《2016青年教师优质课选拔活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016青年教师优质课选拔活动（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青年教师优质课评比活动计划为促进教师的专业发展，不断提高教师教育教学的能力和水平， 进一步提高教学效率。同时也为了更好地贯彻落实 36 岁儿童学 习与发展指南，有效促进青年教师的专业化成长，进一步加强幼儿 园教师队伍建设，阿尔特幼儿园将于 10 月中旬开展园内青年教师优 质课竞赛、评比活动。本次活动我园要求所有 35 岁以下的青年教师都要精心准备， 根据 自己的特长优势设计最适合自己的教学活动。或是课件、或是动画、 或是看讲、或是录音，各种教学形式在本次活动中依次展现，要体现 出青年教师在课堂教学上的创新精神。这次活动将为青年教师提供一个展示自我的平台， 同时让她们看 到自己于园内教师间的差距
2、， 促进教师间业务上的交流与发展。 更是 为青年教师们提供了一个指导学习的机会， 对全园幼儿教师的专业发 展起到了积极的促进作用。巩义市阿尔特幼儿园2016年 10 月青年教师优质课选拔活动听课安排表2016 年 10 月做课教师领域活动内容活动时间地点刘琼健康布袋跳跳乐（大班）18 日8：40-9 ： 10刘雅心歌唱如果我是一片云（中班）9：15-9 ： 40石梦迪美术有趣的豆子画（中班）9：45-10 ：10陈露晓语言青蛙小弟睡午觉（大班）19 日8：40-9 ： 10李晓红歌曲摇篮（大班）9：15-9 ： 45张琪美术涂画彩虹（ 小班 ）9：50-10 ：05张艳艳美术圆圈变魔术（大班）
3、20 日8：40-9 ： 10刘晓娜科学颜色变变变（小班）9：15-9 ： 30马杰健康小鼻子的话（中班）9：35-10 ：00刘夏音乐小树叶（中班）21 日8：40-9 ： 05谢凯潇美术美丽的小雪花（小班）9：10-9 ： 25杨帆音乐月光长廊（大班）9：30-10 ：00赵素娜音乐欣赏幽默曲（大班）24 日8：40-9 ： 10王家祥美术苹果树（小班）9：15-9 ： 30康洁美术哈哈小人（大班）9：35-10 ：00路琳琳歌唱彩色的雨点（大班）25 日8：40-9 ： 10白万宝音乐欣赏摇篮曲（小班）9：15-9 ： 30张奥迪数学左和右（大班）9：35-10 ：00备注： 1、上午按
4、照时间表准时开始听课；2、备课班教师参与听课、评课青年教师优质课评比活动总结为了更好地贯彻落实 36 岁儿童学习与发展指南，推动幼儿园主题课程的深入开展， 有效促进青年教师的专业化成长， 进一步 加强幼儿园教师队伍建设，同时为选拔优质课参加我市“送课下乡” 活动，阿尔特幼儿园于 10 月开展了青年教师优质课竞赛、 评比活动。 活动为期二周，幼儿园青年教师参加了此次活动。阿尔特幼儿园非常注重教师队伍建设， 把提高教师的教育教学技 能，促进教师的专业成长放在工作的首位。 此次优质课比赛活动中青 年教师展示了不同领域、 不同年龄段的多个教育教学活动。 青年教师 们认真选择生动活泼的上课内容，精心准备
5、教具、学具；活动中，教 师们以幼儿为本， 关注每个幼儿的发展， 对他们循循善诱， 激发思维， 教学形式活泼多样， 让每个孩子们在活泼轻松中积极主动参与到活动 中，每节课孩子们始终保持浓厚的兴趣，思维活跃，形成了师幼互动 的良好氛围，促进了幼儿身心和谐发展，参加听课的教师认真听课、 详细记录；活动后，上课教师进行自我教学反思，提出自己的困惑， 评课老师给予全面评价， 有针对性地分析、 交流课堂中存在的不足之 处，使每一位参赛教师都能更加清晰自己在教育理念和教育行为上的 亮点与不足，极大地提升了全园教师的教学水平。本次优质课观摩活动通过两轮的筛选共评出一等奖一名， 二等奖 两名，三等奖三名， 我们
6、从中选出了 2节教育活动将参加教科研中心 组织的“送课下乡”活动。通过优质课的观摩与研讨，有效的改进了 老师们的教学方式方法， 提升了教学水平。 既展示了青年教师大有作 为的风采，也为全园教师共同学习、共同交流、共同提高教学能力提供了一个很好的平台， 执教者和听课者都受益匪浅， 有效地促进了教 师专业素质的提高巩义市阿尔特幼儿园2016年 10月摇篮曲小班音乐欣赏 作课老师：白万宝 活动目标：1. 欣赏音乐，感受摇篮曲的安静，舒缓的旋律美。2. 听音乐，能用肢体动作表现哄宝宝睡觉的情景。3. 在角色游戏过程中体验妈妈对宝宝的爱。 重点：初步感受并了解摇篮曲的安静、舒缓的旋律美。 活动准备：音乐
7、摇篮曲、娃娃人手一个、妈妈哄宝宝睡觉的图片。 活动过程：一、谈话导入师：小朋友请看这幅图，在这幅图上你看到了什么？师：每天晚上你的妈妈是怎样哄你睡觉的？ 师：今天老师给你们带来一首好听的歌曲， 请你们闭上眼睛安静的 听一听。二、基本部分1、播放摇篮曲幼儿安静欣赏。师：听完这首音乐，你想到了什么？这首歌听起来是快的还是慢 的？教师总结：这首音乐听起来柔柔的，很安静，舒缓，让人有想睡觉 的感觉。这首音乐的名字就叫做摇篮曲 ，是妈妈哄宝宝睡觉的时 候唱的歌曲。2、幼儿再次欣赏音乐摇篮曲 ，幼儿自由表现师：请你边听音乐边学一学你的妈妈哄你睡觉的动作吧。 （教师评 价幼儿表现）3、幼儿听音乐进行角色表演
8、师：老师今天还为你们每个小朋友准备了一个娃娃， 就在你们的小 椅子下面， 请你们轻轻地把它拿起来， 请你们来扮演妈妈哄小娃娃睡 觉吧。（幼儿集体听音乐表演）师：请你来给大家表演一下你刚才是怎么哄你的小娃娃睡觉的吧。 （请个别幼儿表演）。教师总结：刚才你们哄小娃娃睡觉都用了摇一摇，拍一拍的动作， 这样小宝宝听着音乐很快就睡着了。师：这次我们边听音乐一边用摇一摇， 拍一拍的动作哄宝宝睡觉吧。 师：请幼儿找伙伴，两两结合，一人扮演妈妈一人扮演娃娃，听音 乐进行角色表演。三、活动结束，教师总结。师：今天我们听了一首好听的歌曲叫做摇篮曲 ，晚上睡觉时也 可以让你的妈妈唱给你听。中班歌唱活动： 彩色的雨点
9、作课教师：路琳琳 单位：巩义市阿尔特幼儿园 活动目标：1.学唱歌曲，体验欢快的旋律。2.根据生活经验进行创编歌词，感受创作的快乐 活动准备：雨点图（若干）每人一个，事先贴在教师的衣服上 树叶、花瓣、湖、葡萄，无色雨点等图片 活动过程：1.老师扮演云彩妈妈，引出课题师：小朋友们好，我是云彩妈妈，我有许多彩色的雨点宝宝，请 你们看看都有什么颜色的雨点呢？ （老师点身上的雨点， 请幼儿回答） 师：他们集体要去旅行， 听听他们都到哪里去了呢？ （出示图片） 2.教师范唱歌曲，并与幼儿共同制作图谱 教师将身上的雨点贴在相应的图上，启发幼儿对歌词的理解， 提问“（绿、红、蓝、紫）雨点都落在了哪里？在幼儿回
10、答时教 师引导幼儿一起学念歌词，加深幼儿对歌词的印象。以相互回答的形式帮助幼儿学唱歌词师：雨点变成了什么颜色？（第二变换角色）3根据图谱学唱整首歌曲 1）师：现在跟云彩妈妈一起唱这首彩色的雨点儿好吗？-再次演唱师大声唱，幼儿哼唱，-师大声唱，幼儿小声唱。-师幼一起唱，-师小声，幼大声-去掉图谱内容，幼儿演唱。4创编歌词 现在云彩妈妈我要考考你们，谁知道绿（红，蓝，紫）雨点除了 落在树叶上变成绿色外， 还会落到哪里？变成绿色呢？教师根据幼儿 的回答，逐一画出来。幼儿集体演唱创编后的歌曲。5.自然结束 师：今天这首歌大家都学会了，而且还创编了属于自己的歌词，你们 太棒了！给自己棒一个吧！在云彩妈妈的身上还有很多彩色的雨点， 请你们来选一个你喜欢的雨点摘下来， 我们一起去外边找找还可以落 在哪里吧！
