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1、有关三严三实市级优异班集体事迹材料 寒来暑往，转眼间高中一学年的学习和生活已经结束，在过去的一年多时间，309班全体同学经历了担心而有序的高中生活，感受到了学习到来的愉快，同时也体验到了成功的喜悦，309班是个团结向上的集体，大家扭成一股绳，齐心协努力争取创班级辉煌。一、优秀的思想引路1.民主和法制结合促进班级科学发展班级民主即让学生当家作主，学生的事学生做，学生的问题学生想措施处理，学生的班级学生管理;所谓法制，即让班级形成制度化管理，该做什么，该怎么做，不该做什么，必需要形成规范，形成常态，而不是“变态”。民主属阴，则法制就属阳，班级管理要做到阴阳平衡：假如民主是软的，那么制度就是硬的，班
2、级管理也要做到软硬皆施：因此找到软和硬之间的接合点，这就是班级发展的最好状态。在班级管理工作中，民主是基础行为规范条件下的民主，而不是一味的放松和纵容，是建设班集体的主导思想。法制是保护人权，充满人情味的法制，而不是冷冰冰的“班规”条款，是建设班级的主要保障。民主的思想，在法制的保护下，更含有真实的价值。2.班训-团结、活泼、勤学、高效团结是我们这艘载着65人的大船能够顺利、成功抵达目标地的源动力，团结就是力量，团结就能取得胜利。活泼才能可爱，活泼表现主动、乐观、自信，有这么品质的同学身上就洋溢着一个自然、友好的气息，拥有坚定的信念，就能够战胜我们所碰到的一切困难。勤学是我们完成关键任务的一个
3、表现形式。聪慧出于勤奋，天才在于积累;书山有路勤为径;勤能补拙;全部说明了“勤”字的关键价值。高效在做任何事情中全部有它的发挥空间，只有在单位时间内完成比他人更多的任务，才能在学习和工作中担当领跑者。二、丰富的班级活动1.班歌天天唱-众人划浆开大船，让我们愈加知道团结的主要，歌声给我们带来愉快，也给我们带来了自信。2.生日大家过-接收王老师和全班同学的祝福，体验集体大家庭的温暖。3.班报每七天出-记载我们高中生涯的点点滴滴，我要在这里留下青春的墨香，在学校档案室里留有我的字迹。许萍，教龄五年，班主任工作五年。现担任苏锦一小四(1)班班主任。她能一直以饱满的热情和一颗对学生关爱的心对待自己的班主
4、任工作，对待自己班上的每一位学生。“无私关爱，科学管理，”是她历年来班主任工作的宗旨。4.班训左手天天写-能真正让班训住在我心中，天天早晨到班用左手书写，开发右脑，写也愉快，学也高效。5.“一毛钱爱心促学基金”-一毛钱表现爱心，一毛钱表现真心，一毛钱表现诚心，只要人人全部付出一点爱，沙中校园将变成美好的人间。6.“优异跑校生”-为促进班级公平，增强同学自我约束，促进班级比学赶帮，激励同学形成创先争优的良好精神面貌，每个月评选一次，连续两次评选为“优异跑校生”的颁发奖状一次，或总记三次评为优异跑校生的颁发奖状一次。每次获评“优异跑校生”的同学班级量化加1分。三、荣誉见证实力从去年开学以来，锦旗类
5、：入学教育优异班集体日常规范标兵班集体。奖状类：实施日常行为规范优秀班集体日常行为规范知识竞赛优秀班集体入学教育队列训练优秀班集体“防震减灾”知识竞赛优秀班集体优异团支部歌咏比赛优异奖三好班集体青年志愿者虽是一般的队伍，但她们的精神是可贵的，这是一个时代的精神为社会服务的精神。是志愿者身上最好的表现。她们要举起理想的杠铃，不但要把这个杠铃举起来，还要把青年的期望和感动举起来，提引得更高，不但要负重成功，还要提升，把一个时代高高举起。高一年级第二学期期中阶段评选：期中考试成绩突出奖最终，张菊敏老师说：“师爱感召，寻求身边的感动”是区教育局师德教育专题开展的系列学习活动，这只是一次开启仪式，以后将
6、联络更多的实际开展活动，而老师们也将把学习到的正能量用于工作和实践中。课间操优异班集体遵规守纪优异班集体李董事长在一次管理人员会议上说，一部餐饮的郑和明主动性很高，别出心裁，天天憋谋着出新菜，出新花样。这是对望海餐饮厨师长郑和明最正确的表彰、评价。班级卫生优秀班集体高一年级拔河比赛第一名09-xx学年第二学期期末统考学习优异集体三好班集体高二广播操暨汇操演出选拔赛三等奖一是坚持开展党风廉政的宣传工作，建立健全学习制度、完善“三会一课”制度，坚持每个月组织一次党课，集中学习。不定时组织党员开展志愿服务活动，在活动实践中开展党风廉政的宣传，营造了广大党员主动参加党风廉政大宣传教育气氛。沙城中学第4
7、7届田径运动会高二年级女子团体第二名男子团体第七名高二年级月考优异班集体四、明天会更加好成绩的取得离不开xxx单位领导班子的真抓实干，离不开广大基层职员的共同努力。2021年xxx单位全体干部职员共同完成了下列工作：爱是一个责任，更是一个信念。杨志军同志用自己无私的爱，在志愿工作者的岗位上默默耕耘，以朴素的情怀播撒爱和期望的种子，不求回报，不图名利。以自己辛勤的汗水和心血，在推进志愿者服务的道路上，谱写出一首生命的赞歌!辉煌属于昨天，我们将一切从零开始。我们已经比较理性的认识到，明天怎么样，关键是今天，是现在，关键是今天你在做什么?现在你在做什么?我们只要切实抓住“今天”，就能巩固“昨天”的成绩，取得明天的果实，发明明天新的辉煌。
