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1、福建师范大学21春小学语文教学论离线作业1辅导答案1. 审美悟道型是感知体验型语文教学方法的类型之一。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 作文训练是积蓄材料、思维、语言的统一。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 分散识字的主要缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并因而影响了读写能力的发展。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 小学语文口语交际的总体目标表述为 “具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”( )A.错误B.正确参考答案：B5. 听课方法指导包括( )：A.笔记指导B.质疑指导C.听讲指
2、导D.明确识记目标参考答案：ABC6. 阅读教学的出发点和落脚点( )。A.理解课文培养想象能力B.读懂课文培养记忆能力C.培养学生独立阅读能力D.从读学写，培养作文能力参考答案：C7. 美的事物有两个层次是：( )A.外层次(形式美)B.外层次(外在美)C.内层次(内容美)D.内层次(内在美)参考答案：AC8. 理解书面语言的能力包括以下几个方面( )：A.正确理解词句含义的能力B.理解文章结构的能力C.正确理解语言构造能力D.理解文章思想内容的能力参考答案：ABC9. 小学语文教师应在( )等方面自我修养，全面提高自身的素质。A.政治B.经济C.业务D.身心参考答案：ACD10. 语文课程
3、的特点有( )。A.内容的时代性与知识的综合性B.要求的实践性与选材的规范性C.语文学科的工具性与人文D.学科的模糊性性参考答案：ABCD11. 使用历史比较研究法不需要做出结论。( )A.错误B.正确参考答案：A12. 大纲规定，在小学阶段使学生认识3000个左右的汉字。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 说话能力的构成要素包括：( )A.组织语言的能力B.灵活应用普通话的能力C.表情达意的能力D.应变的能力参考答案：ACD14. “从说到写、由述到作”是先打下基础，再求提高，由易到难、循序渐近。小学生作文训练应当体现出这个过程。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 1908年颁布
4、奏定学堂章程，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 大跃进时期的语文教材，受当时的政治形势的影响，这套教材表现出“右”的倾向，收入了大量的时文和政论文，以对学生进行政治思想教育。( )A.正确B.错误参考答案：B17. 词汇是语言结构规律，反映着人类思维的逻辑规律。( )A.错误B.正确参考答案：A18. 依教育观念区分的教材：( )A.文化本位的教材B.社会本位的教材C.个人本位的教材D.学校本位的教材参考答案：ABC19. 如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯：( )A.加强写字教学，教给写字方法B.采取强制措施C.激发学生写字的兴趣D.培养
5、良好的写字习惯参考答案：ACD20. 口语交际是一种双向互动活动，任何单向行为都不可能构成真正意义上的交际。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 诗歌的表现手法有：( )。A.烘云托月B.虚实相生C.欲扬先抑或欲抑先扬D.象征手法参考答案：ABCD22. 教师听课按其目的分为( )。A.检查性听课B.辅导性听课C.交流性听课D.研究性听课参考答案：ABCD23. 由仿到创，这个过程必须注意( )：A.模仿是效法，仿作不是套作，更不是抄袭B.模仿要注意实际效果C.及时引导学生向创发展，从简到繁逐渐增加难度D.注意培养学生的创造性思维参考答案：ABCD24. 1960年为了规范普通话的语音，国
6、务院颁布了汉语拼音方案文件。( )A.错误B.正确参考答案：A25. 语文科，作为专门课程，始于清末，时称“国文科”。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 阅读教学要以学生( )为基础。A.认真观察B.独立思考C.强迫记忆D.坚强意志参考答案：B27. 练习法就是指在语文教学中，有讲有读，且讲读结合的一种语文教学方法。( )A.错误B.正确参考答案：A28. 语文课程标准中强调多写少认并且认写分开。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 结合作文，训练听说的方式是( )。A.看图说话B.听辨训练C.口头作文D.答问训练参考答案：C30. 不懂诗歌文体知识，就不能很好地欣赏诗歌的语言美、意
7、境美和节奏美。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 低年级作文训练的形式是( )。A.造句和写话B.练习写一段话C.模仿写作D.有条理训练参考答案：A32. 教科书深入领会课程标准的精神，口语交际内容的设计也完全体现了三个维度的要求。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 在反映社会美的课文中，反映人心灵美的课文占的比重最大。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 依技能训练区分的语文教材：阅读教材作文教材口语交际教材。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 文言文教学的方法有( )很多种。A.诵读法B.圈点法C.标注法D.串讲法参考答案：ABCD36. 课内是源，课外是流，要以教材
8、为本，鼓励学生大量课外阅读，在课外阅读中提高审美能力。( )A.正确B.错误参考答案：B37. 语文教材依语体区分为：白话文教材文言文教材。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 整体性不是小学语文教学论研究的特点之一。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 学生阅读面的阔看主要是指学生要读各种各样的书籍，来开阔学生的眼界。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 从心理学的角度看，口语属于外部言语，它是用于交际的言语，一般包括对话言语和独白言语。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 按( )的标准，语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。A.活动形式B.课题性
9、质C.活动的时间与空间D.资源利用情况参考答案：A42. 直接抒情即直抒胸臆，如“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”( )A.正确B.错误参考答案：A43. 属于小学语文教学论研究的特点的有( )。A.整体性B.主体观C.实践观D.多样化参考答案：ABCD44. 小学识字教学的要求中，对1-2年级来说，在“量”的方面，提出“认识常用汉字16001800个。其中8001000个会写”。两年要求认16001800个常用汉字，这是建国以来历次教学大纲所不多见的。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 扎实的口语交际应该兼容并蓄，打通课内课外的壁垒，把学生各种时间、空间获得的经验唤起、激活。(
10、)A.错误B.正确参考答案：B46. 表达和感知与理解过程言语活动的两个基本过程。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 阅读记叙文应从：分析( )分析结构层次分析语言特色分析表达方式分析写作特点A.教学思想B.主题思想C.主题形式参考答案：B48. 常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方等。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是( )。A.测试学生的语文成绩B.结合朗读进行训练C.听故事训练D.检查学生的作业参考答案：AD50. 语言鲜明应表现在：表述明确，不含糊，态度明确，爱憎分明。( )A.正确B.错误参考答案：A
