《六年级语文上学期文言文阅读与理解题人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上学期文言文阅读与理解题人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文上学期文言文阅读与理解题人教版班级：_ 姓名：_1. 文言文阅读。杀骆驼破瓮昔有一人，于瓮中盛谷。骆驼入瓮食谷，首不得出。既不得出，其人以为忧。有一老人来语之曰：“汝莫愁，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。”即用其语，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。(选自百喻经)（注）昔：从前；古时候。瓮：一种口小腹大的陶器。以为忧：以之为忧，为此事发愁。用：采纳。痴：傻、愚蠢。1解释下列句中加点的字。（1）有一老人来语之曰语：_（2）吾教汝出 汝：_（3）以刀斩头 以：_（4）既杀驼而复破瓮 既：_2用现代汉语翻译下面的句子。(1)骆驼入瓮中食谷，首不得出。译文：_(2)既不得出，其
2、人以为忧。译文：_(3)既杀驼而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。译文：_3这个故事告诉我们一个什么道理？_2. 尝试阅读下面一则文言文，回答问题。匡衡勤学而无烛 ，邻居有烛而不逮 ，衡乃穿壁引其光 ，以书映光而读之 。邑人大姓文不识 ，家富多书 ，衡乃与其佣作而不求偿 。主人怪问衡 ，衡曰 ：“愿得主人书遍读之。 ”主人感叹，资给以书，遂成大学。1出自这个故事的一个成语是_。2从字面上看，这个成语的意思是_，现在用这个成语形容_。3翻译下列句子。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。_（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。（请从文中找出符合这句意思的话语，抄在横线上。）_4你认为，应该在哪些
3、方面向匡衡学习？_3. 阅读古文，回答问题。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1朗读下面这句话，停顿正确的是（ ）。A.其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。B.其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。C.其家甚/智其子，而疑/邻人之父。D.其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。2用现代汉语翻译下列句子不正确的一项是（ ） 。A.宋有富人，天雨墙坏。 翻译：宋国有个富人，天下雨毁坏了墙。B.不筑，必将有盗。 翻译：不把它修好，一定会被偷。3这个故事告诉我们（ ）。A.听取意见要看对方是否亲近B.富人儿子非常聪明C.做人不要多管
4、闲事D.评价一个人要客观公正4. 阅读伯牙鼓琴，回答问题。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1解释下列加点的词语。方鼓琴而志在太山（_）汤汤乎若流水（_）巍巍乎若太山（_）少选之间而志在流水（_）2伯牙是传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语_。这个成语的意思是_。3翻译下列句子。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。_4你还知道哪些有关朋友之间的故事或者名言吗？可以简要地写一写。_5.
5、 文言文阅读。永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游，其一氓尽力而不能寻常，其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。（选自柳河东集）（注释）永之氓：永是地名，即今天的永州；氓指老百姓。暴：涨水。寻常：像平常一样。且：将要。1下列加点的字释义错误的一项是（ ）A.永之氓咸善游。（善，擅长）B.益怠。（益，更加）C.乘小船绝湘水。（绝，断绝）D.吾腰千钱。（腰，腰缠）2“永之氓咸善游”中“咸”的解释是（ ）A.全；都。B.
6、姓。C.像盐的味道。D.咸阳，秦国都城。3与“何不去之”中“之”用法相同的一项是（ ）A.永之氓咸善游。B.左臂挂念珠倚之。C.山川之美。D.何陋之有？4读完短文，你觉得导致溺水者死亡的根本原因是（ ）A.溺水者不听别人善意的劝告。B.溺水者爱财如命的本性。C.溺水者的同伴没有救助他。D.溺水者没有发挥出平常的游泳水平。5用现代汉语翻译文中画线句子的意思。_6. 阅读下面古文，回答问题。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“
7、耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1解释下列加点的字。所宝以百数 _ 尾搐入两股间_2请给第题句子划节奏，并翻译第题句子。牛 斗 力 在 角，尾 搐 入 两 股 间。_处士笑而然之。_3下列句中，括号里补出的省略成分错误的一项是（ ）A.(杜处士)所宝以百数B.(戴嵩)常以自随C.(牧童)拊掌大笑D.(古语道理)不可改也4文章最后引用“古语”，意在阐明什么道理？_7. 读短文完成练习。古人谈读书（一）论语敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。（二）朱熹余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细；心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，
8、记亦不能久。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？（三）曾国藩盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。1加点字注音不耻（_）下问 默而识（_）之 诲（_）人不倦2解释加点字敏（_）而好（_）学 ，不耻（_）下问。默而识（_）之，学而不厌（_），诲（_）人不倦盖士人（_）读书三到之中，心到最急（_）。3解释句子意思（1）有志则断不甘为下流。_（2）心既到矣，眼口岂不到乎？_（3）有恒者则断无不成之事。_4联系自己的读书体会，说说文中哪个读书法对你有启发？
9、_8. 阅读下面一则文言文，按照要求答题。光七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。其后，京、洛间画以为图。（注释）光：司马光，北宋著名政治家、史学家、散文家。凛然：严肃庄重的样子。退：回去。大旨：大意，主要意思。瓮：盛物的陶器，口小肚大。迸：涌出。其后，京、洛间画以为图：后来，京城开封、洛阳的人将司马光砸缸救人的事用图画记录下来，广为流传。1选择“之”在下列句子中的意思。闻讲左氏春秋，爱之（_）A它，指左氏春秋 B司马光光持石击瓮，破之，水迸（_）A石头 B瓮2文言
10、文中有一句话，写出了司马光特别爱看书的特点，这句话是：_3文言文中提到“其后，京、洛间画以为图”，“京、洛间画以为图”的事是 （ ）。A.司马光爱读书的样子B.司马光砸缸救人的故事9. 阅读文言文，完成练习。吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰“解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”（注释）解元，就是我国科举制度所规定的举人第一名。而孙山在诗里所谓的“解元”，乃是泛指一般考取的举人。1下面加点词解释不正确的是（ ）A.吴人孙山，滑稽才子也（语言、动作很搞笑）B.乡人托以子偕往（一起，一同）C.乡人子失意，山缀榜末，先归。（回家）D.解元尽
11、处是孙山（尽头）2这次考试落榜的人是（ ）A.乡人子；B.孙山。3从上文看，孙山是个（ ）的人。A.满腹经纶B.能说会道C.自私自利D.不通人情4这个故事可以用一个成语形容，它是（ ）A.任人唯贤B.同舟共济C.名落孙山D.功成名就10. 文言文阅读。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1下列句子朗读停顿正确的是（ ）A.蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以百数。B.有戴/嵩牛一轴，尤所/爱，锦囊玉轴，常以自/随。2解释下面词语的意思。拊掌（_）然之（_）3用自己的话说一说“牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”的意思。_4这个小故事对你有什么启示？_11. 阅读训练。鲲鹏之变北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞
