《教学安排范文汇总八篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学安排范文汇总八篇(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教学安排范文汇总八篇 时间在消逝,从不停留,我们的工作又迈入新的阶段,来为今后的学习制定一份安排。那么你真正懂得怎么制定安排吗?下面是我为大家整理的教学安排8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 教学安排 篇1教材分析:本册教材是根据课程标准编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素养的提高,确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元,每个单元根据主题进行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习主动性。在综合学科中提高学生的语文素养,在不断的实践中,提高学生学习语文的主动性,培育实践实力、创新实力和探究实力。教学的总要求:仔细学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学
2、改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、创建性学习,创建必要的条件,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的基础。教学措施:一、以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学质量。深化教学改革力度,主动投身新课改,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负担的同时,激发学生地学习爱好,唤起问题意识,实施教学民主化,努力提高课堂教学质量。二、老师要做到教学五仔细,实施集体备课,集思广益,总揽全局,面对全体,做好试卷分析,找出教学中的薄弱环节,注意补差补缺,争取教学大面积丰收。三、仔细抓好听说读写训练,进行口语交际训
3、练,结合教材中的名著观赏,诵读观赏、引导学生进行综合训练,尤其要注意培育语言交际实力和写作实力。四、注意培育学生良好的学习习惯,驾驭良好的学习方法,增加学习的后劲,为学生今后的发展打下基础,重视人文精神和科学精神的培育,确立语文教学的新理念。五、搞好其次课堂活动,引导学生多读文学名著,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操,促进学生主动学习的方法,拓宽学生学习的领域,使学生获得社会所须要的终身受用的语文实力。六、注意学科之间的联系和相互渗透,强化综合实力的培育,主动开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创建性地开展各种活动,努力提高语文素养,实现语文实力的可持
4、续发展,实现终身受用,为中考和高考打下坚实的基础。教学安排 篇2中班总结时间飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的快乐。在同事们的大力支持与协作下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:一、教化教学方面:本学期我们中班有40名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境,帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细微环节入手,建立起一系列良好的常规。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展这学期在保育工作方面,我仔细完成每件上级交给的任务,把幼儿的平安放在首位,能让幼儿放心的在
5、园嬉戏。二、家长沟通方面:每天放学后,我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的赐予刚好的激励和表扬,做得不够的请家长协作,助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿,我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。幼儿园教化是一个困难的教化,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它须要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况,同时也让我们了解孩子在家的状况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议,努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断的吸取阅历。这学期,我努力作好本
6、职工作,但也存在着不足,对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进,接着努力,跟上社会时代的步伐。三、卫生平安方面孩子们的自我爱护意识还不够强,能够躲避一些危急,不做危急的动作,但在说话是习惯还不够好,声音比较响不留意爱护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强,有肯定的次序性,会排队洗手。物归原处的习惯还须要培育。这个学期的孩子门都有了肯定的成长,信任明年会更好,我们也会努力上一层楼。教学平安安排为满意幼儿各方面发展的须要,要让幼儿知道必要的平安保健学问,学习爱护自己。在本学期里,我们制定了一些措施1.加强常规教化,要求孩子们做到井然有序,能自觉的排队洗手、喝水、小便等。2.确保上下楼的平安,
7、不能让孩子们在楼梯间打闹。3.让幼儿知道不跟生疏人走,不吃生疏人的东西,懂得不能随意离开大人或集体。4.让幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5.在户外活动玩大型玩具时,让孩子们不推不挤,保证幼儿平安。6.不能让还在们碰电插座等电器,用剪刀时留意平安,知道正确的运用剪刀。7.让孩子们知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不把异物放到嘴巴里。8.在教学活动中渗透有关的平安学问,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,最大限度地消退担心全因素。我们在工作中必需做到时刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪。创设
8、有关平安教化的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动,使幼儿驾驭一些自我爱护的技能,提高幼儿的爱护实力。将各种活动在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,才能真正保证幼儿的平安。教学安排 篇3一、班级基本状况分析:本班幼儿共54人,其中男生26人,女生28人,52名幼儿是原来中班的,其中雷艳鸿和阙林杰小挚友是从外地转回来的。经过上学期的努力,幼儿对语言的理解实力有了进一步的增加,语汇较丰富,连贯性语言得到较好的发展,能运用语言大胆地与同伴交往。大部分幼儿乐意在集体中发言,喜爱谈论并以动作加
9、以创建性地表演。二、语言教学目标:1、能互动、有礼貌与人交谈,能集中留意力倾听别人讲话,理解讲话的内容。2、宠爱看书、对文字认读有爱好,能围绕肯定的话题谈话,会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗读和讲解并描述并乐意创编。3、能领悟儿童文学作品的情感和简洁的寓意,初步感受儿童文学作品的语言艺术和结构特点。4、在集体活动和日常生活中自觉运用一般话与人交往。5、会生动地朗诵诗歌和讲解并描述故事。6、能用完整、连贯的语言大胆表达自己的看法、愿望和要求。7、初步会仿编、续编、创编故事和儿歌。8、在集风光前讲话看法自然、大方、语速适中,能依据场合的须要调整自己讲话的音量,语言精确。
10、9、爱看图书、图片、具有初步的阅读实力。教学安排 篇4一、指导思想紧紧围绕园区教化“十三五”发展规划精神,仔细落实“项目改革深化年”的工作要求,以“深化高效课堂建设、丰富课程改革内涵、提升学生核心素养、促进老师专业发展”为总目标,深化开展学科教材的深度探讨,扎实推动优质学科资源开发,组织有主题的、“参加式”教学研讨活动,探究“互联网”时代信息技术学科教研与教学新范式,整体提升信息技术课堂教学质量。二、工作要点1.探讨学科素养,梳理目标体系。学生核心素养的形成,要经过学科的教学去实现,要把学科核心素养要求落实到信息技术教学中,研制基于素养的教学内容,开展基于素养的学科教学。本学期将组织专题研讨会
11、,组织中小学信息技术骨干老师共同体成员,在仔细研习课程指导纲要,吃透教材的基础上,明确信息技术学科的“核心素养”,把学科教学目标序列化、详细化,细化到年段、单元、课时,为课堂教学供应更详细的指导与参照。2.深化教学研讨,转型教学文化。信息技术课堂教学要进一步从“传授接受”型的教学向“建构探究”型教学转化。课堂教学的探讨不仅仅是在局部、细微环节、技术上着手,而要推动教学文化的整体转型,探究更符合学生发展的教学规律。本学期接着三个学段开展“高效互动”为主题的课堂教学研讨与展示,其中小学段侧重“学案引领、微课支持”探讨;初中、中学段侧重“基于MOODLE平台嵌入微课与刚好性评测”探讨,进一步探寻技术
12、支持下的信息技术高效互动教学范式,促进信息技术教学文化的整体转型。3.推动资源开发,强化有效应用。资源的开发要把握“应用驱动开发”导向,在应用中丰实精品学习资源,为学生的深度学习服务。本学期,将以“互动学习系统”资源体系建构为契机,在完善章节、学问点体系的基础上,将原有信息技术学科微课迁移与匹配,并查漏补缺,做到了每个学问点有一到多个微课对应,以满意教学须要。详细而言,做好三个方面工作:一是对各年段的学问点进行再梳理,再细化,构建一个有结构、有层次、好定位的学科学问点体系;二是组织精品微课再开发。在量上做到学问点全覆盖,在质上符合学习需求;三是引导微课的有效运用。结合课堂教学研讨活动,要求每一
13、位信息技术老师都要在课堂教学中思索微课有效应用的策略,并刚好反思,为开发与应用积累阅历。4.指导二轮晒课,提高推优水平。启动二轮“一师一优课、一课一名师”晒课、评课活动,落实信息技术学科其次轮晒课对象,强化设计与教学指导,供应录像课的拍摄提升技术支撑,让信息技术老师在晒课与评优过程中提高教学水平,在各级推优评优活动中取得更好的成果。5.搭建展示平台,提高师生素养。依据上部门要求,结合园区教学实际,开展师生相关竞赛活动,为师生搭建好展示与沟通平台,促进师生共同发展老师方面,本学期重点做好微课制作评比;学生方面,本学期重点做好信息技术应用作品展评。教学安排 篇5花落花开,冬去春来,新学期起先了。为
14、了使教化工作有条不紊地进行,特拟定本学期安排。一、学生状况分析本期学前班共有学生66人,其中男同学12人,女同学18人,因为学校缺老师,大小班并成一个班,大班的已经学过一年,而小班的刚入学,这就给教学工作带来了许多的麻烦。更麻烦的是一些学生属于留守儿童,跟着爷爷奶奶或者外公外婆,缺乏父母的管教,也给教化教学工作带来很大压力。二、教材内容分析本册汉语拼音本期要学会9个复韵母,学会9个鼻韵母,学会韵母的四个声调的读法,学会声母与韵母的拼读方法。了解jqx和e和n相拼时,上两点要省略的规则。学会6个整体认读音节三、教学要求1、了解拼音的用处,激发学生学习拼音的爱好。2、培育学生仔细听课、不讲小话、不
15、玩东西等良好学习习惯。培育学生主动完成作业的习惯。3、学会9个复韵母,学会9个鼻韵母,驾驭韵母的四个声调的读法。4、学会声母与韵母的拼读方法。5、了解jqx和e,n相拼时,上两点要省略的规则。6、学会6个整体认读音节。四、教学措施1、利用书上形象直观的图片指导学生学习,也可以制作学习卡片帮助学生学习,降低拼音学习的难度,老师要化难为易,想方设法让学生爱上拼音。2、多联系家长,让家长帮助辅导,不会的可以找高年级的学生帮忙教一下,肯定要想方法教会。不能把一切事情都推给老师,因为老师不行能只教你家的那一个孩子。3、多夸奖、多表扬,激发学生的学习爱好,让学生多练、多读、多写,娴熟驾驭拼读、书写的技能。4、对于那些留守儿童,尽量发动班上优秀的学生去帮助他们,老师也多关切,多辅导,让他们和大家一起学习、一起进步。5、学前班的小挚友初入学,一切从零起先,课堂上要组织好学生的纪律,培育良好学习习惯,听、说、读、写相映成趣。因为学生太小,精力集中不了多长时间,所以要让学生张弛有度,以便提高学习效率。