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1、表220192020学年度秋季学期七年级实验教学计划表序号单元章节计划周次实验名称性质所需仪器及数量实验日期12-1-16练习使用显微镜分组光学显微镜，“e”字母装片，动植物玻片标本，擦镜纸，纱布，毛巾，24组10.810.1122-1-27制作并观察植物细胞临时装片分组洋葱鳞片叶，水绵，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜，毛巾，24组10.1410.1832-1-38制作并观察动物细胞临时装片分组生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，人口腔上皮细胞永久装片，显微镜，毛巾，24组10.2110.2542-2-29观察人体的基本组织
2、分组人体四种基本组织的永久玻片标本，显微镜,24组10.2810.3153-1-212观察种子的结构分组浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘酒，毛巾,24组11.1811.2263-2-214观察根毛和根尖的结构分组已经长出根毛的幼苗（小麦幼苗、黄豆幼苗大蒜幼苗或小草），根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子，毛巾，24组12.212.673-2-214比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况演示玉米幼苗，试管，试管架，烧杯，蒸馏水，土壤浸出液，毛巾，1组12.212.683-2-215观察叶片的结构分组新鲜的菠菜叶和蚕豆叶，显微镜，双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布
3、粘牢），镊子，载玻片，盖玻片，叶片的永久切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小木板，毛巾，24组12.912.1393-5-116验证：光合作用能产生氧气演示试管，三角漏洞，烧杯，卫生香，火柴，金鱼藻，毛巾，1组12.1612.20103-5-217验证：呼吸作用分解有机物，释放能量演示暖水瓶，萌发的种子，煮熟的种子，泡沫，温度计，1组12.2312.27113-5-217验证：呼吸作用能释放二氧化碳演示广口瓶，橡皮塞，三角漏斗，棉花，止水夹，玻璃弯管，清水，萌发的种子，澄清的石灰水，毛巾，1组12.2312.271217验证：呼吸作用消耗氧气演示广口瓶，橡皮塞，萌发的种子
4、，煮熟的种子，蜡烛，火柴，毛巾12.2312.27整理为word格式3-5-2实验教师： 2019年9月6日表220192020学年度秋季学期八年级实验教学计划表序号单元章节计划周次实验名称性质所需仪器及数量实验日期15-1-22观察蚯蚓分组活蚯蚓，糙纸，玻璃板，棉球，放大镜，毛巾，24组2019年9月12日25-1-44观察鱼的外形和鳃演示鱼，红墨水，解剖盘，玻璃缸，清水，吸管，1组2019年9月24日35-4-313观察酵母菌和霉菌分组酵母菌培养液，培养皿中培养好的青霉，吸管，镊子，显微镜，解剖针，载玻片，盖玻片，放大镜，稀碘液，吸水纸，毛巾，24组2019年11月26日45-4-515发
5、酵现象演示锥形瓶，气球，温开水药匙，蔗糖，1组2019年12月10日整理为word格式实验教师： 2019年9月6日表220182019学年度春季学期七年级实验教学计划表序号单元章节计划周次实验名称性质所需仪器及数量实验日期14-2-13测定某种食物中的能量演示铁架台，锥形瓶，酒精灯，解剖针，火柴，试管，清水，量筒，温度计，花生种子，核桃种子，毛巾，1组3.113.1524-2-24探究馒头在口腔中的变化分组馒头，凉开水，清水，碘液，刀片，棉絮，镊子，温度计，烧杯，酒精灯，三脚架，石棉瓦，火柴，试管，玻璃棒，毛巾，24组3.183.2234-3-26模拟膈肌的运动演示玻璃罩，橡皮塞，Y形管，橡
6、筋，气球，橡皮，1组4.14.444-4-17用显微镜观察人血的永久涂片分组人血的永久涂片，显微镜，毛巾，24组4.84.1254-4-28观察小鱼尾鳍内血液的流动分组尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮（纱布），载玻片，毛巾，24组4.154.1964-4-39观察心脏的结构演示心脏模型，1组4.224.2674-511观察肾脏的结构演示肾脏模型，1组5.65.1084-6-314膝眺反射分组椅子，橡皮锤，24组5.275.3194-6-314测定反应速度演示刻度尺，1组5.275.31整理为word格式实验教师： 2019年3月6日表220182019学年度春季学期八年级实验教
7、学计划表序号单元章节计划周次实验名称性质所需仪器及数量实验日期17-1-42观察鸡卵的结构分组新鲜鸡卵，放大镜，剪刀，镊子，培养皿，毛巾，24组2019年3月8日27-2-45精子和卵细胞的随机结合演示黑、白围棋子，纸盒，1组2019年3月28日37-2-56探究花生果实大小的变异演示大、小花生，圆规，刻度尺，铅笔，白纸，1组2019年4月2日47-3-38模拟保护色的形成过程演示0.8m0.8m的彩色纸，100张各种颜色的小纸片，桌子，白纸，笔等2019年4月16日整理为word格式实验教师： 2019年3月6日 友情提示：本资料代表个人观点，如有帮助请下载，谢谢您的浏览！ 整理为word格式
