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1、结合事实说明实践对认识的决定作用摘要：实践不仅对社会发展起巨大的推动作用，而且对人的认识具有决定作用。 实践需要解决什么问题，人们就关注什么问题，这些问题也就成了认识的对象。 人类的认识活动，总是为各个时代社会实践的特定需要服务的，科学研究的任务 也是围绕着人类实践的需要这个中心来确定的。关键字：活动、理论、实践、认识。 正文：“蚂蚁具有和我们不同的眼睛，它们能看见我看看不见的光线。但是，在 认识我们所看不见的这些光线方面，我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂 蚁看得见我们所看不见的东西，而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为 基础，这就说明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限。”
2、以上是恩格 斯：自然辩证法，马克思恩格斯选集第4卷，人民出版社1995 年版中 一段材料，浅显易懂却能告诉我们很多东西。第一、认识是在实践中产生的 认识是在实践中产生的，认识的发生一点也离不开实践。人们只有通过实践，才 能接触事物的现象和外部联系，获得感性认识，并通过实践促进事物暴露本质， 在这一基础上，才能深入到事物的内部联系，认识事物的本质和规律。所以，实 践是认识的来源。毛学长说过：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你 要知道梨子的滋味，你就得亲口尝一尝。”这些都说明实践是认识的来源。 第二、实践是认识发展的根本动力 实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，
3、从而推 动认识的发展 。在实践过程中，矛盾不断解决又不断产生，需要解决的新课题 不断涌现，这就会推动人们去探索、去研究。人们的认识能力归根结底也是在实 践基础上形成和发展的，社会实践水平越高，人类的认识能力就越强。因而，人 们能够在新的实践水平上总结新经验、回答新课题、获得新认识，产生新科学， 使人类的认识不断发展。第三、实践是检验认识真理性的唯一标准 只有实践是主观见之于客观的活动，它一方面受主观认识的指导，联系着主观认 识，另一方面它又改造和变革客观对象，联系着客观事物。这样，在实践过程中 主观认识同客观事物就有了联系的桥梁，人们就能够把主观认识同客观事物加以 比较，可以用实践的客观结果来
4、检验认识是否符合客观实际。一般来说，以一种 主观认识为指导在实践中改造客观事物，能够达到预期目的，那就证明这种认识 是正确的，否则就是错误的。第四、实践是认识的目的 认识的根本任务是经过感性认识上升为理性认识，抓住事物的本质和规律。这是 人们认识过程的第一次飞跃。而认识的最终目的是把理性认识应用于实践，去指 导实践。这是认识过程的第二次飞跃。人们研究自然科学是为了改造自然，研究 社会科学是为了解决社会生活中的实际问题。如果有了正确的理论，只是把它空 谈一阵、束之高阁、并不实行，那么这种理论再好也是无意义的。实践是认识的基础，没有实践就不会有认识，不理解实践也不能正确理解认 识，认识产生于实践的需要，实践及其发展的需要是认识、知识产生的根源和发 展的动力，同时，实践是认识的目的。随着社会实践的发展，实践作为检验真理 的标准，也在历史地发展着和完善着。
