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10的加减法导学案年级 _ 组别 _教学目标： 1、能根据点子图利用10的组成来进行计算。 2、在活动中培养学生的交流意识和对学习数学的兴趣和信心。 .教学重点：主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。难点：运用10的组成，完成10的加减法。学法设计：合作交流法教学过程：一 复习铺垫1、和老师对口令我出12、看着老师出示的卡片进行抢答，比比谁算得又快又对。3、有，并齐读课题。二、探究新知1、仔细观察图并思考老师提出的问题。2、学生尝试列式：9+1101+9103、说说自己为什么这样列。4、学生列式：101910915、齐读算式。6、学生观察后列出算式：8+2102+810102810827、齐读算式。8、自己将书的算式补充完整。9、认真听同学的回答。10、全班同学用手指来表示出得数。三、巩固练习。1、同桌两人合作完成。一人先抽1张，另一人再抽出1张，同桌两人组成10。2、独立完成做一做。四、课堂总结 课堂检测
