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1、2021幼稚园下半年计划2021年幼稚园20212021年第一学期班务计划范文 初秋的时节我们又迎来了新的学期，这是孩子搬入新园舍升入大班的第一个学期。本班将针对班况及本学期的工作关键拟订新学期的工作计划，依据纲要的精神和幼稚园的工作计划，结合班级的实际情况制订以下计划本班39名幼儿，男生22名，女生17名，其中新插班生5名。幼儿从中班到大班，不但个头长高了，各方面的能力也有了不一样水平的提升。语言方面幼儿能主动、主动地和同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较正确；美术方面幼儿能大胆地利用多个美工工具和材料，利用不一样技法表现自己的感受，体验发明的愉快；音乐方面幼儿能比较正确地根据音
2、乐的节奏做多种较复杂的基础动作、模拟动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地和同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在部分不足之处，如1.部分幼儿个性好强，以自我为中心，不知道相互谦让，不能用正确的方法处理和同伴的纠纷。2.部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。3.部分幼儿胆小,怕生,不够自信,不能大胆的表示自己的想法及需求。4.部分幼儿比很好动，散漫，听信号能力差，时常需要老师提醒督促。5. 一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的不良习惯6. 部分幼儿对生活中多种信息关注不够；没有立即体验到交流的乐趣。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续重视幼儿良
3、好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制订了解小说情节，并感知家人友好亲密的感情，用清楚完整的语言表示自己的看法。了解记住多个主要电话号码的意义，认识消防队员的工作和工具，愿意和同伴分享自己的经验。知道人体血液在身体里不停流动，了解人体伤口愈合的过程。了解烫伤的原因，知道怎样预防生活中可能出现的危险。学习用点彩的方法画风景，体验不一样的艺术创作方法。以主动愉悦的情绪参加音乐游戏，用不一样的音高唱出歌曲中不一样的角色特点。主动探索保持身体平衡的诀窍，懂的自我保护的主要性。经过仔细观察人身上的“洞”和周围的很多“洞”来体验和同伴一起寻求洞洞的乐趣；尝试依据洞的用途进行分类，知道
4、多种洞和事物之间的关系，并学习观察统计的方法；尝试以小组的方法介绍自己发觉的洞洞，学习用连贯的语言讲述画面内容；欣赏观察不一样的窗花艺术，学习用剪洞的方法制作窗花；知道蛀牙产生的原因，知道怎样爱惜自己的牙齿。经过看、听、闻、摸等形式让幼儿认识大树的不一样部位、了解大树的不一样种类和不一样环境中的树，并能用肢体做出多种树的造型；欣赏感著名画的艺术表现风格，并尝试用不一样方法做“大树笔记”、“树叶拼贴”等创作活动；欣赏诗歌的美妙意境，激发幼儿用语言和动作表示对大树的美好情感。认识并寻求生活中多种多样的线，观察其特征，并能用描述性的语言说明多种不一样的线的作用和特征。能欣赏艺术作品的线条美，尝试利用
5、线条绘画，及用多种线进行编织、造型等创作活动，体验动手创作的乐趣。感受用绳子玩游戏的乐趣，发展身体平衡感。由“压岁钱的小说”这个中国民间传说，了解中国人过年的压岁钱习俗。探究春节风俗的的由来。知道中国人春节拜年的传统习俗。感受新年带给大家的愉快。了解12生肖，知道自己的属相。经过手工制作、亲子作业、环境创设等积累多种过新年的经验，感受新年的气氛。认识年节的应景食物，学学吉祥话，体会年俗的意义。学习10以内的相邻数，学会倒数，了解序数的意义，会从不一样方向确定物体的排列次序，并能指出第1个第10个，掌握5以内各数的组成，学会解答和自编口述加减应用题，并和加减符号和5以内的算式相结合，能识别钟面上
6、的整点。认识1元、5元、10元，能进行买卖游戏，能分辨左、右手，区分以本身为中心的左右关系，能按不一样的标准分类。（1）学习正确穿脱衣服，并能整理衣服和裤子（2）能依据温度的改变来穿脱衣服。（3）知道饭前、便后正确洗手，洗完手后握拳、开花。（4）正确使用毛巾、会指鼻涕，饭后漱口、擦嘴。（5）注意个人卫生、不玩水，不把手指含在嘴里，不随便把异物塞入口中、鼻中耳朵里。（6）能愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理洁净，做到进餐不挑食（7）午睡时不蹬被子，有良好的午睡习惯，平静入睡。（8）多喝开水，人多时能主动排队，不掺生水。（1）知道尊敬国旗，熟悉国歌，学会升旗时立正行注目礼。（2）深入了解故乡，
7、热爱故乡。（3）对人有礼貌，不说粗话，能和她人友好相处。（4）学会谦让，愿意学习同伴的优点，为同伴的进步感到快乐，愿意帮助有困难的儿童。（5）知道不隐瞒自己的过失，讲实话，做错了事能主动认可，勇于更正错误。（6）遵守公共场所的规则，爱惜公物。能参与简单的家务劳动和社会公益劳动。（7）有坚强勇敢的品质，有克服恐惧心理，勇于克服困难、勇于接收挫折的习惯和开朗自信的性格。（8）热爱劳动，能做部分力所能及的事。详见教学活动安排表（1）自主性游戏：本学期开设的角色游戏有：娃娃家、小舞台、幼稚园、剪发店、银行、超市、医院，师生共同搜集部分废旧材料、自制部分玩具，让幼儿在游戏中发展语言表示能力和社会交往能力
8、。本学期开设的区角活动有数学区、图书角、美工角、建构区，让幼儿在活动中发挥想象，发明力、语言表示能力，激发幼儿的探索欲望和同伴间的合作能力，利用晨间谈话，离园前组织幼儿选择区域进行游戏。（2）做做玩玩：为幼儿提供手工材料，经过折、粘、摆、剪、编、捏、团等形式制作，让幼儿掌握正确的制作方法，培养幼儿做事认真细致胆大等良好的行为习惯，让幼儿体验成功的愉快。（3）体育游戏：师幼共同搜集部分废旧材料制作体育玩教具，选择简单、直观的体育游戏，促进幼儿动作的灵活性和协调性，提升幼儿的身体素质。为幼儿创设有利于身心友好发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动，让幼儿在愉快中学习，
9、在愉快中发展，我们还将依据本班专题、教学内容及游戏需要，幼儿的爱好，在活动室创设丰富的区角内容及对应的专题墙，将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，立即更换、充实、从提供成品、半成品材料为主，建立合理的活动规则，激励幼儿亲自动手动脑，并利用多个形式、多个感官参加活动。（1）经过“家园共育”月刊，家长开放日活动向家长介绍幼儿在园的一日生活教育。（2）经过家长会，家访，电访，发放“幼儿成长足迹”手册、离园时部分谈话等方法和家长交流幼儿在家、在园的表现情况。了解家长的教育观、需求，并针对幼儿详细情况向家长交换意见和提议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。（3）每七天更换“家长园地”的内容，让家长
10、对幼稚园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提升教养水平。（4）充足利用家长资源，搜集多种废旧材料，丰富幼儿游戏材料；并请家长共同和孩子查阅、搜集部分专题所需的资料内容、图片等，确保我们的专题活动有条不紊的开展。（1）营造良好的学习文化气氛，充足发挥环境和气氛对孩子学习生活的促进作用。（2）在日常幼儿的动手操作中或书写、绘画活动中，老师尤其强调坐姿和写姿。（3）时时提醒并树立楷模让幼儿向她们学习，并得到家长的支持和协作，在家监督、检验幼儿的姿势。逐步的将“只有坐的正，才能写的仔细”的意识重复强化，加深巩固幼儿的坐姿和写姿基础达成正确，从而形成良好习惯。（4）交给幼儿一定的“家庭作业”，初步培养
11、幼儿的任务意识。（5）在面向全体学生的同时，必需加强对学生的部分指导，立即帮助部分学生矫正不良学习行为，预防不良行为形成不良习惯。（6）利用家长会、家长开放日等活动，向家长宣传良好的学习习惯对幼儿以后入小学的主要作用，激发其主动配合的主动性。（7）在面向全体学生的同时，必需加强对学生的部分指导，立即帮助部分学生矫正不良学习行为，预防不良行为形成不良习惯。（1）生活体验法在一日生活各步骤中，进行随机教育，让幼儿体验讲卫生的主要性。（2）行为强化法以斯金纳行为理论为依据，利用“评定表”对幼儿进行卫生习惯养成的强化训练。（3）专题教学法整合各科教育内容开展专题活动，对幼儿进行良好卫生习惯的培养。（4
12、）家园配正当加强家园联络，共同促进幼儿形成良好的卫生习惯。（1）创设充满“智趣”的礼仪教育的环境，部署班级礼仪互动墙饰等，熏陶培养幼儿良好的礼仪习惯。（2）继续在日常教育教学活动中对幼儿进行礼仪习惯养成的教育培养，增强幼儿的文明礼仪。（3）利用晨间接待，开展“我是礼仪小标兵”的活动，让幼儿参加迎宾，表现自己的礼仪修养，在晨间谈话中对幼儿的礼仪表现做立即的评价。（4）利用游戏活动，经过角色饰演，演出等等，练习礼仪行为。（5）有组织的开展的各项礼仪活动，如礼仪演出，让幼儿接触的礼仪教育，了解礼仪主要性，激发幼儿学习的主动精神，增强“我会礼仪”的自豪感。（5）进行“小手拉大手”让家长和幼儿一起培养良
13、好的礼仪习惯，巩固幼儿已养成的礼仪习惯。（1）老师节：认识老师节，经过讲小说、谈话、制作谢师卡，采访幼稚园各部门工作人员等活动，知道老师工作和自己的关系，了解老师工作的辛劳和愉快，知道知恩感恩，尊重老师。（2）中秋节：向幼儿介绍中秋节由来及习俗，让幼儿了解中秋节月圆人圆的意义，激发幼儿热爱家人的情感。（3）国庆节：认识国庆节，认识国旗国徽，欣赏国歌，学一首爱国的歌，从而培养幼儿爱祖国，爱故乡的情感。（4）重阳节：知道重阳节，经过为爷爷奶奶画像，帮爷爷奶奶捏腿、捶背，说句祝贺的话等，激发幼儿尊敬老人的情感。（5）元旦：以介绍新年为中心，经过庆贺会，教室部署，手工、美术、讲小说等活动，让幼儿体验新年的欢乐气氛；同时知道自己又长大一岁了，了解成长的意义。（6）能力竞赛：开展穿衣服比赛、叠被子比赛、跳绳比赛、拍皮球比赛等提升幼儿的自我服务能力及动作技能。
