北京语言大学21秋《对外汉语课堂教学法》在线作业三答案参考36

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1、北京语言大学21秋对外汉语课堂教学法在线作业三答案参考1. 对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是( )。对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是( )。A.不详细介绍语法理论知识,突出语言运用规则和规则的使用条件B.既重视语言结构形式的描写,也注意与语义、语用的结合C.对语法不需作全面系统的介绍,而是从交际需要出发选择语法项目,不强调系统全面D.对语言规则的归纳要简明、易懂,尽量形式化、格式化,能举一反三E.不引导学生分析语法,而是引导学生应用语法去运用语言、使用语言。参考答案:A,B,C,D,E2. 复合式构词是现代汉语构词法中的主要构词类型。( )复合式构词是现代汉

2、语构词法中的主要构词类型。( )A.错误B.正确参考答案:B3. 下列说法错误的是( )A.基础汉语课本是结构法教材时期的集大成者B.实用汉语课本是我国第一部获奖的对外汉语教材C.初级汉语课本是第一套对外汉语教学分技能系列教材D.基础汉语课本是世界上使用最广的基础汉语教材之一参考答案:D4. 第一部分 小李A谈起家乡的变化,B越说越兴奋,C声音也D高起来。A不由得B不由得C不由得D不由得第一部分小李A谈起家乡的变化,B越说越兴奋,C声音也D高起来。A不由得B不由得C不由得D不由得正确答案:D5. A一座B一桌C一套D一盘A一座B一桌C一套D一盘正确答案:B6. A过来B经过C迎来D过去A过来B

3、经过C迎来D过去正确答案:D7. 所有的单纯词都是语音构词。( )A.错误B.正确参考答案:A8. 下列属于合成词的有( )A.买卖B.提高C.秋千D.老师参考答案:ABD9. A让B由C将D被A让B由C将D被正确答案:C10. 他A虚度了暑假,B每天除了吃饭C睡觉D。A就是B就是C就是D就是他A虚度了暑假,B每天除了吃饭C睡觉D。A就是B就是C就是D就是正确答案:C11. 词汇系统自身具有概括性和模糊性的特征。( )A.错误B.正确参考答案:B12. 对外汉语虚词教学要注意的三个方面是( )A.语法环境B.语法意义C.语义背景D.语用习惯参考答案:ABC13. 词义的构成不包括( )。词义的

4、构成不包括( )。A.语境意义B.理性意义C.附加意义D.语法意义参考答案:A14. 对外汉语教学语法中,从语用角度判断,言外之意越多,难度越高。( )A.错误B.正确参考答案:B15. 这六年我们在社会上学到了很多东西,我们的想法也了。A变B变更C变成D变动这六年我们在社会上学到了很多东西,我们的想法也 了。A变B变更C变成D变动正确答案:A16. 下列关于“一再”和“再三”的表述正确的是( )。下列关于“一再”和“再三”的表述正确的是( )。A.“再三”的动词是自主动词,可控制的。“一再”的动词可以是自主动词,也可以是非自主动词B.“再三”和“一再”都可以用在将来时C.“再三”和“一再”都

5、不可以加动词加“一下”D.“再三”和“一再”都只能在动词前参考答案:A17. 汉语词汇的特点有( )A.语音形式的双音节化,构词方法的句法化B.词义的理据性C.造词的灵活性D.汉语词汇的连锁性和可塑性E.词义角度参考答案:ABCDE18. 补充式合成词分为述补型和动补型两种。( )补充式合成词分为述补型和动补型两种。( )A.错误B.正确参考答案:A19. 我们的各项工作都是在您和其他朋友们的帮助和鼓励 完成的。A上B中C下D里我们的各项工作都是在您和其他朋友们的帮助和鼓励 完成的。A上B中C下D里正确答案:C20. 第一部分2002年10月的一天,肯尼亚塔卡巴镇的居民迎来了3车“救命水”,就

6、在人们拿着大桶小盆分水的第一部分2002年10月的一天,肯尼亚塔卡巴镇的居民迎来了3车“救命水”,就在人们拿着大桶小盆分水的时候,一幕戏剧性的(1)出现了:几十只猴子突然窜出,先是向居民投掷石块儿,(2)跑向人群又挠又咬,居民们(3)得四处逃散。猴子们(4)后开怀畅饮,嬉戏欢闹。回过神来的居民们很快(5)情绪,找来棍棒、砍刀向猴群反攻。经过两个多小时的拉锯战,猴群丢下了8具尸体后落荒而逃。而居民们也(6)了惨重的代价,10多人被抓伤咬伤而送(7)附近医院。(1)A景观B场面C景色D情景正确答案:B21. 对外汉语语法体系分八类补语,有结果补语、程度补语、可能补语、趋向补语,此外还有( )。对外

7、汉语语法体系分八类补语,有结果补语、程度补语、可能补语、趋向补语,此外还有( )。A.数量补语B.时量补语C.动量补语D.介宾词组补语参考答案:A,B,C,D22. 中高级阶段教材选词所存在的问题有中高级阶段教材选词所存在的问题有A、词语超纲现象较严重B、缺乏实用性C、词语重现率低D、注重实用性正确答案:ABC23. 下列有关理论语法表述正确的是下列有关理论语法表述正确的是A、对语法系统与语法规律作出理论概括与说明B、建立起语法系统理论C、着重研究语言的组合关系和聚合关系D、着力于揭示语言结构的规律E、注重对语言事实各方面的描写正确答案:ABCDE24. 词汇释义法包括( )。词汇释义法包括(

8、 )。A.直观法B.语素法C.搭配法D.主题联系法E.话语联结法F.情境法G.辨析法参考答案:A,B,C,D,E,F,G25. “往往”表示规律性的频繁发生,常和“都”呼应。( )“往往”表示规律性的频繁发生,常和“都”呼应。( )A.错误B.正确参考答案:B26. 我正要下楼,只见一个人急急忙忙地A跑B上C来D。A楼B楼C楼D楼我正要下楼,只见一个人急急忙忙地A跑B上C来D。A楼B楼C楼D楼正确答案:C27. 语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的模糊性。( )语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的模糊性。( )A.错误B.正确参考答案:B28. 谎话一出口,

9、她 。A便觉得脸上发烧B觉得便发烧脸上C觉得脸上发烧便D便发烧脸上觉得谎话一出口,她 。A便觉得脸上发烧B觉得便发烧脸上C觉得脸上发烧便D便发烧脸上觉得正确答案:A29. 下列属于合成词的有( )。下列属于合成词的有( )。A.买卖B.提高C.秋千D.老师参考答案:A,B,D30. 对外汉语语法体系分八类补语,有结果补语、程度补语、可能补语、趋向补语,此外还有( )A.数量补语B.时量补语C.动量补语D.介宾词组补语参考答案:ABCD31. 语素义与词义的关系可能是( )A.语素义可完全表示词义B.语素义部分反映词义C.语素义间接反映词义D.语素义失落E.语素义完全不表示词义参考答案:ABCD

10、E32. 附加式构词是复合式构词类型的主体,最为能产。( )A.错误B.正确参考答案:A33. 第二语言语法教学的目标有( )。第二语言语法教学的目标有( )。A.揭示语言结构规律B.培养从事语言教学与研究的能力C.学会汉语D.提高学生运用汉语进行交际的能力参考答案:C,D34. 下列是名词中的时间词的有下列是名词中的时间词的有A、昨天B、去年C、立刻D、过去E、唐朝F、已经正确答案:ABDE35. 词义的附加意义有( )。词义的附加意义有( )。A.形象色彩B.感情色彩C.态度色彩D.语体色彩参考答案:A,B,C,D36. 语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的概括性。( )

11、语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的概括性。( )A.错误B.正确参考答案:A37. 虚词没有具体的词汇意义,只有功能的意义,虚词包括( )。虚词没有具体的词汇意义,只有功能的意义,虚词包括( )。A.副词B.介词C.连词D.助词参考答案:A,B,C,D38. “被”字句的语序是:主语(受事)+被+名词(施事)+动词“被”字句的语序是:主语(受事)+被+名词(施事)+动词A、错误B、正确正确答案:B39. 他临走时留下2万元人民币捐给“希望工程” 救助失学的贫困学生。A以B用C把D被他临走时留下2万元人民币捐给“希望工程” 救助失学的贫困学生。A以B用C把D被正确答案:A40

12、. 语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的概括性。( )A.错误B.正确参考答案:A41. 词义的附加意义有( )A.形象色彩B.感情色彩C.态度色彩D.语体色彩参考答案:ABCD42. 讲练语法句型难点的基本原则是死记硬背。讲练语法句型难点的基本原则是死记硬背A、错误B、正确正确答案:A43. 给本文一个合适的标题?A五颜六色的墨西哥玉米B玉米与墨西哥文化C玉米的历史D玉米的故乡墨给本文一个合适的标题?A五颜六色的墨西哥玉米B玉米与墨西哥文化C玉米的历史D玉米的故乡墨西哥正确答案:D44. 词义的性质有( )A.概括性B.模糊性C.社会性D.民族性参考答案:ABD45. 对外

13、汉语教学语法中,从语用角度判断,言外之意越多,难度越高。( )对外汉语教学语法中,从语用角度判断,言外之意越多,难度越高。( )A.错误B.正确参考答案:B46. 现代汉语构词的特点有( )。现代汉语构词的特点有( )。A.复合式构词的多样性和灵活性B.复合式构词是现代汉语构词法中的主要构词类型C.偏正式和联合式是复合式构词类型的主体,最为能产D.附加式构词是正在发展中的有较强生命力的构词类型参考答案:A,B,C,D47. 复合式构词属形态构词,又称派生词。( )复合式构词属形态构词,又称派生词。( )A.错误B.正确参考答案:A48. “指-指头-手指头”反映了汉语词汇的连锁性。( )A.错误B.正确参考答案:A49. 拿到成绩单,我心里

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