《《语文快乐宫8》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《语文快乐宫8》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文快乐宫8教学设计 您现在正在阅读的?语文高兴宫8教学设计文章内容由收集, 请记住网址:www.chazidian .以便下次访问!将为您提供更多的精品教学资源!?语文高兴宫8教学设计教学目标：1、正确拼读ABB形式的叠词。2、辨析字形。3、阅读短文，圈划句子，摘录词语。4、写话，用几句话有顺序地介绍一种水果。5、熟记名言，初步了解句子的意思。6、学习在田字格里写“上窄下宽、左窄右宽的字。教学过程：一、拼拼读读：1、读词语：白茫茫阴沉沉黄灿灿笑吟吟绿油油沉甸甸读了词语，你发现在读词语时，高低两行有什么区别？2、出示提示：重叠式的词语中，有些按实际读法，有些要改变原来的读音，后两个音节读第一声
2、。3、再说出几个类似的词语，读一读看看要不要变调。二、比一比，组成词语。1、口头组词：歇赚拔炊渴谦跋吹2、书面组词：沦梢暇旷论稍瑕扩三、阅读短文，完成练习。1、自由朗读?故土的桃子。2、指名分小节朗读短文，读熟短文。3、自己完成按文章内容填空。1三月，桃树上缀满了一朵朵粉红色的桃花。有的 ，有的，还有些。2看到桃树上美丽的桃花，作者有什么感受？请用“划出有关的句子。3摘录你喜欢的词语。4、学生交流。四、写话：1、你喜欢吃什么水果？向你的好友介绍一下。2、从水果的产地、形状、颜色、滋味有序介绍，再次向好友介绍。3、用几句话把它写下来。五、熟记名言。1、指名读名言。2、用自己的话说说名言的意思。3、再次读名言，试背诵。六、写字：1、写下面的字，注意各局部在田字格和方字格的位置。2、学生描写，评议。.
