幼儿园教师可用的英语课堂游戏

《幼儿园教师可用的英语课堂游戏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师可用的英语课堂游戏（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、2个幼儿英语课堂游戏 幼儿园英语活动组织单调,孩子学习兴致不浓，教师也提不起爱好，针对这一现象,教师不妨变化一下方略,在教学中和孩子玩幼儿英语游戏,也许会让您收到意外的惊喜。 幼儿英语游戏在幼儿园英语课堂教学中起着重要的作用,可以激发幼儿学英语的积极性和积极性，让幼儿学得更快、更好，也更乐意学。下面，小编为幼儿英语教师们整顿了如下幼儿英语课堂游戏，供你参照，但愿能找到适合自己的幼儿英语游戏。 1、id a card 玩法：请一名幼儿蒙上眼睛,将一张卡片藏在另一名幼儿身上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后，便去寻找卡片在何处，全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当她离藏卡片的幼儿近时，全班幼儿则快且大声

2、的说单词，当她离藏卡片的幼儿远时，全班幼儿则慢且轻的说单词,猜错三次则罚演一种节目。 2、照镜子 玩法:目的是较小的幼儿反复练习说出单词。教师边说单词边摸自己的身体器官，幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又精确。 3、开火车 玩法:教师充当火车头,开到一名幼儿面前,提问“Whats yurname?”,幼儿回答“My name i”,之后该幼儿上火车，教师与幼儿一起开到其她幼儿面前,二人继续问该问题,该幼儿回答对后上车，继续开,直至成一列长火车为止。 4、五体投地(一) 玩法：将所学内容的图片摆在地上，教师发出指令如：“Put your he on ” “ut yr hi on”“Put you l

3、eftand o”等，幼儿按指令做出动作。 五体投地（二) 准备:闪卡 玩法：将全班提成两组,每组轮流派代表上来玩,教师先将八张闪卡散放在地上,然后教师随意念出其中一张,两队代表必须迅速用手或脚按住对的闪卡，最快用四肢盖住司长卡的人获胜，以此类推玩下去。 注意事项:闪卡不要散放得太开,以孩子的肢体伸展所及为限制。五体投地（三） 教师先将几张闪卡放在地上,说出任意一张闪卡内容，小朋友可以用任何一种身体部位ouch，摸到后就不许变化或移动,教师再说出另一张卡片内容,小朋友再用其她的身体部位去触碰，看谁摸到的卡片最多。 、ondon bridgeisfalig do 玩法:请二名幼儿面对面用手搭桥,

4、其他幼儿一起边演唱歌曲Lnobrdge is flln down或其她所学歌曲，边从桥下通过。当唱到“My fal”时，不明飞行物搭桥的幼儿手放下，将正在从桥下通过的幼儿捉到，被捉到幼儿需回答一种英语问题。 游戏八、Lndon Brigde伦敦桥两人搭成一座桥并且唱Lodo这首歌。歌声一停圈住谁,谁就必须说单词。 6、找朋友（一) 玩法:幼儿提成二队,里外圈站好，听音乐演唱歌曲找朋友，音乐停止时，里外圈的幼儿面对面，互相问答“Hello！Whatsyur nae? ow old are ou?”“Hello!y nae Im.” 找朋友(二） 准备：闪卡 玩法:教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位，

5、幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起。例如教师说ape, boy. 名幼儿则移动身体将apl, by.这张卡片面对面贴在一起。 注意事项：将卡片贴于手、脚、屁股部位，可增长游戏的趣味性。 找朋友（三） 目的:检查学生对字母四种体(大写、小写)的熟悉限度。 .准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张,提成几组。 2. 选出其中几组卡片，发给学生每人一张，容许她们互相看一看，但不能读出声音来。 3. 教师发令,学生在最短时间内以最迅速度找到相似字母的三位学生为优胜。找朋友（四)用于大小写字母配对或单词的中英文配对教师在做游戏时应当注意的是:第一，进行游戏前，一定要交代清晰游戏的玩法或规则,如有必要

6、可以做示范；第二，游戏过程中，评判一定要公正公平;第三，游戏结束时，必须做合适的总结，不能把输赢成果强调得很重,避免功利性。固然，以上游戏仍可以进行改善或者变形,这需要我们教师们在此后多多总结和发明,也但愿人们提供更多更好的游戏! 、te win bows 玩法:幼儿分二排，面对面站好,每人手持一张卡片，教师或一名幼儿充当发指令者,说“th wind lows”,其他幼儿问:“ blws what?”发指令者迅速说出二张卡片的名称,持有该卡片的幼儿需立即换位，发指令着也可以参与到抢位置的活动中，没有位置的幼儿输，到前面发指令。 、废墟寻宝 玩法:将闪卡洒落在地上,请幼儿在众多卡片中找出教师指定

7、的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。 注意事项：可配合句型“Were i e-?” 9、躲猫猫 玩法:教师任意说出一连串的单词,第二次说的时候故意漏掉掉一种单词，请幼儿迅速说出丢失的单词。 注意事项:可漏掉掉1-3个单词,增长游戏难度。 延伸：可改为教师出示闪卡,之后取走其中一张,请幼儿迅速说出躲起来的闪卡。 10、丢手帕 玩法:全班围成一种圈，一种幼儿拿着手帕,绕圈走，边走边说句子,任意将手帕丢在一种人的背后，被丢到的人应当立即拾起手帕去追丢的人，追到就拍她一下，丢的人要竭力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一种丢手帕的人。 注意事项:注意跑的方向必须与当时绕圈的方

8、向一致才行,两个人要同个方向跑。 游戏延伸：可将手帕改为闪卡,走动的时候全体说闪卡上的单词。 、钓鱼游戏 准备：磁铁数个,拴上绳子，绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上 玩法：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛,轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catc he_.”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完毕的那一队就得分,以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜。 注意事项:未参与的幼儿需在位置上反复说教师指定的单词。 12、纸箱寻宝 准备:两个大纸箱,两组同样单词闪卡 玩法:将全班提成两组,将闪卡分别放在两个纸箱内,但纸箱内分别放某些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内,两组轮流派人出来比赛，按照教师的批示找出对的的闪卡的

9、就得分，以此类推玩下去。 注意事项:其她同组的幼儿不能帮忙找,必须保持距离。 3、小小绘画家 准备:黑板,粉笔 玩法:教师事先画好一种简朴的图画与黑板中央(例如:小熊、西瓜等）之后将幼儿提成两组,轮流一种一种按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完毕教师规定的作品获胜。 注意事项:需事先规定好分组后轮流答题的顺序,其他幼儿不能帮忙。 游戏延伸:也可改为教师规定一种作品后请2组分别派代表来画，其他幼儿在底下帮忙说句子或单词,先完毕作品组获胜(或者以在规定期间内完毕的作品数量最多的获胜) 4、丢雪球 准备:废纸,纸篓 玩法:教师事先将废纸揉成团制作成雪球，准备好

10、纸篓,请幼儿根据教师规定说句子或单词,答对的可进行丢雪球游戏，将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励。 注意事项:注意纸篓摆放的位置，尽量减低游戏难度,增长游戏乐趣。 1、小侦探 准备:挂图 玩法：出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找相应的图片位置。 注意事项：游戏过程中可规定幼儿问“wat do yu seinthepitre?”教师“I ee” 游戏延伸:可根据幼儿掌握的限度要去幼儿扮演小教师的角色 16、火眼金睛 准备:小卡，磁扣 玩法：运用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上，教师说字母（单词）请2名幼儿比赛，看谁先找到字母。 注意事项：在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母

11、(单词)来加油。 游戏十、火眼金睛（金手指）将学过的生单词写在黑板上，学生分组比赛。教师说中文，学生读出英文,并将其指出来。 、鱼尾配对游戏 准备：数条鱼和鱼尾,小卡 玩法：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上贴上单词小卡，尾巴写上贴上字母，将之分散贴在黑板上或放在桌子上,UFO飞碟每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上,并且对的的把字母和代表字母读出来。 注意事项：这是配对游戏，因此也可以应用在单词和图片的配对,或是同义词和反义词的配对。 8、鸵鸟游戏(一) 准备：闪卡，夹子 玩法:全班围成一圈坐下,选出两个幼儿来做游戏,这两个幼儿彼此面对面,在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡,她们必须

12、始终把手背在背后假装自己是鸵鸟,听教师说“ready,go!”之后，两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么,先看到的举手回答答案,答案对的就得分。 注意事项：可引导其他幼儿念字母,26个字母念完后若尚未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束,换组进行,说出的幼儿得奖励。 鸵鸟游戏（二） 两个同窗背对背,教师在其后背各放两张卡片，数3，学生同步转身看对方的单词，谁先说出对方的单词谁就赢,如果双方都没有看到，拿教师就再下一种口令，学生开始跑动的去看对方单词，谁先说出来算谁赢。 9、数字游戏 玩法:教师说：“Groupof”和一种数字，“5”或“8”。娱乐圈子幼儿们必须跑动起来并且按教师说的

13、数字跟其她幼儿构成一种与这个数字相似人数的小组。组好了就坐下来,没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。 注意事项：此游戏需要空间较大,建议在较空旷范畴内进行,或者分组进行。 游戏延伸：延伸为分组游戏，事先准备好闪卡，并将闪卡交给幼儿，教师说“Grup f”和一种单词，手拿该单词的幼儿就必须组在一起,代表其她单词的幼儿就不能动，否则出局。 0、记忆大考验 准备：闪卡 玩法：将全班分组后，每组轮流派1名幼儿进行游戏。教师手拿3张闪卡，按照一定顺序出示,未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。3-5张念完后，请参与比赛的名幼儿按照顺序说出卡片上的内容。 注意事项：可根据幼儿的能力决定卡片的数量，或者只需规定幼儿能反复出卡片上的单词就好,不需要按照顺序进行。 2、魔鬼入侵 准备：椅子(比游戏人数少一张)闪卡 玩法：所有幼儿围城一种圈，椅子比人数少一张,先选一种幼儿或者由教师当鬼,没有椅子可坐,其她孩子可以先坐下,每个幼儿拿一张闪卡,闪卡上的