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1、成都理工大学工程技术学院产品设计速写课程教案教师姓名 荆川 所在系部 艺术系 授课专业 艺术设计 课程代码 总 学 时 48 学分 3 教材名称 2013 年 9 月 1 日首页课程名称产品设计速写授课专业艺术设计年级2021级课程编号0801S104课程类型必修课公共根底课 ;专业根底课 ;专业课# 选修课专业选修课( );公共选修课()教学目标通过本实验课程的学习,学生应该理解自然形态的根本知识和各种形态的内外特征,全面掌握所学内容,解决设计制作的相关问题,能够举一反三。课程结束后,学生能够使理论知识更好地和实际操作能力紧密结合起来,了解常用设计方法和设计手段,使学生熟练掌握相关设计理论和
2、设计手段,提高学生的设计水平。授课方式课堂讲授;实践课考核方式考试 ;考查# 课程教学总学时数48学分数3学时分配课堂讲授0学时;实践课48学时教材名称作 者出版社及出版时间授课教师荆川职 称讲师单 位艺术系授课时间2021.9课程实验成果要求每位学生根据专业方向完成方案设计。要求有采集,绘制,设计的构思,设计过程的图像资料,草图,制作过程,作品。周 次第2 周,第 1 次课编写时间2021.9章节名称第一章产品设计速写概述讲授:1. 设计速写的重要性工业设计是一门涉及艺术和科学两大领域的,综合性的新兴交叉性学科。要求设计是具有敏锐的观察能力、丰富的想象能力、熟练的表达能力以及系统完整设计潜质
3、。所以应加强美术根底方面的训练,而产品设计速写那么是培养造型能力的最好方法之一。2. 设计速写的学习方法1) 临摹: 临摹别人的作品是直接有效的学习别人的经验、观察及表现的一种方法。带有目的性去临摹,着重形体空间及表现技法的学习,开始要注重线的训练。2) 写生 下笔前要对所画的产品感兴趣,这样才能全身心的投入地去观察,去认真分析所画对象的形体关系,准确的描绘形体结构,画时强调整体关系的把握,如明暗、主次关系,不要被细节左右。3) 默写:平时在练习中记住物体的结构特征。大量的训练是提高产品速写的唯一途径,在练习过程中注意“比例、透视。有的同学学不好,有两个方面原因:一、没有用心去画,期望值过高,
4、害怕出错;二、画的数量不够,大凡优秀的作品都是通过大量的训练,经验的积累才会呈现在人们面前。 要注重资料库的建立,在专业网站上多观看大师的作品,师生资源共享。作业及课外训练:产品设计线稿练习,临摹及写生 A4纸张课后自我总结分析:周 次第 3周,第2次课编写时间2021.9章节名称第二章 设计速写造型根底教学目的与要求:线条是设计速写最根本的组成局部。具有重要的作用和意义。通过学习对各种线条的个性及它们在速写中的表达,让学生学会怎样表达不同质感、不同造型的产品。讲授:1. 工具材料工具材料速写本、纸、笔和墨水无画笔、纸张限制铅笔 钢笔 针管笔 毛笔 白纸 色纸 宣纸 透明纸等铅笔有软硬之分,特
5、点:润滑流畅,适用于以线条及明暗表现对象,线条有浓淡粗细的画面效果,在画面明暗调子时,层次变化丰富,画面较生动。钢笔线条挺拔有利,富有弹性,调子的变化是靠线条的排列组织叠加而成,效果较深入。美工笔特别的弯头钢笔,可粗可细,笔触变化丰富。画速写可线面结合,使画面灵活多变,丰富多彩。速写本可购置可自制,一般不宜过大,一有灵感,随即出手就画,非常方便。 不同的纸张配置不同的工具,其效果也是大不一样的。 卡纸质硬,正面白且光滑,反面灰而涩,白面画钢笔建筑速写最正确,铅笔也可。普通复印纸,经济方便。特别提示:初学者应该尝试使用各种不同的工具和材料,体验他们的个性和魅力,而后选择适合自己画具。2. 直线练
6、习 线条是设计速写造型元素中最根本的形式,具有重要的作用和意义。设计速写中涉及的线条并不是抽象,无生命,无内容的线条,而应能够充分表达客观景物的形体、结构、和精神,它被赋予表达形体和空间感觉的职能。以线条表达的设计速写,是以概括简洁的手法,利用线条的抑扬顿挫、粗细浓淡、曲直刚柔来组织物象的造型。她要求线条流畅、挺秀,不求整齐周全。单线、复线都是腕中见功夫,线条要拉出,切忌描绘,拉那么坚挺,描那么纤弱线条按照一定的规律进行组合可以是画面产生韵律感。用直线排列表现阴影 排线是设计速写最根底的训练,铅笔排线是靠用力的轻重来反映明暗层次;钢笔排线那么以线条的疏密来反映明暗层次。要大胆的尝试用各种线条来
7、表现对象,体会不同线条再现对象时的不同感觉,充分利用线条的疏密、轻重的等节奏来把握画面的整体效果,加强线条的灵活性和多样性,能使画面产生热情和美感。以直线做一些规律性的排列就形成了一个灰面,灰面的深浅与线条的密度有着直接的关系。以这种大面积的排线方式组成的画面富有装饰感。练习:a.单纯地画一些不同的直线,感受运线时的轻重缓急。 b.临摹作品,学习和模仿作品的风格。3. 曲线练习 一般说来,排列曲线比排列直线难度大一些,较短的曲线以手腕运动画出,较长的曲线那么以手臂运动画出。画较长的曲线要做到胸有成竹,落笔之前就要看准笔画的结束点才能较快的速度画出流畅、准确的曲线。曲线按照一定的规律进行排列可以
8、使画面产生强烈的韵律感。由于使用工具不同,线条也各具特色:铅笔、炭笔的线条可有虚有实、深浅变化;毛笔可有粗有细、浓淡变化;而钢笔最单纯,落笔生根,刚毅有力。线条为主的速写有时也并不完全排斥点和面,有些作者常用一些点来活泼画面,用一些面来辅助形体,这是作者将自己的认识,理解和情感赋予所表现的物体以艺术化的主观意向。练习:a.观察日常生活中常见的曲线造型,体验并比拟它们的曲线规律。 b.画一些不同的曲线,感受曲线的韵律。 c.作品临摹。4. 纯线条练习 5. 以线为主线面结合练习观察并体验自然界,生活中的各种曲线形态,是我们练习曲线造型最好的方法。利用这些载体,通过线条组织及面的处理等手法来表现,
9、以此来提高我们的造型能力。在表现物象的过程中,从结构出发,将物体的形体转折、变化运动和质感用概括简练的线条表现出来。它应具备造型严谨,形态自然生动,线条运用得当,整体效果好等特点。它通过线的粗细、虚实变化表达主次关系、空间关系。速写贵在坚持,“拳不离手,曲不离手。用钢笔速写,因不可随意修改,迫使自己锻炼一次成形的硬力。练习:a.选择一件感兴趣的东西,一速写的方式表达出来。 b.以线为主造型,写生宿舍中的椅子,不用上调子。以线为主线面结合的速写表现方式,通过对局部明暗交界线及暗部调子的补充添加,来表现物体,其特点是层次丰富,表现力强。我们身边的素材随处可见,随手可得,它们是画速写非常好的题材,在
10、速写中除了记录素材,体验产品的感受外,对点、线、面以及黑白灰色块的安排大为重要。速写中的物品要根据画面的要求安排其简繁。不同质感产品的表现、不同造型的表现练习:临摹辅导:课堂实训根据课堂内容,辅导学生进行练习。1.画一些不同个性的线条,感受它们的规律。2.临摹设计师的设计速写,学习他们的线条和造型表现。A4纸张课后自我总结分析:周 次第4周,第 3 次课编写时间2021.9章节名称第三章 明暗与创意教学目的与要求:面对实物进行写生,我们在将精力倾注于对象的结构关系、形态特征进行刻画的同时,也不应无视对明暗、阴影的描绘。让学生通过对单线描绘与明暗的表现结合起来并加以灵活应用,使设计速写的内容丰富
11、起来。讲授:一、 线的运用1. 线的穿插 表现好线与线之间的穿插和照应关系,是使画面富有节奏感的重要因素。同时,线的穿插照应关系和透视关系对表现物象的空间感、层次感起着重要的作用。不同方向的线的组织穿插,给人前前方向感是不一样的,它可以直接表现物体的透视方向。设计速写不同于一般的白描,它更注重节奏感和流畅淋漓的韵味。2. 线的取舍提炼 设计速写训练中,根本形肯定之后,对于线的处理应注意“结构线要准确,“惯性线不要过多和过重。3. 线的比照在设计速写中,强调物体的形体比例、透视准确的前提下,也强调线的比照曲直长短比照、浓淡虚实比照、疏密粗细比照。4. 关于结构速写的目的在于培养正确的观察方法及严
12、格的造型能力。因此,线的运用与结构有着密不可分的关系,表现方法要为表现结构效劳。二、 线与明暗1.明暗调子及其表达2.排线的综合运用3.排线的练习明暗也是画面的组织局部,最好是将单线描绘与明暗表现结合起来,以线为主,适当加些明暗调子。面对实物进行写生,我们在将精力倾注于对象的结构关系、形态特征进行刻画的同时,也不应无视对明暗、阴影的描绘。因为明暗也是画面的组织局部,最好是将单线描绘与明暗表现结合起来,以线为主,适当加些明暗调子。这种线面结合的画法,兼有上述两者之优点,既能很好地完成表现对象的轮廓、结构特征,同时又有生动、立体的画面效果,比单纯的线描显得更灵活、丰富。它尤其有利于优化画面主次、虚
13、实、层次的表达。从而适应变幻无穷客观万象的表现。但往往由于受到时间条件的限制,不允许在画面上做过多的明暗刻画。因此,这种形式的画法一般更适合在室内案头工作时应用。产品三视图是工程制造最根本的图纸语言,是对一个产品进行俯视、正视、侧视三种视角观察所得到的样式,并要求标注尺寸。三视图的绘制和标注都要尽可能准确、标准。利用明暗调子与线条结合的产品三视图效果更丰富精彩。黑白的比照会使画面更富有韵律感及节奏感,也有利于表达光的感觉。浓重的明暗调子产生强烈的黑白比照效果,一些装饰画在运用黑白比照手法时非常成功,在方寸之中可使画面生动而丰富多彩。小技巧:用钢笔绘制完平、立面图后,通过扫描仪输入到电脑中,在p
14、s软件中选区,然后填充纹理,材质,往往可以取得意想不到的效果。这里的纹理材质可以自己制作,不受工具、材料的限制,如水彩颜料、国画颜料、铅笔、蜡笔等。虽在电脑中进行处理,但底纹效果是不同的,因此图画也具有很强的个性特征。用规整的结形状来做背景同一画面,这也是以线条为主的钢笔画常用手法之一。以平涂的手法来表现画面效果是一种比拟稳妥的方法。轮廓打好后,把握好大的色调关系、明暗关系、虚实关系和主次关系,细心渲染就可以了。在单线条速写的根底上,在产品局部阴影处、投影处、暗面等位置,用美工笔、铅笔、灰马克笔等进行刻画,以加强产品的立体感和层次感,系统地表现产品的形体和色彩关系,使产品的形象更加清晰、生动。另外,还可以通过阴影的表现来覆盖错误和不准确的线条,矫正产品的透视。辅导:课堂实训根据课堂内容,辅导学生进行练习。选择生活中常见的用品或小家电,以设计速写的方式把它们画下来。适当加一些明暗调子A4纸张课后自我总结分析:周 次第4周,第4 次课编写时间2021.9章节名称第四章 设计速写表现 教学目的与要求:通过对前面的学习,学生具备一定的理