《人教版三年级数学下册0.总复习解决问题研讨课教案7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级数学下册0.总复习解决问题研讨课教案7（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、连除问题教学设计课型：新授课，分析讨论型目标：1.会阅读与理解题意；会分析数量关系，找出多种解题思路；.会用分步和综合式解答问题。2.在经历解决问题过程中形成不同的解决问题思路，掌握把总数平均分再平均分，求每份数，用连除来解决的解题思路，建构连除的解决问题模型，提高解决问题能力。3.在解决问题过程中感悟连除问题的思想方法，培养学生思维的有序性、发散性和灵活性。重点：两种解题思路的分析理解难点：第二种解题思路（先求一共分成多少组）的理解方法：操作分析法、尝试法、交流讨论法、练习法师备：课件、例题板书纸卡、小组合作学习卡等。生备：练习本。实施：一、导入与明标（一）呈现活动情境，请学生解答辨析。1.
2、播放一组学生日常活动照片，提出问题。把40名学生平均分成2排，每排有多少人？把40名学生平均分成2排，每排再平均分成5组，每排有多少人？2.怎么列式计算？3.比较这两道题有什么不同之处？ （意图：通过对比与分析，感知把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法。感知把一个数平均分成几排，再把排平均分成几组，求每组是多少人，用连除解答。促进思想方法迁移。）（二）呈现例4主题图及题目。进行学习目标解读。1.会阅读与理解题意；2.会分析数量关系，找出多种解题思路；3.会用分步和综合算式解答问题。二、学探与讲议(一)经历阅读和理解过程。1.阅读与理解：知道了什么？要求什么？提取信息和问题：把60人平均分
3、成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？2.追问：60是什么数（总数），把60平均分成2队，在图上怎么表示出来？每队平均分成3组是什么意思？在图上怎么表示出来？让学生指一指，分一分。（意图：通过对数据的解读，有效感知信息。通过画图分析，经历把60人平均分成2队，再把每队平均分成组的过程，为学生形成多种解题思路，建立连除和除以两个数的积的数学模型提供形象支撑。）3.想一想，说一说，你觉得可以怎样求出每组有多少人？4.小组合作学习：看哪组找到的解答方法多，把你们的解答过程写在小组学习卡上。思路一：（1）先求 ？ 列式： （2）再求每组有多少人？ 列式： 综合算式： 思路二：（1）先求 ？ 列式：
4、 （2）再求每组有多少人？ 列式： 综合算式： 5.小组汇报与师生讨论。（1）可以先把60人平均分成2队，求出每队有多少人。60230（人）再把每队30人平均分成3组，求出每组有多少人。30310（人）综合算式：602310（人）（2）也可以先求出60人共平均分成多少组326（组）再把60人平均分成6组，求出每组有多少人。60610（人）综合算式：60（32）10（人）预设：学生出现60320（人）20210（人）引导学生结合图、已知条件进行分析。理解不是把60人平均分成3组，所以，不能这样计算的理由。6.引导观察和思考：这两种解题思路有什么不同？为什么？7.这两种解法正确吗？回顾解题过程和结
5、果：（1）求得每组（ ）人，3组就是（ ）人，即每队（ ）人，2队就是（ ）人。解答正确。（2）这道题为什么用除法计算？因为都是求把一个数平均分成几份，求一份是多少小结：把一个数平均分成队，再把队平均分成组，求每组是多少这样的已知总数，把总数平均分再平均分，求每份是多少的问题，可以用连除来解答，称为连除问题。也可以用总数除以两个数的乘积来解答。（意图：让学生以小组合作研究学习的方式，互相启发，探索解题思路，表达解题过程。通过汇报和比较分析，形成两种解题思路及分步和综合计算过程，结合学习汇报过程，进行追问每一步计算表示的含义，结合把总数平均分成队，再把队平均分成组的模型引导感悟连除的解题思路和数
6、学模型。通过有序的回顾反思，培养学生回顾反思能力。）三、检测与矫正（一）课本第53页做一做。有一种杯子，6个装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？1. 说已知和问题。2. 独立做一做。3. 个别汇报解决问题过程和问题矫正。（二）课本第55页第6题。共有9600千克货物，2辆车运3次能运完，平均每辆车每次运多少千克？1. 学生独立阅读、分析。2. 同桌互说解题思路。3. 独立解答之后指名展示汇报。（三）呈现解决问题图文内容，判断列式是否正确，并说明理由。 （四）呈现课本第56页第9题。1.阅读理解题意。2.独立尝试解答问题。3.汇报讲解。（意图：通过解决实际问题练习，进一步提高学生对连除
7、问题各种解题思路的理解、分析、表达能力，有效形成连除问题解题的数学模型。通抓住连除问题的特点及每一步计算表示的含义的说明，进一步发展学生逻辑思维能力。）四、回顾反思与布置作业（一）学习目标回顾：我会反思：1.今天学的例题及习题有什么特点？为什么都用连除来解答？2.通过今天的学习，你有什么收获或感受？（二）作业：第55页练习十二，第8题； 第56页练习十二，第10题。五、板书设计连除问题把总数 平均分（） 再平均分（） 求每份是多少把60人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？思路一： 思路二：先求出每队有多少人 先求出一共有多少组再求每有组有多少人 再求每组有多少人60230（人） 326（组） 30310（人） 60610（人） 综合算式：602310（人） 60（32）10（人）
