福建师范大学2021年8月《心理测量学》作业考核试题及答案参考14

上传人:汽*** 文档编号:464399803 上传时间:2022-09-02 格式:DOCX 页数:6 大小:13.29KB
返回 下载 相关 举报
福建师范大学2021年8月《心理测量学》作业考核试题及答案参考14_第1页
第1页 / 共6页
福建师范大学2021年8月《心理测量学》作业考核试题及答案参考14_第2页
第2页 / 共6页
福建师范大学2021年8月《心理测量学》作业考核试题及答案参考14_第3页
第3页 / 共6页
福建师范大学2021年8月《心理测量学》作业考核试题及答案参考14_第4页
第4页 / 共6页
福建师范大学2021年8月《心理测量学》作业考核试题及答案参考14_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《福建师范大学2021年8月《心理测量学》作业考核试题及答案参考14》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建师范大学2021年8月《心理测量学》作业考核试题及答案参考14(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、福建师范大学2021年8月心理测量学作业考核试题及答案(参考)1. _是自下而上的加工,而_是自上而下的加工。( ) A记忆;注意 B觉察;无意识 C数据驱动加工;概_是自下而上的加工,而_是自上而下的加工。()A记忆;注意B觉察;无意识C数据驱动加工;概念驱动加工D知觉;感觉C2. 简述注意转移的含义及其影响因素。简述注意转移的含义及其影响因素。(1)注意转移是人根据一定目的,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上或从一种活动转移到另一种活动上去的过程。它不同于注意分散,是有目的地、主动地把注意转向新的对象,是符合当前活动需要的,注意转移实现后,会马上稳定下来。注意分散则是由于某种刺激物干

2、扰引起,具有消极被动的特点。 (2)影响注意转移的难易程度和速度的因素如下: 个体对原来活动注意的强度。对原有活动的注意紧张度越高,注意转移就越困难,反之,就越容易实现。 新的事物的性质和意义。新的注意对象吸引力越强,越符合人的需要和兴趣,注意转移就越迅速且容易。 神经过程的灵活性。神经活动类型越灵活,注意转移越容易。 3. 每道题目有两个在社会赞许性上等值的句子,要求评定人标出与被评定人最为相似和最不相似的句子是运用_。A.数字评定量表B.描述评定量表C.标准评定量表D.强迫选择评定量表参考答案:D4. 变态心理学的主要任务有哪些 ( )A描述异常行为B揭示异常心理的原因和机制C研究异常心理

3、变态心理学的主要任务有哪些 ( )A描述异常行为B揭示异常心理的原因和机制C研究异常心理的评估和诊断D挖掘每一异常心理的潜意识原因E探讨心理障碍的防治和身心健康的维护正确答案:ABCE5. MMPI的主要优点有临床诊断符合率较高、首次将效度量表纳入个性量表、广泛应用于人才选拔和可揭示潜意识层次的动机冲突。( )A.正确B.错误参考答案:A6. 投射测验的主要特点是( )。A.刺激材料的意义不明确B.刺激材料的结构是完整的C.问题的答案是事先确定的、有限的D.测验结果的解释完全是客观的参考答案:A7. 分手后自暴自弃伤害不到的是( )。A、自己B、对方C、家人D、父母分手后自暴自弃伤害不到的是(

4、 )。A、自己B、对方C、家人D、父母正确答案:B8. 解释测验结果的过程中,主试者( )。A.可以完全根据测验结果和手册进行解释B.可以对结果进行修改或局部调整C.需要依据一定的理论进行解释D.不需要与受测者进行沟通参考答案:C9. 追踪观察法是指对某个对象或者某种现象进行比较长时期的观察,从而获得发展性的资料。( )A.错误B.正确参考答案:B10. 当实际测量的资料无法证实我们的理论假设时,表明该测验结构效度不高。( )A.正确B.错误参考答案:B11. 评分者信度通常应达到0.65以上。( )A.错误B.正确参考答案:A12. 比内西蒙在1908年的智力量表中首次使用了智力年龄的概念。

5、( )A.错误B.正确参考答案:B13. 双耳线索在空间知觉中起什么作用?双耳线索在空间知觉中起什么作用?双耳线索是由双耳获得的引起听空间知觉的听觉线索。双耳线索在听空间知觉形成中起着重要作用。由于两耳处于相互对侧的位置,侧面声源的声波到达两耳间的距离不同,这个距离差称为双耳距离差。双耳线索包括由于双耳离开声源的距离不同所造成的双耳声音刺激的时间差别、强度差别和声波位相差。三者在空间知觉中所起的作用如下: (1)双耳间时间差。从一侧来的声音,两耳感受声音刺激有时间上的差异(即一只耳朵早于另一只耳朵)。这种时间差是声源方向定位的主要线索,声源被定位于先接受到刺激的耳朵的一侧。人体头部近似球形,两

6、耳间的距离约为1518厘米,声音到达两耳的时差的最大值约为0.5毫秒。 (2)双耳间强度差。声音的强度随传播远近而改变,即愈远愈弱。与声源同侧的耳朵获得的声音较强,对侧耳朵由于声波受头颅阻挡得到的声音较弱。这样,声源就被定位于较强的一侧。 (3)位相差。低频声音因波长较长,头颅的阻挡作用较小,两耳听到的强度差也较小。这时,判定方位主要靠两耳感受声音的位相差,即同一频率声波的波形的不同部位作用于两耳,因而内耳鼓膜所受声波的压力也就有了差别。虽然这种差别很小,但它是低频声源定位的主要线索。 高于3000赫兹的声音,两耳强度差较大,易于定位。两耳感受刺激的强度差是高频声音方向定位的主要线索。声速为3

7、44米/秒,当声源从正中偏向3时,刺激两耳的时间差仅为0.03毫秒,人便能感觉到声音偏向一侧。时间差越大,感到声音偏向侧面的角度越大。偏向身体左右两侧的声音,到达两耳强度差和时间差较大,易于辨别其方向;处于两耳轴线垂直平分面上的声音,到达两耳的强度差和时间差相等,难于分辨其方向。在听觉方向定位时,人经常转动身体和头部的位置,使两耳的距离差不断变化,以便精确地判断声音的方向。这样,即使是一只耳朵,借助头部和身体转动的线索也能够确定声音的方位。 14. 艾森克问卷(EPQ)是测量被试哪个方面的?( )A.智力B.人格C.思维D.成就参考答案:B15. 指导语一般是指对测验的说明和解释,有时包括对特

8、殊情况发生时应如何处理的指示。( )A.错误B.正确参考答案:A16. 在进行测验选择时,要使所选测验适合测量目的,要了解测试对象的受测条件、测验要符合心理测量学的要求,要了解测量工具本身的特点。( )A.错误B.正确参考答案:B17. 在测验编制过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率( ),就可以控制喜好特殊位置定势的影响。A.相等B.差异大C.差异小D.无需控制参考答案:A18. 自我同一性是在哪个年龄阶段获得的能力?A.童年中期B.童年早期C.青少年期D.婴幼儿期自我同一性是在哪个年龄阶段获得的能力?A.童年中期B.童年早期C.青少年期D.婴幼儿期参考答案:C19. 在几个

9、月大时,婴儿的抓握反射消失A.一个月B.四个月C.七个月D.十个月在几个月大时,婴儿的抓握反射消失A.一个月B.四个月C.七个月D.十个月参考答案:B20. 格式塔学派归纳描述知觉整体性与知觉对象特性,以及各部分结构成分之间关系定律的有( )。 A接近律 B相似格式塔学派归纳描述知觉整体性与知觉对象特性,以及各部分结构成分之间关系定律的有()。A接近律B相似律C连续律D闭合律ABCD21. 利他主义是一种亲社会行为。( )利他主义是一种亲社会行为。()正确亲社会行为包括所有的以帮助他人为目的的行为,包括利他行为(不期望获得回答)和助人行为(期望获得回报)。利他行为是亲社会行为中的一种,指完全不

10、考虑自己的安全和利益的亲社会行为。22. 认知心理学家认为存在这两种不同的目标取向:( )。A.学习目标B.表现目标C.成就目标D.回避失败目标参考答案:AB23. 相比之下,幸福的人会比不幸福的人取得( )。A、更坏的评价和更少的报酬B、更坏的评价和更多的报酬C、相比之下,幸福的人会比不幸福的人取得( )。A、更坏的评价和更少的报酬B、更坏的评价和更多的报酬C、更好的评价和更少的报酬D、更好的评价和更多的报酬正确答案: D24. 使用复本信度有一个基本的前提条件,即两个测验必须是真正意义上的平行测验。( )A.正确B.错误参考答案:A25. 设计测验项目包括搜集有关材料、选择项目形式、编写和

11、修订项目。( )A.错误B.正确参考答案:B26. 按照_分类,可以将心理测验分为能力测验、成就测验和人格测验。A.测验目的B.测验功能C.测验对象D.测验方式参考答案:B27. 智力测验按照施测对象的人数不同可分为( )测验两类。A.个别智力测验B.成就测验C.团体智力D.评定测验参考答案:AC28. 解释测验分数时应以( )来解释。A.一段分数B.特定数值C.记分键D.常模分数参考答案:A29. 在学生行将毕业,面临升学或就业选择时,可选用( ),以帮助其选择合适的专业或职业。A.职业倾向测验B.兴趣测验C.学习障碍诊断测验D.智力测验参考答案:AB30. 如果一个测验有多个常模,在解释测验分数时,对于常模的选择应注意( )。A.选用一般常模B.选多个常模C.选择最相近的团体D.选择最匹配的情境参考答案:CD

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 其它相关文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号