2023年《年轮的秘密》教案

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1、2023年年轮的秘密教案 2023年年轮的秘密教案1（1035字）教学目标：1、了解树龄和年轮的关系。2、感受我们的生活离不开树，乐意和树木做朋友。教学重点：探究大树的年龄，对树木的年轮发生兴趣。教学难点：让孩子们了解年轮和大树年龄的关系。课前准备：1、前期经验：观察过各种树，测量幼儿园里的树。2、有年轮的大树桩模型，故事课件。教学过程：一、说一说：我们身边的树。1、我们身边有各种各样的树，你都见过哪些树？它长得什么样？小结：我们的周围有许多不同的树，我们的生活也离不开树。2、树木给我们带来了哪些好处？小结：树能让我们乘凉，树能美化环境树的作用真不少。3、树是我们的好朋友，我们要怎样爱护、关心

2、他们？小结：我们要用自己的行动来保护身边的树，和树做好朋友。二、讨论树的年龄1、引导幼儿观察实物树桩，让幼儿自由讨论。2、今天有一个大树桩遇到了些麻烦，让我们来听听，帮它解决一下吧。3、观看课件，欣赏故事，边听边讨论。（1）你知道自己几岁吗？（2）你们都知道自己的年龄，可是大树桩不清楚，怎样才能知道它几岁了？（幼儿互相讨论交流）（3）看故事，了解年轮的秘密。小结：大树的年龄就是它一圈一圈的年轮，它每长一年，树桩上的圈圈就会多一圈，有几个圈表示它有几岁。(4)出示年轮，让幼儿观察，总结年轮为什么有宽有窄？出示偏心年轮让幼儿观察。三、操作和大树桩做朋友。1、幼儿自己找一棵需要帮助的大树桩，数数它有

3、几岁了？（背景音乐：大树桩，你有几岁）2、交流并记录自己的发现。3、尝试让两棵大树桩做朋友，看看它们合起来是几岁。四、听音乐做游戏：树桩几岁了。延伸活动：不但树木上有年轮，动物身上也有年轮，一起去郊外发现,下课！2023年年轮的秘密教案2（1217字）活动目标：1.对树桩上的.年轮感兴趣，简单了解年轮与树木生长的关系。2.喜欢发现问题，并能和同伴通过探讨交流寻找问题的答案。活动准备：1.有年轮的大树桩图片2.大树桩你有几岁歌曲磁带3.课件：最古老的树4.彩笔、毛线、纸张：（画有树桩图案）活动过程：一、谈话形式导入师：在上课之前，你们来帮老师一个忙。有一棵小树和老师是好朋友，它在森林里长了8年，

4、有一天它被伐木工人砍掉了，做了家具，但它的根还在，森林里那么多树我真不知那个是我的朋友，小朋友帮我找一找好吗？我的好朋友的树根到底在哪里？组织幼儿让幼儿讨论二、放音乐，歌曲，大树桩你有几岁幼儿欣赏师：咱们听完这首歌你们也许会帮我找到正确答案师：歌曲中唱到的大树有几岁？师：你是怎么知道的？师：那我的朋友是哪个？教师小结：树桩上的圈圈就代表大树的年龄，这些圈圈就叫做年轮，他每长一年就多一个圈，代表一岁，圈圈越多就证明这棵树越老。三、引导幼儿探讨树的年龄，简单了解年轮的含义。师：小朋友知道自己的年龄是多少吗？是怎样来计算的？师：现在我们了解了大树的年龄是怎样来计算的，也知道了自己的年龄。老师这里有很

5、多大树桩，你们来猜猜他们多大了？并进行连线操作，再找出和你自己一样年龄的树桩给它涂上漂亮的颜色。教师小结：大树的年龄就是一圈一圈的年轮，它每长一年树桩上的圈就会多一圈，有几圈就表示它几岁，并且年轮的生长与气候还有关系，而我们人的年龄是按年计算的12个月为一年，过一年就长一岁。四、请幼儿观看课件了解世界上最古老的树，拓展幼儿的知识经验。五、操作游戏1.在歌曲大树桩你有几岁的音乐背景下，每个幼儿一份画有不同年轮大树桩的纸，让幼儿数一数大树桩有几圈，就证明有几岁，然后用数字表示出来。2.请幼儿在画有树桩的纸上画出树的年轮或用毛线粘出树的年轮。小结及反思：在现实生活中，不少孩子认为树越粗她的年龄就越大

6、，树越细他的年龄越小，可见孩子们是从比较主观的角度来认识大树的年龄，在活动中通过让幼儿观看树桩模型了解纹络的特点，并发现其规律，激发了幼儿探究树桩年龄的兴趣，发现了树桩年龄的特点。2023年年轮的秘密教案3（597字）活动目标1、对树桩上的年轮感兴趣，简单了解年轮与树木生长的关系。2、喜欢发现问题，并能和同伴通过探讨交流寻找问题的答案。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备1、有年轮的大树桩图片。2、彩笔、毛线、纸张：（画有树桩图案）。活动过程1、谈话形式导入。师：在上课之前，你们来帮老师一个忙。有一棵小树和老师是好朋友，它在森林里长了8年，有一天它被伐木工人砍掉了，做了家具，但它的根还在，小朋友帮我找一找好吗？2、组织幼儿让幼儿讨论。3、教师解释：树桩上的圈圈就代表大树的年龄，这些圈圈就叫做年轮，他每长一年就多一个圈，代表一岁，圈圈越多就证明这棵树越老。4、引导幼儿探讨树的年龄，简单了解年轮的含义。5、请幼儿观看课件，了解世界上最古老的树，拓展幼儿的知识经验。6、操作游戏。