幼稚园老师个人年底工作总结范文

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1、2021幼稚园老师个人年底工作总结范文 “教育好幼儿,服务好家长。”是幼稚园的办学宗旨。下面是XX搜集整理的。1反思一个学期的工作,我有了很深的认识:我们全部有一个感觉,当你追赶时间的时候,你就会认为时间过得很快,而当你等候时间的时候,你就会认为时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前出现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着逐步成长的孩子们,从她们身上让我感受到一个自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了愈加好地做好以后的工作,现将本学期

2、工作做以下小结老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参加园内各项活动,并认真做统计。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每七天计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新奇,并含有较强的操作性,在教态上含有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻求问题,并处理问题。二、常规教育方面1、礼貌先从自我做起,对领导、同事、家长全部要面带微笑主动问

3、好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好和她人相处。2、课堂活动纪律从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回复问题时要举手、并学会尊重她人,平静地倾听她人的讲话,养成不随便打乱她人的讲话。3、卫生习惯天天保持幼儿户外体育活动时间,率领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每七天计划活动中,依据幼儿的现实情况情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的关键性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折

4、叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不停更新和变革,我十分重视业务学习,不停充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不停为自己充电,提升本身素质,提升文化专业知识水平。四、家园沟通1、主动亲切地和家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。经过家园联络表、面谈等形式来了解幼儿在家和在园的多个表现。2、立刻向家长反应幼儿在幼稚园的情况表现,立刻取得家长的亲密配合。3、在和家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。4、工作上加强互动,对家长的提议虚心听取。5、结合每个月开展的专题教育

5、活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到相关活动中,加深家长对幼稚园教育工作的了解,促进家长和幼稚园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。五、存在不足1、本学期有时候有因本身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中努努力争取取做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提升自己分析问题能力和科研能力。六、以后工作计划1、主动、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提升专业技能。2、珍爱教学机会,加大学习力度:一是保持工作热情,继续加强本身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎,继续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。在以后

6、的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服本身的弱点,争取更大的进步。2在忙忙碌碌中我们的学期也靠近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到幼儿老师职业的高尚,责任的伟大,而我对这份职业的热爱和日俱增。今年我带的是小班,和孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有忧,也有苦累,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我和孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实,即使有时也会因孩子的调皮而埋怨,因她们的不听话而失

7、态。因为工作的忙碌而感到累,不过由此在心中总会涌起一个强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在她们心里写一本最美的书。这强烈的意识不停激励我以真诚去拥抱每一个孩子。和孩子朝夕相处,我一直想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这么的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份了解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼稚园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤和旷工现象。还主动参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己

8、,全心全意地做好教育教学工作。因为我班孩子年纪小,刚入园时,很多孩子全部是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们关键放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力全部大大的提升很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大降低;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了很多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照料(能够独立进餐、平静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、知道友好相处。在教研活动中,我也能认真投入地学习。我感到人人全部是我

9、的师长,我能学,要学的东西还很多。如:蒙氏教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年纪特点,等等。经过这一次次的自我反思和实践,我认为自己只要坚持认真学、认真做,在空余时间,阅读部分自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅部分相关幼教资料,去书城购置和教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上一层楼的。在共同性活动中,我们开展了愉快的幼稚园、愉快果园、调皮小动物三个专题。在专题研习过程中,我们重视对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养,并收到了一定的成效。在环境创设方面,我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法,用展示孩子们的学习过程,及幼儿在探究过程中

10、的丰富作品有序地布署环境。我班孩子在宽松、友好、开放的教育环境中各方面能力均得以提升。她们能够大胆地在集体面前和同伴分享经,主动认真地和老师共同活动。作为新世纪、新时期的老师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这么才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的日常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方法这些新理念全部能熟记于我的心中。怎样将课程有机的整合渗透到一日活动中,怎样立刻的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我深入深入学习、探讨才行。在家长工作方面,本学期我利用电话访问、家长会等形式,经常和家长进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩子之

11、时进行随机谈话。不仅让家长立刻了解孩子在园的表现,也为我们深入了解和掌握幼儿现实情况并有针对性的进行立刻教育提供了有利的前提。而且,在生活中我无微不至的关心、照料班里的每一位幼儿,留心她们的饮食、帮助幼儿在不一样的天气穿脱衣服,细心照料生病的幼儿的同时,立刻和家长取得联络,将孩子的病情详细反应。并重视为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以降低孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、愉快的成长。正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任,本人于本学期荣获“模范爱生老师”称号。即使这学期很忙也很累,但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉部分存在

12、的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思索想方法处理,努力争取把以后的工作做得愈加好!3“教育好幼儿,服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来,在园长的正确领导下。在前辈的教育影响和同事们的帮助下,自己对幼儿的培养教育照料等各方面全部有很大的提升。即使尝到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了清香。这项工作我越干越感到愉快,感到幸福。因为我们播下的是爱的种子,所以就有幸福的收获。 多年来照料幼儿即使没有什么问题,不过不足之处还很多,具体以下:1、对待幼儿的教育耐心不够,爱心不足,不像是对待自己的孩子。有时对幼儿发脾气,使高腔,不耐心说教,造成幼儿不敢说,不敢动,使幼小的心

13、灵受到伤害,从心里不服气。2、管教幼儿方法不科学,不灵活。幼儿稍有不对就恐吓,比如在幼儿看电视时打闹,睡觉时说话,我就高声训斥。造成幼儿的心里有一个压抑感,自己也很烦恼。3、有些幼儿刚进园,对园的环境不熟,对园里的花花草草和多个玩具全部很新奇。全部想亲自去摸一摸、玩一玩,不过有时怕出现安全问题,怕这怕那,就不让孩子们乱动,这就不能满足幼儿的好奇心。不足之处还很多,呈请领导以多个方法提出,我虚心接收。为了以后愈加好地教育好幼儿,使家长更放心,幼儿更认可。我还要愈加努力地学习,更近一步地掌握幼儿的心理,时刻不忘自己的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子,勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力,不在一块叙话。和同事搞好团结,互帮互助。对家长多说幼儿的优点,少说幼儿的缺点或不说。对幼儿果断不说粗话、脏话、恼话,不使高腔。不恐吓幼儿,让幼儿乐于靠近自己。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心,用我们的爱心去温暖幼儿的童心,用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿全部能够开愉快心地玩耍,舒舒适服地休息,健健康康地成长。

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