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1、教学案例如何上好安全的体育课施 恒 娜蚌埠前进二小2011年2月28日如何上好安全的体育课体育课堂安全是上好体育课的关键，教师就应该把安全放在首位。加强课堂安全教育，防止损伤事故的发生，是为了更好地完成体育教学任务。一、 加强思想教育，提高学生安全意识。认识不足，思想上不重视，是发生运动损伤的重要原因，学生的认识往往是：“随便玩一下，打打篮球，踢踢足球，跑跑步，那会受什么伤。”针对学生思想麻痹的情况，就应该让学生从思想上重视安全，对他们加强预防运动损伤的安全教育。如果体育教师和学生从思想上都重视起来，就可以避免一些无谓的损伤事故发生。 二、重视专门性准备活动。专门性准备活动是指在体育课中充分发
2、挥准备活动的诱导与辅助作用，针对主教材内容，采用一些动作结构、用力顺序与之相类似的模仿练习。体育教师在备课时就要认真钻研教材的性质，根据教材的特点切实设计好专门性准备活动，从易到难，从慢到快加强练习，提高肌群运动的兴奋性。如：50米快速跑训练，我们就可以安排一些小步跑、高抬腿、后蹬跑等专门性准备活动，这样学生的关节就不容易受伤。 三、注意运动时的安全 记得我刚上班上六年级分腿腾越山羊时，我想：“山羊又不高学生应该能跳过去。”我在山羊后边铺了一些垫子，但是旁边没有铺，我让学生跳，大部分的学生都跳过去了，只有一位学生没有跳过去，他跳到旁边去了，手碰到地面擦伤了，上完课后，我帮他处理好。事后，我感到
3、后怕，如果这位学生手扭伤了、骨折了怎么办，那会不会影响到他的一生。从那件事以后，只要上分腿腾越山羊，我都会精心安排，在山羊旁边和后边多铺几层垫子，让学生感到安全，同时强调学生注意安全和保护学生跳山羊，他们就不害怕，就敢跳山羊了。如：我在教学生蹲踞式跳远时就注意强调安全，让学生看看沙坑是否松软，还是硬的，是否平整，还是杂乱无章的，这些我都要告诉学生，如果沙坑是硬的，你就不能跳，跳了脚就容易扭伤，是松软的，你就可以跳，你跳完了走出沙坑，下一个学生才能跳。这样学生学起来就井然有序，也不会出现安全事故了。安全是我们上好体育课的关键，让我们每位教师在上课时都要注意安全，只有体育课堂安全了，我们的课才能活泼、生动、有趣，才能让学生更加喜爱。
