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小学语文二年级教学建议赤壁之战的伏笔伏笔是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。赤壁之战中，多次巧妙运用伏笔，使文章一波三折，回环照应，颇具特色。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。文章一开始就交待了双方驻兵的地理位置，为后文周瑜火烧曹营埋下伏笔。曹操叫人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。曹军把船连起来，是曹操克服不习水战的措施，而这一点恰恰又是曹军的致命弱点，使周瑜有机可乘。这又为下文周瑜火攻做了铺垫。另外，文中四处提到的东南风也很重要。不但与前文双方驻兵位置呼应，而且为火攻成功提供了必要的条件。这一天，东南风很急这一句点明了风向、风力，伏下重要的一笔；有些船帆，趁着东南风来的正是黄盖的船这是借风行船；二十条船趁着东南风冲进曹操的船队，这是借风火攻。可见，没有东南风的帮助，火攻计策难以成功。周瑜带着兵船跟在后面，这一伏笔同样很重要，一方面可迷惑曹操以为是追兵，从而对黄盖的船不加防备；另一方面和文章后面写周瑜带兵追杀曹军回环照应。可见，文章中恰当运用伏笔，不仅可以使文章曲折生动，结构严密，而且使人读起来有趣、有味，有扣人心弦、引人入胜之妙。1
