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1、股票是有价证券吗 一、整体解读试卷紧紧围绕教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的了解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达成了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所包括的知识内容全部在考试纲领的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部主要内容，表现了“关键知识关键考查”的标准。1回归教材，重视基础试卷遵照了考查基础知识为主体的标准，尤其是考试说明中的大部分知识点都有包括，其中应用题和抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，全部这些题目标设计全部回归教材和中学教学实际，操作
2、性强。2合适设置题目难度和区分度选择题第12题和填空题第16题和解答题的第21题，全部是综合性问题，难度较大，学生不但要有较强的分析问题和处理问题的能力，和扎实深厚的数学基础功，而且还要掌握必需的数学思想和方法，不然在有限的时间内，极难完成。3布局合理，考查全方面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的关键内容进行了重复考查。包含函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题全部是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方法贯穿于整个试题的解答过程之中。一、整体解读试卷紧紧围绕教材和考试说明，从考生熟
3、悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的了解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达成了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所包括的知识内容全部在考试纲领的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部主要内容，表现了“关键知识关键考查”的标准。1回归教材，重视基础试卷遵照了考查基础知识为主体的标准，尤其是考试说明中的大部分知识点都有包括，其中应用题和抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，全部这些题目标设计全部回归教材和中学教学实际，操作性强。2合适设置题目难度和区分度选择题第12题和填空题第16题和解
4、答题的第21题，全部是综合性问题，难度较大，学生不但要有较强的分析问题和处理问题的能力，和扎实深厚的数学基础功，而且还要掌握必需的数学思想和方法，不然在有限的时间内，极难完成。3布局合理，考查全方面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的关键内容进行了重复考查。包含函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题全部是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方法贯穿于整个试题的解答过程之中。1. 有价证券代表的是。A 财产全部权 B 债权 C 剩下请求权 D 全部权或债权2. 下面哪一个不属于有价证券A
5、 股票 B 债券 C 大额可转让存单 D 邮票3. 下面哪些证券属于有价证券的范围。A 信用证 B 债券 C 存款单 D 股票 E 金融机构4. 根据发行主体的不一样，可将有价证券分为。A 政府证券 B 金融证券 C 企业证券D 货物证券 E 货币证券5. 有价证券是不许可自由转让的。x第1章 证券投资工具 股票1. 下面哪些不是股票的特征。A 不可偿还性 B 安全性 C 收益性 D 参加性2. 在破产事件中，下面哪句话不正确？A 股东最可能损失的是她们在企业股票上的最初投资B 一般股股东在取得企业资产赔偿方面比债券全部人有优先权C 一般股股东取得企业偿付债务清算后所剩下资产的赔偿D 优先股股
6、东比一般股股东有取得赔偿的优先权3. 一般股股东享受的权利关键有。A 企业重大决议的参加权 B 选择管理者 C 优先分配股息D 剩下资产优先分配权 E 优先配股权4. 股票是代表股份全部权的股权证书，是代表对一定经济分配请求权的资本证券。x 5. B股是以人民币表明面值，以人民币认购和买卖，在境外上市的一般股股票。第1章 证券投资工具 债券1. 以下有关债券表述不正确的是。A 收益较稳定 B 市场价格波动较大C 风险相对较小 D 发行手续简便2. 短期债券是偿还期限在以下的债券。A 3个月 B 6个月 C 1年 D 5年3. 债券的特点是：。A 期限性 B 安全性 C 收益性 D 流动性 E 参加性4. 债券按偿还期限可分为。A 短期债券 B 中期债券 C 长久债券D 贴现债券 E实物债券5.债券的性质是全部权凭证，反应了筹资者和投资者之间的债权债务关系。x6. 中国证券法要求，债券不许可折价发行。x
