高考数学理一轮资源库 第八章8.3

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1、 精品资料8.3直线、平面平行的判定与性质1.直线与平面平行的判定与性质判定性质定义定理图形条件aa,b,abaa,a,b结论abaab2.面面平行的判定与性质判定性质定义定理图形条件a,b,abP,a,b,a,b,a结论aba1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“”或“”)(1)如果一个平面内的两条直线平行于另一个平面,那么这两个平面平行.()(2)如果两个平面平行,那么分别在这两个平面内的两条直线平行或异面.()(3)若直线a与平面内无数条直线平行,则a.()(4)空间四边形ABCD中,E、F分别是AB,AD的中点,则EF平面BCD.()(5)若,直线a,则a.()2.若直线l不平行于平

2、面,且l,则下列说法正确的是_.(填序号)内的所有直线与l异面;内不存在与l平行的直线;内存在唯一的直线与l平行;内的直线与l都相交.答案解析由题意知,直线l与平面相交,则直线l与平面内的直线只有相交和异面两种位置关系,因而只有是正确的.3.下列命题中,正确的序号为_.平面内一个三角形各边所在的直线都与另一个平面平行,则这两个平面平行;平行于同一个平面的两个平面平行;若两个平面平行,则位于这两个平面内的直线也互相平行;若两个平面平行,则其中一个平面内的直线平行于另一个平面.答案解析由面面平行的判定定理和性质知正确.对于,位于两个平行平面内的直线也可能异面.4.如图,正方体ABCDA1B1C1D

3、1中,AB2,点E为AD的中点,点F在CD上.若EF平面AB1C,则线段EF的长度等于_.答案解析因为直线EF平面AB1C,EF平面ABCD,且平面AB1C平面ABCDAC,所以EFAC,又E是DA的中点,所以F是DC的中点,由中位线定理可得EFAC,又在正方体ABCDA1B1C1D1中,AB2,所以AC2,所以EF.5.已知平面平面,直线a,有下列命题:a与内的所有直线平行;a与内无数条直线平行;a与内的任意一条直线都不垂直.其中真命题的序号是_.答案解析因为,a,所以a,在平面内存在无数条直线与直线a平行,但不是所有直线都与直线a平行,故命题为真命题,命题为假命题.在平面内存在无数条直线与

4、直线a垂直,故命题为假命题.题型一直线与平面平行的判定与性质例1(2012山东)如图,几何体EABCD是四棱锥,ABD为正三角形,CBCD,ECBD.(1)求证:BEDE;(2)若BCD120,M为线段AE的中点,求证:DM平面BEC.思维启迪(1)利用等腰EDB底边中线和高重合的性质证明;(2)根据线面平行的判定或两个平面平行的性质证明线面平行.证明(1)如图,取BD的中点O,连结CO,EO.由于CBCD,所以COBD.又ECBD,ECCOC,CO,EC平面EOC,所以BD平面EOC,因此BDEO.又O为BD的中点,所以BEDE.(2)方法一如图,取AB的中点N,连结DM,DN,MN.因为M

5、是AE的中点,所以MNBE.又MN平面BEC,BE平面BEC,所以MN平面BEC.又因为ABD为正三角形,所以BDN30.又CBCD,BCD120,因此CBD30.所以DNBC.又DN平面BEC,BC平面BEC,所以DN平面BEC.又MNDNN,所以平面DMN平面BEC.又DM平面DMN,所以DM平面BEC.方法二如图,延长AD,BC交于点F,连结EF.因为CBCD,BCD120,所以CBD30.因为ABD为正三角形,所以BAD60,ABC90,因为AFB30,所以ABAF.又ABAD,所以D为线段AF的中点.连结DM,由于点M是线段AE的中点,因此DMEF.又DM平面BEC,EF平面BEC,

6、所以DM平面BEC.思维升华判断或证明线面平行的常用方法:(1)利用线面平行的定义(无公共点);(2)利用线面平行的判定定理(a,b,aba);(3)利用面面平行的性质定理(,aa);(4)利用面面平行的性质(,a,aa).如图,在长方体ABCDA1B1C1D1中,E,H分别为棱A1B1,D1C1上的点,且EHA1D1,过EH的平面与棱BB1,CC1相交,交点分别为F,G,求证:FG平面ADD1A1.证明因为EHA1D1,A1D1B1C1,EH平面BCC1B1,B1C1平面BCC1B1,所以EH平面BCC1B1.又平面FGHE平面BCC1B1FG,所以EHFG,即FGA1D1.又FG平面ADD

7、1A1,A1D1平面ADD1A1,所以FG平面ADD1A1.题型二平面与平面平行的判定与性质例2如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,E,F,G,H分别是AB,AC,A1B1,A1C1的中点,求证:(1)B,C,H,G四点共面;(2)平面EFA1平面BCHG.思维启迪要证四点共面,只需证GHBC;要证面面平行,可证一个平面内的两条相交直线和另一个平面平行.证明(1)GH是A1B1C1的中位线,GHB1C1.又B1C1BC,GHBC,B,C,H,G四点共面.(2)E、F分别为AB、AC的中点,EFBC,EF平面BCHG,BC平面BCHG,EF平面BCHG.A1G綊EB,四边形A1EBG是平行四边形

8、,A1EGB.A1E平面BCHG,GB平面BCHG.A1E平面BCHG.A1EEFE,平面EFA1平面BCHG.思维升华证明面面平行的方法:(1)面面平行的定义;(2)面面平行的判定定理:如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行;(3)利用垂直于同一条直线的两个平面平行;(4)两个平面同时平行于第三个平面,那么这两个平面平行;(5)利用“线线平行”、“线面平行”、“面面平行”的相互转化.如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,S是B1D1的中点, E、F、G分别是BC、DC、SC的中点,求证:(1)直线EG平面BDD1B1;(2)平面EFG平面BDD1B1.证明(1

9、)如图,连结SB,E、G分别是BC、SC的中点,EGSB.又SB平面BDD1B1,EG平面BDD1B1,直线EG平面BDD1B1.(2)连结SD,F、G分别是DC、SC的中点,FGSD.又SD平面BDD1B1,FG平面BDD1B1,FG平面BDD1B1,且EG平面EFG,FG平面EFG,EGFGG,平面EFG平面BDD1B1.题型三平行关系的综合应用例3如图所示,在四面体ABCD中,截面EFGH平行于对棱AB和CD,试问截面在什么位置时其截面面积最大?思维启迪利用线面平行的性质可以得到线线平行,可以先确定截 面形状,再建立目标函数求最值. 解AB平面EFGH,平面EFGH与平面ABC和平面AB

10、D分别交于FG、EH.ABFG,ABEH,FGEH,同理可证EFGH,截面EFGH是平行四边形.设ABa,CDb,FGH (即为异面直线AB和CD所成的角或其补角).又设FGx,GHy,则由平面几何知识可得,两式相加得1,即y(ax),SEFGHFGGHsin x(ax)sin x(ax).x0,ax0且x(ax)a为定值,当且仅当xax时,x(ax),此时x,y.即当截面EFGH的顶点E、F、G、H为棱AD、AC、BC、BD的中点时截面面积最大.思维升华利用线面平行的性质,可以实现与线线平行的转化,尤其在截面图的画法中,常用来确定交线的位置,对于最值问题,常用函数思想来解决.如图所示,四棱锥

11、PABCD的底面是边长为a的正方形,侧棱PA底面ABCD,在侧面PBC内,有BEPC于E,且BEa,试在AB上找一点F,使EF平面PAD.解在平面PCD内,过E作EGCD交PD于G,连结AG,在AB上取点F,使AFEG,EGCDAF,EGAF,四边形FEGA为平行四边形,FEAG.又AG平面PAD,FE平面PAD,EF平面PAD.F即为所求的点.又PA面ABCD,PABC,又BCAB,BC面PAB.PBBC.PC2BC2PB2BC2AB2PA2.设PAx则PC,由PBBCBEPC得:aa,xa,即PAa,PCa.又CE a,即GECDa,AFa.立体几何中的探索性问题典例:(14分)如图,在四

12、面体PABC中,PCAB,PABC,点D,E,F,G分别是棱AP,AC,BC,PB的中点.(1)求证:DE平面BCP;(2)求证:四边形DEFG为矩形;(3)是否存在点Q,到四面体PABC六条棱的中点的距离相等?说明理由.思维启迪(1)利用DEPC证明线面平行;(2)利用平行关系和已知PCAB证明DEDG;(3)Q应为EG中点.规范解答(1)证明因为D,E分别是AP,AC的中点,所以DEPC.又因为DE平面BCP,所以DE平面BCP.4分(2)证明因为D,E,F,G分别为AP,AC,BC,PB的中点,所以DEPCFG,DGABEF.所以四边形DEFG为平行四边形.又因为PCAB,所以DEDG.所以四边形DEFG为矩形.8分(3)解存在点Q满足条件,理由如下:9分连结DF,EG,设Q为EG的中点,由(2)知,DFEGQ,且QDQEQFQGEG.分别取PC,AB的中点M,N,连结ME,EN,NG,MG,MN.与(2)同理,可证四边形MENG为矩形,其对角线交点为EG的中点Q,且QMQNEG,所以Q为满足条件的点.14分解决立体几何中的探索性问题的步骤:第一步:写出探求的最后结论.第二步:证明探求结论的正确性.第三步:给出明确答案.第四步:反思回顾,查看关键点、易错点和答题规范.温馨提醒(1)立体几何中的探索性问题主要是对平行、垂直关系的

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