阐明一种爱国人士被杀害,会有更多的人站起来斗争,体现对反动派杀害爱国人士的蔑视。(3)A.设问句,B。反问句。爱憎分明,布满激情,富于号召力和感染力。设问句可以引起听众的注意和思考,使听众产生感情上的共鸣;反问句用来揭发敌人卑劣无耻的行径,体现的语调更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。()希特勒,墨索里尼,都在人民面前倒下去了。 改为陈述句后语调不如反问句语调坚决。