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1、小学三年级上册班主任计划小学三年级上册班主任计划书怎么写？定期召开家长会，向家长汇报学生的整体情况，共同研究教育的内容和方法，与家长密切配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。在这里，我想和大家分享一下小学三年级上册班主任的五个方案，供大家参考。小学三年级上册班主任计划1一、班级情况分析。目前我们班39人(开学时转了一个男生)，其中男生24人，女生15人。据了解，全班都过了基础，但也有同学出现了一些问题。二、班级工作的基本措施和做法。(一)了解学生的思想状况。理解和研究学生是做好班主任的前提。刚接手这个班，对学生不太了解。所以，我想尽快探索学生的内心世界。为了深入了解学生的思想状况，我主要
2、采取以下几种方式：1.与学生交谈。有计划地利用闲暇时间与学生交谈，召开班干部会议，在课堂上与有特色的个别学生交谈，增加教师的感受，消除师生之间的隔阂，有利于工作。2.定期检查学生的作业。通过观察和检查学生的书面作业，可以了解学生的学习态度和进度。当学生取得很大进步时，应该及时得到鼓励和表扬。当学生成绩大幅下滑时，要及时调查原因，扭转局面。3.及时联系家长。通过与父母的对话，我们可以了解孩子在家庭和社会中的表现。争取家长配合学校工作。(二)养成教育：做一个热爱集体、热爱他人的百年老人。1、学习习惯的培养。(1)阅读和积累习惯。每天拿出半小时阅读积累，定期对学生积累的笔记进行抽查。每天晚上，安排阅
3、读作业，让家长配合完成。还需要教育学生找时间看书，比如在课堂上完成学习任务后就可以看书。(2)写作习惯。严格要求学生在作业本、书本和各种作业中书写整洁干净。每天进行三线准资格练习，老师要及时复习，指出不足。及时联系家长对孩子进行监督管理，共同提高写作水平。(3)预习习惯。为了减轻学生的负担，提高教材的利用率，这学期我让学生在书本上完成所有的语文预习任务：第一遍阅读(默读和朗读)，第二遍标准(标注自然段落和生词)，第三遍写作(写作文词)。为了让学生养成这种好习惯，他们应该经常与父母联系，监督学生是否按照要求完成学习任务。(4)听力习惯。虽然学生已经到了三年级，但有些孩子的注意力不能长期坚持，所以
4、应该教育他们养成良好的习惯：他们可以在课堂上发现问题时随时处理问题，比如教育学生“认真倾听他人，尊重自己”等。他们也可以利用班会时间进行教育。(5)工作习惯。除了及时加强检查、表扬优秀、批评不足(可以使用一线沟通)之外，就是团结家长，共同督促鼓励学生，养成守时、认真、不拖延的好习惯。2.行为习惯的培养。(1)利用第一天早上的自习时间，复习学校各种行为习惯的要求，让放假放松的同学知道怎么走路，怎么玩，怎么课前准备，怎么打扫卫生等等。(2)在第一周，应及时进行检查和监督。指出学生的缺点，并随时改正。(3)指定专人管理。指定专人监督走廊纪律、课堂纪律、关门窗等。努力让每一个学生都有事可做，让每一个学
5、生都能养成强烈的责任感。(4)利用每个星期五的最后一节课(3)思想道德教育。1、做好个别学生的教育工作。在组织学生开展集体活动的同时，应注意对学生的个性化教育。班里总有一些特殊的学生，不是学习不好，就是孤僻，或者调皮。那我们一定要做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：我会平等对待个别学生的教育。要从两个方面对待后进生，善于发现后进生身上的积极因素，特别注意培养后进生的自尊心和自信心，比他们的父母更感性。教育个别学生，要对症下药。教育个别学生，首先要搞清楚个别学生的特殊性在哪里。有的学生学习成绩差，自卑感强，导致孤独感和不和谐感。有的是精力过剩，人很聪明，阶级生活对他很不满足。没有正确的引导，“恶作剧”就会出现。总之，个别学生不应该一概而论为差生，而应该区别对待，对症下药，因材施教。2.组织和培训班级团体。班级集体不仅是班主任教育的对象，也是班主任工作所依赖的教育力量。班级集体不是自然形成的，需要班主任长期工作、组织和培养。(1)确立共同目标，培养良好的班级氛围。共同目标是阶级集体形成和发展的动力。本文在了解和研究学生的基础上，为全班同学提出明确的目标，并制定有效措施鼓励全班同学努力实现自己的目标。如果达到了一个目标，班级就可以得到巩固和发展。一个优秀的班级也要有良好的班级氛围和正确的舆论。这种班风和舆论对学生的教育作用很大。为此，班主任必须训练 2 / 2
