《学校食堂食品卫生安全责任书复习课程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校食堂食品卫生安全责任书复习课程（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校食堂食品卫生安全石沟联小学校食堂食品卫生安全责任书安全是做好学校食堂（以下简称食堂）工作的保障，为保证师生身心健康，防止食源性疾病、食物中毒及传染病的发生，促进食堂相关人员规范操作，确保食堂食品卫生安全，石沟联小特与食堂从业人员签订以下食品卫生安全责任书：1 、食堂从业人员是食堂食品卫生安全的直接责任人， 必须严格执行食品卫生法律法规和学校规章制度，切实做好本职工作。2 、食堂必须取得卫生部门核发的食品卫生经营许可证 ，食品加工必须符合卫生安全要求，做到清污分流，防止交叉感染。食堂从业人员必须身体健康，每年必须进行健康体检，取得健康证后方可参加工作。食堂从业人员要讲究个人卫生，做到勤洗澡、
2、勤洗手、勤剪指甲、勤更衣，工作时不吸烟，上岗穿着清洁工作服、戴清洁工作帽、佩戴健康合格证 。3、食堂所出售的食品必须卫生，确保安全。不得采用过期、霉烂、 变质或不新鲜的食物和三无（无生产厂家、无生产日期、无保质期）产品 原料；野生菌类、出芽洋芋（或青洋芋） 、青西红柿等蔬菜坚决不准进入食 堂；不得采购病死或死因不明的家畜、家禽肉，不得出售凉菜和剩菜剩饭， 不得加工或使用感官性状异常的食品和原料。4 、食堂内物品摆放要规范， 不得将食物混装。 食用物品和非食用物品 要分开摆放，防止误食；对购进的米、面、肉、油、菜等要妥善存放并符 合卫生要求，如发现异常，食堂人员要坚决弃用；炊具用后立即洗净入柜，
3、 不能入柜的一定要妥善保管；食堂内不得存放有毒、易爆等妨害师生人身 安全的物品。5、所用餐具、用具每天洗刷干净后要进行充分消毒，严格按照一洗、 二清、三消毒、四冲洗、五保洁的程序操作。除食堂从业人员和检查人员 外，其他任何人不准进入厨房。6、厨房、用餐场所、食堂周围（前至操场、后至围墙、右至围墙）要 打扫干净，垃圾及时清除，天天保持清洁。存放食品、餐具的箱柜要经常 进行消毒处理。食堂内外要定期消毒，以免蟑螂、苍蝇等害虫滋生。7、要采取措施认真落实好厨房、保管室、用餐场所的防火、防电、防 盗、防鼠、防蝇、防霉、防尘等安全防范措施，确保食品、器具安全卫生。 每天下班前，要将材料入库，熄灭火种、切断
4、电源，关好门窗，各处检查 无误后才能离岗。8、食堂禁止使用一次性餐具和洗衣粉，食堂大小电器、线路、炊具、 开关等要规范操作、定期检查，发现问题及时处理。9、食堂必须做好食品进购记录，购买大宗物品要索证。10 、协助学校做好食品留样工作。11 、食堂要自觉接受学校和上级有关部门的检查督导，不断提高服务 质量，对学校例行检查和上级监督检查等管理不得有抵触情绪。12 、食堂从业人员要加强业务技能学习，不断提高烹饪水平；要积极 参加各级组织的食品卫生安全知识培训，强化食品卫生安全意识。13 、责任追究。（1）对不按照上述要求工作，造成学生食物中毒和各种传染病流行 等突发事件的， 应属食堂从业人员个人行
5、为， 由食堂从业人员承担相应的经 济责任、行政责任、法律责任。（2）对不按照上述要求工作，食堂受到学校和上级部门批评或处罚 时，由食堂从业人员承担相应的经济责任、行政责任、法律责任；食堂从业 人员同时接受学校罚款处理。 （注：每受学校或乡级相关部门批评或处罚一 次，罚款 10 元；每受县级相关部门批评或处罚一次；罚款 100 元；每受地 级或以上部门批评或处罚一次；罚款 1000 元。）责任书一经签订，必须自觉遵守。本责任书一式二份，学校、食堂从 业人员（食堂负责人）各执一份。石 沟 联 小（盖章） 食堂负责人（签名） ：学习-好资料校长（签名）：食堂从业人员（签名）：2013年2月26日沁园
6、春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇， 原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。学习-好资料惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍 逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物,还看今朝。I- 克兰亭序永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事 也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清 流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦 之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和 畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听 之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄学习-好资料所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇， 暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁， 感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴 怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视 昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其 致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
