《端午节主题活动方案策划3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《端午节主题活动方案策划3篇（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、端午节主题活动方案策划3篇下面是小编整理的端午节主题活动计划策动3篇 关于端午节的主题活动计划，供大家阅读。端午节主题活动计划策动1端午是我们中华民族的传统节日，这恰好是一个回温老客户、开发新客户的契机，因此端午蓄客活动是必要的。比拟普遍的活动有下列几种：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草 ，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。对于此次活动将做如下安顿：1、活动背景(1)修河天街一期商铺根本一售罄，二期商铺也在4月底开售，在五一的时候也做了相应的推广活动，这时端午正式我们再次加固客户、加大推广力度的机会。(2)工程在销期间有众多意向客户，加
2、快逼定意向客户。(3)端午节假日，局部外出打工的客户回乡、机关单位事业单位放假，潜在客户量提升，且今年端午与六一儿童节重合。2、活动目的(1)维系老业主关系，提供销售人员与业主沟通感情的时机，(2)口碑传播，通过老业主以及修水民众之口为修河天街做传播;(3)通过此次维系活动，为提高促进修河天街二期商铺的销售。3、活动时间_年6月1日4、活动地点修河天街工程售楼处5、活动邀约客修河天街老业主及来访客户6、活动装饰：在售楼部门口贴挂钟馗像、挂艾草。渲染节日氛围6、活动内容以及流程安顿6.1活动内容6.1.1现场品尝各类粽子;6.1.2参与现场活动并领取礼品;6.2活动流程安顿客户到场，签到 现场品
3、尝各类粽子(入会办卡展示) 现场品尝各类粽子(入会办卡展示)6.3案场系列活动细那么6.3.1“投飞镖、赢大奖活动时间：_年6月1日9:00活动方式：但凡在此期间来访的老业主，均有一次参与本活动的时机(由销售代表引领客户到活动区域签字确认参与活动)，通过投飞镖，按照所得的环数赢取不同的奖品。活动内容：每位客户均有三次投掷飞镖的时机，累加三次飞镖的总环数，换取相对应的奖品活动物料：飞镖10枚，标盘5个，登记与礼品桌1张奖品设置：一等奖(2530环)：绒线玩具 (价值20元)二等奖(15环24环)： 水杯 (价值10元)三等奖(15环下列)： 钥匙扣 (价值3元)备注：活动奖品以公司原有残余礼品发
4、放为主。6.3.2“品尝各类粽子活动时间：_年6月1日9：00活动方式 ：由销售代表通知客户活动信息，邀请老客户及来访客户，在30日下午17:00时统计参与人数。端午节主题活动计划策动2活动一：话说端午节重点领域：(语言领域、社会性领域) 活动要求： 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语叙述力。 活动准备： 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程：1、谈话导入。 提问：你们吃过粽子吗吃过哪些味道的粽子 (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 你喜欢吃哪种粽子 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子 (幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)2、说说端午节的古
5、老故事。提问：你们知道端午节还有哪些习俗 (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头(幼儿讨论)教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人非常聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并观赏鸭蛋网的造型、结构美。活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，观赏其结构美。活动二：绘画“端午节一、活动要求:根据幼儿自己已有的经验
6、，想象并表现端午节的高兴。 开展幼儿的想象能力和绘画能力。二、活动准备：丰盛有关端午节的民间习俗。三、活动过程：回顾端午节。提问：端午节你过得高兴吗 你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事 (幼儿讨论并讲述) 激励幼儿大胆想象、精心构思。提出要求： 把你在端午节中最高兴的一件事画出来，注意选择适宜的底色表现节日的欢乐气氛。幼儿操作，教师巡回察看指导。 激励幼儿将端午节时印象最深或最高兴的事画下来。 作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。四、自由活动 活动反应：幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰盛，有的幼儿这方面经验较少，示例，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，
7、刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好办法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。活动三：美丽的龙舟(一)活动要求：1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的根本特征与某些细微局部的建构办法。2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。(二)活动准备：1.准备花片、积塑、各种玩具。2.组织幼儿参观龙舟的画展。(三)活动过程：1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的根本特征(幼儿也可自由讨论)。2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟教师重点引导
8、幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。三.户外体育活动：见周方案。活动反应：1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比拟难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的
9、方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一局部幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。活动四 艾草和菖蒲目标：察看艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。幼幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购置艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不知名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草哪一样是菖蒲我当时一下子蒙住了，确实课前我没仔细去查过资料，于是我
10、就请小朋友帮助去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。端午节主题活动计划策动3一、活动背景。端午节在中国人民中仍然是十分盛行的隆重节日。20_年在阿联酋首都阿布扎比召开的联合国教科文组织爱护非物质文化遗产政府间委员会议决定：中国端午节成功入选?世界人类非物质文化遗产代表作名录。但是很多外国留学生对端午节并不是很了解，为了能与外国朋友保持好友谊，同时让他们深入了解端午这个中国传统节日，我们举办与留学生一起过端午活动。二、活动时间20_年6月9号下午(暂定)三、活动对象计算机学院学生代表、理学院学生代表、留学生代表四、活动
11、地点计算机学院370幢五.五、活动主题：跨越国籍界限，共享美好端午.六、活动准备1.购置包粽子所需要的各种材料(粽叶、糯米、红枣、细线)、制作横幅;2.购置做香囊所需要的各种材料，购置比赛胜者奖品;3.从网上找关于端午节由来、赛龙舟(10分钟)、诗朗诵的视频资料(10分钟)。3.由主持人开场白后开始，播放关于端午节由来的视频资料4.端午节又称诗节，播放关于端午诗朗诵的视频资料;4.每学院15至20人加入活动，其中要有会包粽子的，要有会制作香囊的(或学生会统一组织各年级代表学习包粽子);5.准备30道关于端午知识问答的题目;6.相关部门做好照片或视频拍摄工作;七、活动流程1.6：30活动部、组织部的同学到现场布置2.7：00活动正式开始; 相关热词搜索：端午节活动计划策动端午节主题活动计划策动
