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1、 对网络课堂的心得体会模板撰写人：_日 期：_对网络课堂的心得体会模板如何消除网络对青少年的负面影响计算机网络正在改变着我们的生产、生活甚至思维的方式，而网络对青少年的负面作用也已突现，面对纷繁复杂的网络世界，我们的信息技术教教师该如何_学生正确认识网络、利用网络，同时减少甚至消除网络对青少年的负面影响。趋利，重在提高学生的网络应用能力。试问，如果学生只会简单地浏览一下网页，甚至连浏览网页都不知道应该去哪里找感兴趣的东西；只会用聊聊天，甚至连都不知道该到哪里下载，如何_，那么利又从何而来呢。对于现在的学生和现在的教材，提高学生的网络应用_要要在以下两个方面下功夫：一是信息检索的能力。根据现在所
2、使用的教材，对学生从网上获取信息技能的培养，仅限于会使用ie浏览网页，会保存一些图片、文件，而对于如何通过搜索引擎来检索信息并没有更多的指导。如果不会使用搜索引擎进行基于关键字的检索，那么网络的功能就已失去了一大半了，趋利也就失去了最基本的技术支持，无从谈起了。二是信息的处理能力。目前学生通过网络检索资料只是停留在一个文字摘录这样一个浅层次的应用上，并不能做更高级一加工。总之要想学生通过网络获益，就必须_学习必备的网络知识和网络技能，只有学生能熟练地驾驭网络，才能从中获益。避害，重在加强学生网络道德的建设。对于中小学生上网的问题，禁止或是严格的管理都不是根本的解决办法，在中学阶段可以通过学校、家长的联合管理也许能暂时地取得一定的效果，可等他们考进了大学，脱离了这样一种监管之后呢，如果没有在中学阶段为学生建立一个道德的防火墙的话可能会产生严重的后果。网络的开放性对于自我监控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，而开放性所带来的有害信息的泛滥，是青少年网络行为失范的环境因素；网络社会的隐蔽性、无约束性和虚拟性，则可能导致青少年道德失范，这也正是老师和家长们最担心的。避害还要加强学生的防范意识。第页共页 范文仅供参考 感谢浏览
