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1、专题三 图表信息题图表信息类试题特点：1.图表信息题就是以图像、铭牌和数据表格为试题信息源，围绕题目素材而精心设计的题型。2.图表信息题命题内容的取材非常广泛，可以包括力、热、电、光等知识，并不局限于教材或教科书，有的取材于教材，有的取材于生活中的常见现象或常用电器，有的涉及于日常电路。试题的形式呈现出较强的综合性、复杂性和探究性。3.试题是对学生能力的综合考查。主要涉及实验设计能力，数据读取、分析与处理能力，图像的识别与分析能力，运用数学工具的能力，以及灵活运用一些物理概念、规律与原理解决简单问题的能力。4.图表信息题型特点：图表、图像或数据表格一般都含有题目需求的信息，问题成立的条件，问题
2、产生和存在必备的数据等。图表信息题可分为图像类、表格类和仪器设备铭牌类等。一、解题思路1.仔细阅读、全面读取信息仔细阅读、认真观察、全面观察图表信息，不轻易放过对解题有用的信息，解题过程要尽可能利用图表给出的信息、数据，给解题提供所需的条件。2.充分利用图表信息图像、图表分析题也可称为数形结合试题，即将已知条件或信息、变化过程中的某些量的变化或数据等以曲线、直线、表格、图像等形式来表示的习题。这类题目具有形象直观、简明清晰、知识面广、综合性强等特点，要求学生树立全面的、联系的、开放的观点，并能从图像、图表中提取解决问题的有用信息，可以很好的考查学生观察、想象、分析、综合应用知识的能力。二、解题
3、方法1.图像类图像题是能力要求较高的一种题型。要求学生不仅能正确理解图像含义，而且能用物理学语言准确描述图像。通过分析图象，从中找到物理规律，同时可以考查学生将图像转换成文字，或把文字转换成图像的能力，乃至图像间相互转换的能力。这类题能全面考查学生综合素质，有较好的区分度，所以一直是中考命题的重点和热点。图像题的类型很多，有坐标识别型、单一曲线型、多重曲线型等。重要的是要能够通过数据、曲线、物理量把握图像特征，找出已知和未知间的联系。无论怎么复杂，关键是数形结合，数就是图像中的点起点、转折点和终点；形就是曲线特征、坐标含义。2.表格类这是一类把许多物理数据及其他资料用表格形式进行统计，呈现给考
4、生的一类考题。表格一般有横向内容和纵向内容，纵横交叉处就是对应的数据或其他资料。有效信息就在其中。解题思路可分为三步：第一步：弄清表格设置的目的；行和列各有哪些内容（包括单位、说明）；行、列各有什么规律。第二步：理解表格的行、列含义。表格有陈列类、比较类等，目的是把文字叙述变成表格形式，简单明了，其中表达的信息也是一目了然。第三步：挖掘表格隐含信息，联系物理知识进行分析、比较和推理，弄清表格告诉什么，题目要回答什么。3.铭牌类仪器设备、电器设备的铭牌显示的是设备的工作状态、工作环境和工作过程，给使用者提供了较为全面的信息。设备的铭牌上主要标注的内容有：设备的额定值（电压、功率、电流，压力、压强
5、、机械效率、速度等），工作环境，工作过程和使用注意事项。从铭牌给出的数据可以很好的了解此设备在工作过程中有关物理量或可以从铭牌中求出所需要的物理量，这就是题干的主要内容。解答时一定要把铭牌给出的数据看清，弄懂。铭牌类信息题主要是计算型试题，是物理中考的主要内容，在中考试卷中占有很大比例。计算题以考查学生综合应用所学知识分析问题和解决问题的能力为主，它既能反映学生对基本知识的理解掌握水平，同时又能体现学生在综合应用所学知识分析和解决问题过程中的情感、态度与价值观。解答计算题应该首先明确它的特点，避免盲目和无从下手的尴尬，同时明确题目涉及的物理现象和物理知识，明确要解决的问题是什么，找准关系，有的
6、放矢的按要求进行合理的计算。铭牌类计算题常以填空题、选择题和大型计算题出现。尤其是大型计算题，在中考中属于压轴题；大型计算题是考查学生分析问题、解决问题和计算能力的题型，要求较高，分值较高，并要求有计算过程和步骤，每一步骤都有相应分值。计算题在中考题中常被列为压轴题目。一、表格类【典例1】（2018安顺）小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的密度是_，容器的质量是_g。实验次数1234液体体积15225080液体和容器的总质量6772.695119【解析】本题考查利用方程组求液体密度和容器质量的计算，关键
7、是根据所给条件列出方程组求出液体密度和容器质量。用方程组解决问题是我们解题过程中常用的解题方法，一定要学会。任取两次，液体的密度与第一次测出的液体体积的乘积是第一次测出的液体的质量，加上容器的质量就等于第一次测出的液体和容器的总质量，液体的密度与第三次测出的液体体积的乘积是第三次测出的液体的质量，加上容器的质量就等于第三次测出的液体和容器的总质量，根据两个等式列出方程组求出液体密度和容器质量。解：由题意得：，二式联立可得：，所以液体密度为：，代入（1）式可得：。故答案为：0.8；55。二、图形与图像类【典例2】（2018娄底）甲图是灯泡L和定值电阻R的I-U图象，将L和R先后以乙图和丙图两种方
8、式连在同电源上，若乙图中UL:UR=m，丙图中，IL：IR=n,则下述正确的是（ ）。A. m=n B. mn C. mn D. mn=1【解析】已知在图乙中，灯泡与电阻串联，U1：U2m，在图丙中，灯泡与电阻并联，I1：I2n；分别根据串联电路的电压规律和并联电路的电压规律求得两电阻之比，然后即可得出结论。解答：在图乙中，灯泡与电阻串联，电路中的电流相同，由欧姆定律I可得：，已知U1:U2m，则m；由图丙可知：灯泡与电阻并联，则各支路两端的电压相同，由欧姆定律I可得：，已知I1:I2n，则n,所以,；由于并联时灯泡两端的电压比串联时的大;由图象甲可知,RL乙小于RL丙，所以 ,即m；所以mn
9、1。故选D。三、设备铭牌类【典例3】（2018东营）多功能养生壶具有精细烹饪、营养量化等功能，深受市场认可和欢迎。图乙是某品牌养生壶简化电路图。（水=1103kg/m3，c水=4.2103J/（kg），g=10N/kg）（1）开关S1、S2处于什么状态，养生壶为高温档，说明判断依据；（2）求R1的阻值；项目参数电源电压（V）220低温档功率（W）275中温档功率（W）550高温档功率（W）1100容积（L）1（3）养生壶处于低温档工作时，求电路中的电流大小；（4）在标准大气压下，使用高温档将初温是12的一壶水烧开，若养生壶高温档加热效率为80%，求水吸收的热量和烧开一壶水需要的时间。【解析】（
10、1）由图知，当开关S1闭合，S2接B时，电阻R1、R2并联，电路中的总电阻最小，由P=可知，总功率最大，所以此状态为高温档；（2）由图知，当开关S1断开，S2接A时，电阻R1、R2串联，电路中的总电阻最大，由P=可知，总功率最小，此时为低温档；当S2断开，S1闭合时，只有电阻R1接入电路，养生壶处于中温档。由P=UI得，正常工作时通过R1的电流为：I1=2.5A，由I=得，R1的阻值：R1=88；（3）由P=UI得，养生壶在低温档工作时电路中的电流为：I低=1.25A，（4）由=可得，水的质量：m=V=1103kg/m31103m3=1kg，水吸收的热量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/
11、（kg）1kg（10012）=3.696105J，由=和W=Pt得，烧开一壶水需要的时间为：t=420s。联，电答案：（1）当开关S1闭合，S2接B时为高温档；（2）R1的阻值为88；（3）电路电流为1.25A；（4）烧开一壶水需要的时间为420s。一、表格类1.（2018聊城）如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：实验序号长木板表面木板放置方式拉动木块的个数弹簧测力计实数/N较粗糙平放11.5较粗糙平放23.0较光滑平放21.6较光滑竖放21.6（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，
12、使它沿长木板做匀速直线运动，根据 的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。（2）由实验序号 可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。（3）由实验序号可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的 有关。（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法： 。【解析】（1）实验中，要拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力相等，是一对平衡力；（2）（3）影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程
13、度，要探究摩擦力与一个因素的关系，需要控制其他量相同；（4）可从实际操作的角度，判断是否容易操作和便于读数，据此找出两种方式的不同；（5）首先思考汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑的原因，再思考针对这种现象我们应该采取什么措施。【解答】（1）实验中要求弹簧测力计匀速直线拉动木块，此时拉力与摩擦力大小相等，是一对平衡力，即根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等；（2）探究滑动摩擦力的大小是接触面所受的压力的关系，需要控制接触面的粗糙程度相同，改变压力，观察拉力的大小也就是摩擦力的大小，表中两次符合题意；（3）由实验序号知压力相同，接触面越粗糙，拉力越大，摩擦力越大，可得到的结
14、论是：滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关；（4）在实验中，采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，操作上必须要水平匀速直线拉动物块，操作较为困难。实验改进后，用图乙所示的装置进行实验，操作上不一定要匀速直线拉动长木板，弹簧测力计相对固定，便于读数。（5）汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑是由于下雪后车轮与地面之间的摩擦力减小造成的，因此要避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象就要想办法增大两者之间的摩擦力，比如：在路面上撒炉渣，增大接触面的粗糙程度；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物，增大压力等。故答案：（1）二力平衡；（2）；（3）粗糙程度；（4）不一定；（5）在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等。2.（2018聊城）在“探究电流与电压的关系”的实验中，（1）请在方框中画出能够改变定值电阻的电压、并可以同时测量电压和电流的电路图；（2）通过实验记录电流表、电压表的示数如下表所示；R=10实验序号123456电压U/V2.02.22.42.62.83.0电流I/A0.200.220.240.261.400.30对表中数据进行分析，你认为错误的数据是实验序号 ，排除错误数据，可归纳得出的结论是 。（3）如果想用此电路继续探究“
