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1、元素周期表第一课时导学案一、 学法指导结合预习自学部分认真阅读教材P4的相关内容，限时20分钟独立完成预习自学部分，依据合作探究的内容积极独立探索本节知识的要点，遗留下来的问题用红色笔标注并在课堂上全力解决。二、 学习目标1、 了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。2、 通过自主学习过程，培养自己阅读、总结、问题、归纳问题的能力。3、 通过了解化学史，培养自己勇于创新的品质。【学习重点】元素周期表的结构【学习难点】原子结构和元素周期表的位置相互推断三、 提出困惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些困惑，请把它填在下面的表格中你 的 困 惑四、 课上探究合作交流 有的放矢（一） 元素周期表元素
2、周期表是俄国化学家 将元素按照相对原子质量 依次排列，并将 放在一个纵行，构成的一个完整体系。 （二）构成原子（离子）的微粒间关系原子序数= =核内质子数 核外电子数（原子中）探究思考1：阳离子、阴离子的质子数分别与电荷数、核外电子数的关系如何（三） 元素周期表的结构探究思考2：元素周期表结构的两大要素是什么？周期的编排原则是什么？族的编排原则是什么？1、观察周期表的结构，归纳填写下表表一周期序数起止元素包括元素种数核外电子层数表二族的类型所处纵行序号表示方法包含元素种类2、过渡元素 元素周期表中从第 族到第 族共 个纵行，包括了第族和全部副族元素，共60多种元素，全部为金属元素，统称为过渡元
3、素。探究一：你能否将118号元素编成一个小小的周期表探究二：知道某元素的原子序数如何推知在周期表中的位置探究三：联系同一纵行和同一横行的元素在结构上的相似性，探讨与元素化合价的关系五、 随堂检测夯实基础、反馈提高1.某元素的原子核外有三个电子层，最外层有四个电子，该元素处于（ ）A. 第3周期第A族 B. 第3周期第B族C. 第3周期第B族 D. 第3周期第A族2已知元素的原子序数，可以推断元素原子的()质子数核电荷数核外电子数离子所带电荷数A B C D3X、Y、Z是周期表中相邻的三种短周期元素，X和Y同周期，Y和Z同主族，三种元素原子的最外层电子数为17，核内质子数之和为31，则X.Y.Z
4、是（ ） A. Mg Al Si B. Li Be Mg C. N O S D. P S O4下列说法不正确的是()A已知原子的核电荷数，可以推知该原子的周期序数B原子的电子层数等于该原子的周期序数，前20号元素中，阳离子的电子层数等于对应原子的周期序数减去1，阴离子的电子层数等于对应原子的周期序数C知道原子的周期序数，就能确定该元素在周期表中的位置D知道原子的周期序数，还不能确定该元素在周期表中的位置5有 a、b、c、d四种主族元素，已知a、b的阳离子和c、d的阴离子都具有相同的电子层结构，阳离子所带正电荷ab；阴离子所带的负电荷cd，则四种元素的原子序数关系是()Aabcd BbadcCcbad Dbacd六、 课后反思总结提升、拓展升华课堂引入和问题导学不易过多的拓展和引申，容易消耗较多的时间和冲淡课堂学习的重点,本节课堂控制的不太好。在学生活动时要给予更大的空间，充分相信学生，及时抓住课堂的问题生成，师生共同体会学习成长的快乐和收获。
