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1、结合事实说明实践对认识的决定作用摘要:实践不仅对社会发展起巨大的推动作用,而且对人的认识具有决定作用。 实践需要解决什么问题,人们就关注什么问题,这些问题也就成了认识的对象。 人类的认识活动,总是为各个时代社会实践的特定需要服务的,科学研究的任务 也是围绕着人类实践的需要这个中心来确定的。关键字:活动、理论、实践、认识。 正文:“蚂蚁具有和我们不同的眼睛,它们能看见我看看不见的光线。但是,在 认识我们所看不见的这些光线方面,我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂 蚁看得见我们所看不见的东西,而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为 基础,这就说明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限。”
2、以上是恩格 斯:自然辩证法,马克思恩格斯选集第4卷,人民出版社1995 年版中 一段材料,浅显易懂却能告诉我们很多东西。第一、认识是在实践中产生的 认识是在实践中产生的,认识的发生一点也离不开实践。人们只有通过实践,才 能接触事物的现象和外部联系,获得感性认识,并通过实践促进事物暴露本质, 在这一基础上,才能深入到事物的内部联系,认识事物的本质和规律。所以,实 践是认识的来源。毛学长说过:“你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你 要知道梨子的滋味,你就得亲口尝一尝。”这些都说明实践是认识的来源。 第二、实践是认识发展的根本动力 实践的发展不断提出新的认识课题,提供新的经验,提高人的认识能力,
3、从而推 动认识的发展 。在实践过程中,矛盾不断解决又不断产生,需要解决的新课题 不断涌现,这就会推动人们去探索、去研究。人们的认识能力归根结底也是在实 践基础上形成和发展的,社会实践水平越高,人类的认识能力就越强。因而,人 们能够在新的实践水平上总结新经验、回答新课题、获得新认识,产生新科学, 使人类的认识不断发展。第三、实践是检验认识真理性的唯一标准 只有实践是主观见之于客观的活动,它一方面受主观认识的指导,联系着主观认 识,另一方面它又改造和变革客观对象,联系着客观事物。这样,在实践过程中 主观认识同客观事物就有了联系的桥梁,人们就能够把主观认识同客观事物加以 比较,可以用实践的客观结果来
4、检验认识是否符合客观实际。一般来说,以一种 主观认识为指导在实践中改造客观事物,能够达到预期目的,那就证明这种认识 是正确的,否则就是错误的。第四、实践是认识的目的 认识的根本任务是经过感性认识上升为理性认识,抓住事物的本质和规律。这是 人们认识过程的第一次飞跃。而认识的最终目的是把理性认识应用于实践,去指 导实践。这是认识过程的第二次飞跃。人们研究自然科学是为了改造自然,研究 社会科学是为了解决社会生活中的实际问题。如果有了正确的理论,只是把它空 谈一阵、束之高阁、并不实行,那么这种理论再好也是无意义的。实践是认识的基础,没有实践就不会有认识,不理解实践也不能正确理解认 识,认识产生于实践的需要,实践及其发展的需要是认识、知识产生的根源和发 展的动力,同时,实践是认识的目的。随着社会实践的发展,实践作为检验真理 的标准,也在历史地发展着和完善着。